1、松鼠松鼠大象大象第第1 1课时课时青蛙青蛙兔子兔子 3 3 拍手歌拍手歌识字识字读一读，再组词读一读，再组词世世界界锦锦雄雄雀雀孔孔翔翔鹰鹰休休灵灵猛猛雁雁甲骨文甲骨文金文金文篆书篆书隶书隶书楷书楷书行书行书草书草书标准宋体标准宋体找一找找一找 哪些字含部首哪些字含部首“隹隹”？雉雉 哪些字含部首哪些字含部首“鸟鸟”？鸡鸡雕雕鹂鹂 组词，看谁说得多。组词，看谁说得多。辨析：辨析：歌歌哥哥 丛丛从从 熊熊能能深深写写丛丛熊熊九九猫猫歌歌六六朋朋友友写一写写一写歌歌丛丛深深写写六六熊熊友友朋朋九九猫猫部首：部首：结构：结构：书写指导：书写指导：冖冖“与与”先写短横，竖折折钩横笔的先写短横，竖折折钩
2、横笔的折在横中线上，末笔横长。折在横中线上，末笔横长。写写上下上下xixi 上大下小。上大下小。“能能”左右齐平，上左右齐平，上 “匕匕”比下比下“匕匕”略大；略大；“灬灬”上上 合下开，首点偏左，末点偏右。合下开，首点偏左，末点偏右。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下上下灬灬xinxin熊熊 撇从竖中线上端起笔，撇从竖中线上端起笔，“又又”中中 横撇的横段在横中线上，捺起笔横撇的横段在横中线上，捺起笔 低于横撇的折点。低于横撇的折点。友友结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：半包围半包围又又yuyu儿歌的主要内容是什么？儿歌的主要内容是什么？本文以本文以拍手歌拍手歌的形式
3、，描绘的形式，描绘了了孔雀孔雀、锦鸡锦鸡、雄鹰雄鹰、雁群雁群、猛虎猛虎、黄鹂黄鹂、百灵百灵、熊猫熊猫这八这八种动物在自然界里生存的画面。种动物在自然界里生存的画面。你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍一，我拍一，动物世界很新奇。动物世界非常新奇。动物世界非常新奇。从这句中你知道了什么？从这句中你知道了什么？关键词，总领下文关键词，总领下文第第2 2课时课时孔雀锦鸡是伙伴。孔雀锦鸡是伙伴。它们都属雉科它们都属雉科为什么叫为什么叫“锦鸡锦鸡”？孔雀孔雀锦鸡锦鸡是伙伴。是伙伴。羽毛颜色艳丽，有彩色花纹羽毛颜色艳丽，有彩色花纹雄鹰飞翔云彩间。雄鹰飞翔云彩间。飞得很高飞得很高天空雁群会写字。天空雁群会写
4、字。还有哪些动物会成群出现？还有哪些动物会成群出现？鸭子鸭子拟人，写出了大雁的飞行特点。拟人，写出了大雁的飞行特点。群群牛羊牛羊 小鸡小鸡丛林深处有猛虎。丛林深处有猛虎。还有哪些动物也生活在丛还有哪些动物也生活在丛林中？林中？点明生活环境点明生活环境虎为猛兽虎为猛兽松鼠松鼠狮子狮子孔雀孔雀猴子猴子黄鹂百灵唱不休。黄鹂百灵唱不休。拟人，叫声动听拟人，叫声动听停止停止益益鸟鸟竹林熊猫在嬉戏。竹林熊猫在嬉戏。生活环境生活环境性情活泼性情活泼大小动物都有家。大小动物都有家。人和动物是朋友。人和动物是朋友。和谐相处，相亲相爱和谐相处，相亲相爱你愿意和动物们成为你愿意和动物们成为朋友吗？为什么？朋友吗？为
5、什么？孔雀孔雀锦鸡锦鸡雄鹰雄鹰雁群雁群猛虎猛虎黄鹂黄鹂百灵百灵熊猫熊猫 动物朋友回家啦！动物朋友回家啦！保护动物是大事。保护动物是大事。点明中心，强调点明中心，强调保护动物的重要性。保护动物的重要性。你拍一，我拍一，你拍一，我拍一，小鸡地上小鸡地上_。叫叽叽叫叽叽你拍二，我拍二，你拍二，我拍二，水面一对水面一对_。白天鹅白天鹅仿照课文编一编仿照课文编一编你拍三，我拍三，你拍三，我拍三，_真好看。真好看。蝴蝶跳舞蝴蝶跳舞你拍四，我拍四，你拍四，我拍四，蜘蛛结网蜘蛛结网_。捉虫子捉虫子你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜_。真辛苦真辛苦拍手歌拍手歌雁群雁群孔雀、锦鸡孔雀、锦鸡猛虎猛虎雄
6、鹰雄鹰世界新奇世界新奇保护动物保护动物黄鹂、百灵黄鹂、百灵熊猫熊猫 这首拍手歌共这首拍手歌共1010个小节，不仅描绘了动个小节，不仅描绘了动物们在自然界物们在自然界自由生活自由生活、人与动物、人与动物和谐共处和谐共处的美好场景，还告诉我们：的美好场景，还告诉我们：人和动物是朋友人和动物是朋友，保护动物保护动物是大事是大事。一、根据拼音写词语。一、根据拼音写词语。小小p p nn y y u u（）你们看，我们的）你们看，我们的动物世界是多么美丽啊！雄鹰在飞翔，动物世界是多么美丽啊！雄鹰在飞翔，xixi nn m m o o（）在嬉戏，还有老虎在）在嬉戏，还有老虎在c c nn l l n n（
7、）深处奔跑，孔雀张开了美丽的）深处奔跑，孔雀张开了美丽的尾尾巴，黄鹂和百灵在放声巴，黄鹂和百灵在放声 chch nn（）！）！朋友朋友 熊猫熊猫 丛林丛林歌唱歌唱久（久（）友（友（）九（九（）有（有（）从（从（）熊熊（）丛（丛（）能能（）丛林丛林没有没有朋友朋友九个九个能够能够熊猫熊猫从前从前久远久远二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。三、照样子，写句子。三、照样子，写句子。例：例：天空雁群会写字。天空雁群会写字。1.1.林间猴子林间猴子_。2.2.水中水中_来嬉戏。来嬉戏。3._ 3._狮子称大王。狮子称大王。荡秋千荡秋千鱼儿鱼儿草原草原朗读课文。朗读课文。朗读指导朗读指导：这是一首欢快
8、的拍手歌，这是一首欢快的拍手歌，每句话节奏相同。朗读时，一边拍手一边每句话节奏相同。朗读时，一边拍手一边读，双手要配合朗读，打出相应的节奏。读，双手要配合朗读，打出相应的节奏。读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。孔雀孔雀 大雁大雁 老鹰老鹰锦鸡锦鸡 黄鹂黄鹂 天鹅天鹅 ll 点拨点拨：第一排的加点字都含有第一排的加点字都含有“隹隹”部，第二排的加点字都含有部，第二排的加点字都含有“鸟鸟”部。部。带有部件带有部件“隹隹”和和“鸟鸟”的字一般与的字一般与鸟鸟类类有关。有关。1.1.有感情地朗读课文，读写生字词。有感情地朗读课文，读写生字词。2.2.通过阅
9、读书籍、使用互联网、请教师通过阅读书籍、使用互联网、请教师 长等多种途径认识更多的动物。长等多种途径认识更多的动物。友友九九深深猫猫写写丛丛熊熊六六朋朋歌歌部首：部首：欠欠 结构：结构：左右左右组词：组词：民民歌歌 唱唱歌歌形近字：形近字：哥哥造句：造句：我的哥哥唱我的哥哥唱歌歌很好听。很好听。笔顺：笔顺：歌歌丛丛六六猫猫朋朋写写深深熊熊九九友友两个两个“口口”垂直对齐。垂直对齐。部首：部首：冖冖 结构：结构：上下上下组词：组词：写写字字 写写作作形近字：形近字：与与造句：造句：王红正在家里王红正在家里写写毛毛笔字。笔字。笔顺：笔顺：xixi“冖冖”窄、扁，窄、扁，“与与”宽、大。宽、大。歌歌
10、丛丛六六猫猫朋朋写写深深熊熊九九友友部首：部首：一一 结构：结构：上下上下组词：组词：草草丛丛 丛丛林林形近字：形近字：从从造句：造句：从前，这里是一片茂从前，这里是一片茂密的密的丛丛林。林。笔顺：笔顺：cncn“从从”右边右边“人人”撇伸向左下；撇伸向左下；“一一”收笔于捺脚内侧。收笔于捺脚内侧。歌歌丛丛六六猫猫朋朋写写深深熊熊九九友友平舌音平舌音后鼻音后鼻音部首：部首：氵氵 结构：结构：左右左右组词：组词：深深浅浅 深深情情形近字：形近字：探探造句：造句：我真想知道大海有我真想知道大海有多多深深。笔顺：笔顺：shnshn翘舌音翘舌音左窄右宽。左窄右宽。歌歌丛丛六六猫猫朋朋写写深深熊熊九九友
11、友部首：部首：亠亠 结构：结构：独体独体组词：组词：六六天天 六六月月形近字：形近字：穴穴造句：造句：妈妈出差妈妈出差六六天了，我天了，我好想她。好想她。笔顺：笔顺：lili首点在竖中线上，长首点在竖中线上，长横左低右略高，撇、横左低右略高，撇、点分列竖中线两侧。点分列竖中线两侧。歌歌丛丛六六猫猫朋朋写写深深熊熊九九友友边音边音部首：部首：灬灬 结构：结构：上下上下组词：组词：熊熊猫猫 黑黑熊熊形近字：形近字：能能造句：造句：北极北极熊熊能在十分寒冷能在十分寒冷的地方生存。的地方生存。笔顺：笔顺：xinxin后鼻音后鼻音“能能”的上的上“匕匕”比下比下“匕匕”略小；略小；四点底上合下开。四点底
12、上合下开。歌歌丛丛六六猫猫朋朋写写深深熊熊九九友友部首：部首：犭犭 结构：结构：左右左右组词：组词：花花猫猫 猫猫鼠同眠鼠同眠形近字：形近字：苗苗造句：造句：我家的小我家的小猫猫可会捉老可会捉老鼠了。鼠了。笔顺：笔顺：momo歌歌丛丛六六猫猫朋朋写写深深熊熊九九友友“苗苗”的第四笔竖和横的第四笔竖和横折的横分别压在竖中线、折的横分别压在竖中线、横中线上。横中线上。部首：部首：丿丿 结构：结构：独体独体组词：组词：九九个个 数数九九形近字：形近字：几几造句：造句：大家约好大家约好九九点钟见面，点钟见面，却只来了几个人。却只来了几个人。笔顺：笔顺：jiji首笔是撇，横折弯钩的首笔是撇，横折弯钩的横
13、左低右高，弯钩伸展横左低右高，弯钩伸展至右下格出钩。至右下格出钩。歌歌丛丛六六猫猫朋朋写写深深熊熊九九友友部首：部首：月月 结构：结构：左右左右组词：组词：朋朋友友 亲亲朋朋好友好友形近字：形近字：明明造句：造句：英英是我的好英英是我的好朋朋友。友。笔顺：笔顺：pnpn左窄右宽，左窄右宽，分列竖中线左右。分列竖中线左右。歌歌丛丛六六猫猫朋朋写写深深熊熊九九友友后鼻音后鼻音部首：部首：又又 结构：结构：半包围半包围组词：组词：友友好好 友友谊谊形近字：形近字：发发造句：造句：老虎太凶了，所以一老虎太凶了，所以一个朋个朋友友也没有。也没有。笔顺：笔顺：yuyu横在上半格。横在上半格。“又又”的捺起笔的捺起笔低于横撇的折点。低于横撇的折点。歌歌丛丛六六猫猫朋朋写写深深熊熊九九友友
