1、第5节 制作望远镜 R八年级上册1.1.了解望远镜的基本原理。了解望远镜的基本原理。2.2.设计一个望远镜，能够用它观察校园内远处设计一个望远镜，能够用它观察校园内远处的物体。的物体。3.3.根据你的设计方案，选用合适的器材，制作根据你的设计方案，选用合适的器材，制作一个望远镜。一个望远镜。学习目标学习目标 1.望远镜的结构：有一种望远镜由两组凸透镜组成，靠近望远镜的结构：有一种望远镜由两组凸透镜组成，靠近眼睛的叫眼睛的叫_，靠近被观测物体的叫，靠近被观测物体的叫_。目镜目镜物镜物镜预习检测预习检测 3.物体的两端到人眼处所夹的角叫物体的两端到人眼处所夹的角叫_，物体越，物体越_，物体与人眼的
2、距离越物体与人眼的距离越_，其视角就越大。，其视角就越大。2.2.望远镜的物镜相当于一个照相机的镜头，成倒立、望远镜的物镜相当于一个照相机的镜头，成倒立、_的的_像，望远镜的目镜相当于一个放大镜，成正立、像，望远镜的目镜相当于一个放大镜，成正立、_的的_像。像。缩小缩小实实放大放大虚虚视角视角大大小小情境导入情境导入 科学家利用巨大的天文望远镜接收来自遥远星科学家利用巨大的天文望远镜接收来自遥远星系的信息。通过分析这些信息，人们对宇宙了解得系的信息。通过分析这些信息，人们对宇宙了解得越来越深入了。如图所示，你能根据透镜成像的知越来越深入了。如图所示，你能根据透镜成像的知识，自己制作一个望远镜吗
3、？或许你能用它作出新识，自己制作一个望远镜吗？或许你能用它作出新的发现呢的发现呢!知识点一靠近眼睛靠近眼睛的凸透镜的凸透镜是目镜是目镜靠近被观靠近被观测物体的测物体的凸透镜是凸透镜是物镜物镜1.望远镜的结构望远镜的结构望远镜的结构望远镜的结构物镜物镜：相当于照相机的镜头。：相当于照相机的镜头。第一次：倒立、缩小的实像第一次：倒立、缩小的实像目镜目镜：相当于放大镜。：相当于放大镜。第二次：正立、放大的虚像第二次：正立、放大的虚像2.望远镜的成像原理望远镜的成像原理倒立、缩小的虚像倒立、缩小的虚像思考：思考：物体距离物镜很远，它的像却离物镜很物体距离物镜很远，它的像却离物镜很近，这样的像应该是缩小
4、的，为什么用望远近，这样的像应该是缩小的，为什么用望远镜观察物体时会感到像被放大了？镜观察物体时会感到像被放大了？原来，我们能不能看清一个物体，它对原来，我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成我们的眼睛所成“视角视角”的大小十分重要。的大小十分重要。从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的夹角。从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的夹角。视角与什么因素有关？视角与什么因素有关？a3.视角视角视角与视角与物体大小物体大小有关有关视角大视角大a视角小视角小a距离相等时，大物体的视角大，小物体的视角小。距离相等时，大物体的视角大，小物体的视角小。视角与视角与物体远近物体远近有关有关 物体大小一定时
5、，看近处的物体视角大，远处物体大小一定时，看近处的物体视角大，远处的物体视角小。的物体视角小。视角小视角小视角大视角大aa 望远镜虽然没有把物体放大，但成的像望远镜虽然没有把物体放大，但成的像离眼睛很近，离眼睛很近，增大了视角增大了视角，所以感觉看到的，所以感觉看到的物体放大了，变清楚了。物体放大了，变清楚了。物体物体像像望远镜的放大倍率：望远镜的放大倍率：物物目目fff物物f目目物镜的焦距物镜的焦距目镜的焦距目镜的焦距知识点二1.1.确定望远镜的放大倍率确定望远镜的放大倍率 自制的望远镜可以采用单片的凸透镜作为自制的望远镜可以采用单片的凸透镜作为目镜和物镜。为了让成像质量好一些，其放大目镜和
6、物镜。为了让成像质量好一些，其放大倍率不宜过大，取放大倍率为倍率不宜过大，取放大倍率为2323倍即可。倍即可。2 2.选择物镜和目镜选择物镜和目镜（1 1）物镜和目镜可以用放大镜、老花镜镜片）物镜和目镜可以用放大镜、老花镜镜片或者直接购买凸透镜。或者直接购买凸透镜。（2 2）测量凸透镜焦距，选择适当焦距的凸透）测量凸透镜焦距，选择适当焦距的凸透镜作为物镜和目镜。镜作为物镜和目镜。（3 3）物镜的直径要大于目镜的直径。）物镜的直径要大于目镜的直径。物镜：物镜：焦距较长，直径较大焦距较长，直径较大的凸透镜的凸透镜目镜：目镜：焦距较短，直径较小焦距较短，直径较小的凸透镜的凸透镜3 3.设计镜筒设计镜
7、筒物镜的镜筒要比目镜的镜筒粗。物镜的镜筒要比目镜的镜筒粗。物物镜镜目目镜镜（1 1）观察最远处的物体时，两块凸透镜间的距）观察最远处的物体时，两块凸透镜间的距离约为两块凸透镜焦距之和；离约为两块凸透镜焦距之和；（2 2）观察较近处物体时，两块凸透镜间的距离）观察较近处物体时，两块凸透镜间的距离要稍大一些。要稍大一些。知识点三1.1.制作制作（1 1）根据所选凸透镜的焦距和直径制作镜筒。）根据所选凸透镜的焦距和直径制作镜筒。可以利用现成的圆筒状物体（如装羽毛可以利用现成的圆筒状物体（如装羽毛球的筒），也可以通过截取适当尺寸的长方球的筒），也可以通过截取适当尺寸的长方形纸板（如瓦楞纸板或其他材料）
8、，并把它形纸板（如瓦楞纸板或其他材料），并把它卷起来制成镜筒。卷起来制成镜筒。（2 2）每段镜筒长度需合适，留出前后调节）每段镜筒长度需合适，留出前后调节的空间。的空间。（3 3）把物镜和目镜固定在镜筒上。）把物镜和目镜固定在镜筒上。2.2.试用和调试试用和调试 把目镜镜筒插入物镜镜筒内，把目镜把目镜镜筒插入物镜镜筒内，把目镜放到眼前，通过望远镜观察远处的物体。放到眼前，通过望远镜观察远处的物体。在观察时要通过对镜筒长度的调节，改变在观察时要通过对镜筒长度的调节，改变物镜与目镜间的距离，直到在望远镜中看物镜与目镜间的距离，直到在望远镜中看到远处物体清晰的像为止。到远处物体清晰的像为止。反思与拓
9、展反思与拓展 制作的望远镜使用的是两块凸透镜，观察制作的望远镜使用的是两块凸透镜，观察到的物体的像是倒立的，怎样才能通过望远镜到的物体的像是倒立的，怎样才能通过望远镜看到正立的像呢？看到正立的像呢？使用两个相互垂直的平面反射装置把所成的像先上使用两个相互垂直的平面反射装置把所成的像先上下颠倒一次，再左右颠倒一次；下颠倒一次，再左右颠倒一次；物镜使用凸透镜，目镜使用凹透镜，望远镜所成的物镜使用凸透镜，目镜使用凹透镜，望远镜所成的像就是正立的了。像就是正立的了。科学世界科学世界第一个把望远镜指向天空的是第一个把望远镜指向天空的是伽利略，支持了哥白尼的伽利略，支持了哥白尼的“日心日心说说”。第一个观
10、察到了木星的卫星，。第一个观察到了木星的卫星，太阳黑子和月球上的环形山。太阳黑子和月球上的环形山。伽伽利利略略望望远远镜镜木星的卫星木星的卫星太阳黑子太阳黑子月球上的环形山月球上的环形山哈勃望远镜哈勃望远镜射电望远镜射电望远镜郭守敬望远镜郭守敬望远镜500500米口径球面射电望远镜米口径球面射电望远镜我国自主设计的大型光我国自主设计的大型光学望远镜，安放在国家学望远镜，安放在国家观测台兴隆观测台。观测台兴隆观测台。世界最大单口径、最灵敏的射电世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。由我国天文学家南仁东望远镜。由我国天文学家南仁东先生于先生于19941994年提出构想，历时年提出构想，历时2222年
11、建成，于年建成，于20162016年启用。年启用。随堂演练随堂演练对于由两组凸透镜组成的望远镜来说，物镜和目对于由两组凸透镜组成的望远镜来说，物镜和目镜所成的像分别是（镜所成的像分别是（）A.放大的实像，放大的虚像放大的实像，放大的虚像B.缩小的实像，缩小的虚像缩小的实像，缩小的虚像C.缩小的实像，放大的虚像缩小的实像，放大的虚像D.放大的虚像，放大的实像放大的虚像，放大的实像C解析：解析：用望远镜观察的物体到物镜的距离都远大于用望远镜观察的物体到物镜的距离都远大于物镜的物镜的2倍焦距，所以来自被观察物体的光经过物镜所倍焦距，所以来自被观察物体的光经过物镜所成的像是缩小的实像，这个实像落在目镜的焦点以内，成的像是缩小的实像，这个实像落在目镜的焦点以内，被目镜再放大，成为虚像。被目镜再放大，成为虚像。课堂小结课堂小结1.1.望远镜的结构：望远镜的结构：物镜：靠近被观测物体的凸透镜物镜：靠近被观测物体的凸透镜目镜：靠近眼睛的凸透镜目镜：靠近眼睛的凸透镜2.2.视角：视角：视角的大小不仅和视角的大小不仅和物体本身大小物体本身大小有关，还和有关，还和物体到物体到眼睛的距离眼睛的距离有关有关3.3.制作望远镜制作望远镜1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。布置作业布置作业
