1、统编版（统编版（20242024新版）七年级上册新版）七年级上册道德与法治道德与法治第三单元 情境思考钢铁是怎样炼成的1、请你根据对这本书的了解，完成下列问题。（1)这本书的作者是 。（2)作品梗概：。情境思考2.请你结合自己读过的相关书籍，写一篇有关生命的心得，谈谈对生命的理解。实践活动制订一份科学的健康家庭行动方案，并认真落实。1.了解家庭成员的健康状况。爸爸：。妈妈：。自己：。实践活动制订一份科学的健康家庭行动方案，并认真落实。2.饮食调整。原早餐：。原午餐：。原晚餐：。现早餐：。现午餐：。现晚餐：。实践活动制订一份科学的健康家庭行动方案，并认真落实。3体育锻炼安排。4.家庭成员遇到问题
2、后，解决的方法和效果。5.计划实施一个月后，全家身体的变化。实践活动以“生命的力量”为题，开展班级演讲活动。（一）活动目的：让学生更深刻地理解“生命”，更好地珍爱生命、敬畏生命、守护生命。（二）演讲主题：“生命的力量”。（三）演讲者：小组派代表参加。（四）活动时间：道德与法治课;活动地点：本班级教室。（五）活动要求：1.自定演讲题目和内容。2.可以选择一本书的精彩片段，也可以搜集身边人的生命故事，还可以讲述自己的成长经历。3.演讲可采取单人演讲、双人演讲和多人演讲等多种形式。4.小组成员要全部参与，如查阅书籍、整理演讲稿、参与排练等。生命可贵认识生命生命的意义和作用人的生命的特征独特的外形相貌
3、、天资禀赋、个性品质、人生道路不可逆的珍惜生命的每一天有限的奋斗和奉献，让生命有意义代代接续的人的精神生命是不断传承的敬畏生命做法单元知识整合伟大的思想崇高的信仰高尚的道德生命是脆弱与艰难的，又是坚强、崇高和神圣的尊重并遵循生命存在和发展的规律关爱他人的生命坚持人民至上生命至上守护生命安全增强安全意识牢固树立安全意识警觉和戒备可能会对自己或他人造成伤害的外在环境与人为侵害做法树立规则意识增强风险意识提高防护能力单元知识整合对自己的生命负责，也是对家庭和社会负责伤害生命的因素自然灾害事故灾难公生卫生事件做法提高危险预判能力学习安全知识科学判断潜在危险提高避险和逃生能力头脑冷静，快速逃离有效利用资源以便求救与逃生学习防护和急教知识与技能保持身心健康爱护身体身体健康的重要性做法关注自己的身体状况滋养心灵身体健康心理健康丰富的精神单元知识整合良好的生命状态含义做法关注并记录自身的健康状況定期体检，合理利用卫生保健服务积极主动获取健康信息如有不适，及时科学就医养成健康的生活方式自觉自律饮食有节起居有常动静结合杜绝不良嗜好积极、主动、科学地锻炼身体参加适合的体育锻炼，提高自身免疫力磨炼意志，健全人格做法学习心理健康知识掌握自我调节的方法积极寻求专业帮助磨炼意志：增强生命韧性丰富自己的精神世界学知识、长见识、练胆识扩展生活阅历，提升人生境界
