2025年道德与法治二轮专题复习课件:生命安全与健康教育.pptx

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1、生命安全与健康教育20252025年年道德与法治二轮专题复习道德与法治二轮专题复习体系构建1核心要点2主题演练3体系构建1生生命命安安全全与与健健康康教教育育生生命命生生命命安安全全与与健健康康教教育育心心理理生生命命安安全全与与健健康康教教育育道道德德生生命命安安全全与与健健康康教教育育道道德德核心要点21.“”要求我们树立底线意识要求我们树立底线意识,触碰道德底触碰道德底线的事情坚决不做线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做违反法律的事情坚决不做。七下七下P28292.“”要求我们从点滴小事做起要求我们从点滴小事做起,积少成积少成多多,积善成德积善成德,向榜样学习向榜样学习,养成自我省察

2、的习惯养成自我省察的习惯。七七下下P2931行己有耻行己有耻止止于于至至善善3.守护生命首先要守护生命首先要 ,还需要关注并养还需要关注并养护我们的精神护我们的精神。七上七上P100、1024.生活难免有生活难免有 ,挫折是我们生命成长的一部分挫折是我们生命成长的一部分;面对挫折面对挫折,我们要及时调整自己我们要及时调整自己,正确对待挫折正确对待挫折。七上七上P105、107关注自己的身体关注自己的身体挫折挫折5.伟大在于伟大在于 。当我们将个体生命和他人当我们将个体生命和他人的的、集体的集体的、民族的民族的、国家的甚至人类的命运联系在一国家的甚至人类的命运联系在一起时起时,生命便会从平凡中闪

3、耀出伟大生命便会从平凡中闪耀出伟大。七上七上P1191206.调节情绪的方法有调节情绪的方法有 、。七下七下P407.孝亲敬长是中华民族的孝亲敬长是中华民族的 ,也是每个中国公也是每个中国公民的民的 。七上七上P74创造和贡献创造和贡献改变认知评价改变认知评价转移转移注注意意合理宣泄合理宣泄放松训练放松训练传统美德传统美德法定义务法定义务8.友谊不是一成不变的友谊不是一成不变的,并不必然伤害友谊并不必然伤害友谊。七上七上P46479.老师的老师的 意味着肯定意味着肯定、鼓励和期待鼓励和期待,激励我们更激励我们更好地学习和发展好地学习和发展;老师的老师的 意味着关心意味着关心、提醒和提醒和劝诫劝

4、诫,可以帮助我们反省自己可以帮助我们反省自己,改进不足改进不足。七上七上P6710.集体的力量来源于成员共同的目标和集体的力量来源于成员共同的目标和 。七下七下P55竞争竞争表扬表扬批评批评团结协作团结协作11.在人际交往和社会实践中养成在人际交往和社会实践中养成。八上八上P812.遵守社会规则需要遵守社会规则需要 和和 ,需要我们发需要我们发自内心地敬畏规则自内心地敬畏规则,将规则内化于心将规则内化于心、外化于行外化于行。八八上上P282913.要求积极关注要求积极关注、重视他人重视他人,平等对待他平等对待他人人,学会换位思考学会换位思考,学会欣赏他人学会欣赏他人。八上八上P3536亲社会行

5、为亲社会行为自律自律他律他律尊重他人尊重他人14.是一个人立身处世的前提是一个人立身处世的前提。八上八上P3715.诚信是一个人诚信是一个人 ,是企业的是企业的 ,促进社会文明促进社会文明、国家兴旺国家兴旺。八上八上P424316.我们要敢于我们要敢于 ,不言代价与回报不言代价与回报。八上八上P707117.要心怀善意要心怀善意、尽己所能尽己所能、讲究策略讲究策略。八八上上P787918.服务社会体现服务社会体现 ,能够促进我们能够促进我们 。八上八上P81文明有礼文明有礼安身立命之本安身立命之本无形资无形资产产承担责任承担责任关爱他人关爱他人人生价值人生价值全面发全面发展展主题演练3第一部分

6、选择题1.老师老师眼里的我思维敏捷眼里的我思维敏捷,学习学习也很用功也很用功;同同学眼里的我乐于助人学眼里的我乐于助人,但也骄傲但也骄傲自自大大;妈妈眼里的我爱整妈妈眼里的我爱整洁洁,书桌整齐干净书桌整齐干净。面对这些面对这些评评价价,“我我”的正确做法有的正确做法有(D)做好自己做好自己,保留个性保留个性冷静分析冷静分析,理性心态对待理性心态对待发挥优势发挥优势,规避不足规避不足用心聆听用心聆听,全面认识自己全面认识自己A.B.C.D.答案:答案:D2.朋友朋友、父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者者,在与他们建立和谐关系的过程中在与他们建立和谐

7、关系的过程中,下列行为恰当的下列行为恰当的有有(C)小哲小哲:在考场上拒绝给朋友传递答案在考场上拒绝给朋友传递答案小丽小丽:在班级诗朗诵排练中故意缺席在班级诗朗诵排练中故意缺席小德小德:在课堂上积极发言与老师互动在课堂上积极发言与老师互动小道小道:在空闲时间主动帮父母做家务在空闲时间主动帮父母做家务CA.B.C.D.3.2024 安徽生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者安徽生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯被冒犯。如如:好朋友之间提出过分的要求好朋友之间提出过分的要求,同桌不经许可同桌不经许可拿走对方的文具拿走对方的文具,父母未经允许翻看孩子的日记父母未经允许翻看孩子的日记这启这启示我

8、们示我们(B)BA.孝敬双亲长辈孝敬双亲长辈,要认真听取他们的意见和教导要认真听取他们的意见和教导B.人际交往有边界人际交往有边界,要把握好彼此的界限和分寸要把握好彼此的界限和分寸C.学会宽容和善待他人学会宽容和善待他人,促进与他人的交往互动促进与他人的交往互动D.学会接纳和欣赏自己学会接纳和欣赏自己,更好地激发自己的潜能更好地激发自己的潜能4.以下是某校围绕以下是某校围绕“生命可贵生命可贵守护守护生命生命”主题主题开展的系列活动中的镜头开展的系列活动中的镜头,对这些活动镜头对这些活动镜头的的“微点评微点评”正正确的有确的有(A)序号序号活动镜头活动镜头微点评微点评3月月5日是学雷锋纪念日日是

9、学雷锋纪念日,学校开展学校开展志愿服务活动志愿服务活动关爱他人关爱他人,服服务社会务社会4月月23日是世界读书日日是世界读书日,学校举行读学校举行读书分享活动书分享活动阅读经典阅读经典,养养护精神护精神6月月26日是国际禁毒日日是国际禁毒日,学校举办禁学校举办禁毒知识讲座毒知识讲座远离毒品远离毒品,珍珍爱生命爱生命8月月8日是全民健身日日是全民健身日,学校举行徒学校举行徒步登山活动步登山活动不务正业不务正业,放放飞自我飞自我A.B.C.D.答案:答案:A5.下面是某同学在下面是某同学在“假期生活方式小调查假期生活方式小调查”的部分回答的部分回答。给他的以下建议合理的有给他的以下建议合理的有(D

10、)假期生活方式小调查假期生活方式小调查(1)在吃早餐方面在吃早餐方面,你是你是(C)A.每天都吃每天都吃B.经常吃经常吃C.偶尔吃偶尔吃(2)你一周进行体育锻炼的次数是你一周进行体育锻炼的次数是(C)A.4次以上次以上B.12次次C.基本没有基本没有CC关怀关怀、善待他人的生命善待他人的生命养成健康的生活方式养成健康的生活方式减少睡眠减少睡眠,多锻炼身体多锻炼身体关注自己的身体健康关注自己的身体健康A.B.C.D.答案答案:D6.2024 武汉在生活中武汉在生活中,我们经常可以看见如下标志我们经常可以看见如下标志(见下图见下图),),这些标志提示我们要这些标志提示我们要(D)己所不欲己所不欲,

11、勿施于人勿施于人行己有耻行己有耻,见贤思齐见贤思齐D遵守规则遵守规则,承担责任承担责任敬畏生命敬畏生命,守护安全守护安全A.B.C.D.7.懂得生命真谛的人懂得生命真谛的人,可以使短暂的生命延长可以使短暂的生命延长。这启迪我这启迪我们们(A)积极服务社会积极服务社会,绽放生命之花绽放生命之花关爱他人生命关爱他人生命,传递社会温暖传递社会温暖平凡创造伟大平凡创造伟大,成就美好人生成就美好人生追求社会认可追求社会认可,赢得社会地位赢得社会地位A.B.C.D.A8.2024 河北日常生活中特定场所的行为规范往往体现河北日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求着对人的文明修养的要求。

12、下面剧院的下面剧院的“文明观演温馨提文明观演温馨提示示”体现的文明修养的要求有体现的文明修养的要求有(D)D诚实守信诚实守信遵守规则遵守规则助人为乐助人为乐尊重他人尊重他人A.B.C.D.9.2024 武汉学校文学社举办武汉学校文学社举办“最美经典诵读员最美经典诵读员”竞选竞选活动活动,普通话标准普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加喜爱文学的小静很想报名参加,但她但她性格内向性格内向、胆小害羞胆小害羞,不敢参与竞选不敢参与竞选。如果你是她的好朋如果你是她的好朋友友,你会你会对她对她说说(C)CA.“要学会等待要学会等待,等老师来找你吧等老师来找你吧!”B.“多浪费学习时间啊多浪费学习时间啊,

13、还是不参加的好还是不参加的好!”C.“要敢于迎接挑战要敢于迎接挑战,自信地展示自己自信地展示自己!”D.“要学会竞争要学会竞争,不要把机会留给别人不要把机会留给别人!”10.2024 北京某班开展北京某班开展“我的自画像我的自画像”活动活动,两位同学两位同学交流了他们的想法交流了他们的想法。甲甲:每个人都不一样每个人都不一样,我关注我关注自己的特点自己的特点,记录内心活动和记录内心活动和情绪表现情绪表现,“画画”出独特的出独特的我我。乙乙:旁观者清旁观者清,我主动倾我主动倾听别人的意见听别人的意见,结合具体结合具体情况情况,“画画”出全面的出全面的我我。以上对话告诉我们以上对话告诉我们(B)A

14、.生命是独特的生命是独特的,要关心身边每一个人要关心身边每一个人B.可通过自我评价和他人评价认识自己可通过自我评价和他人评价认识自己C.要加强沟通要加强沟通,以同学们的意见为标尺以同学们的意见为标尺D.情绪会相互感染情绪会相互感染,要用恰当方式表达要用恰当方式表达答案:答案:B第二部分非选择题11.60多年来多年来,雷锋精神广为传扬雷锋精神广为传扬、深入人心深入人心,不断滋养着不断滋养着中华儿女的精神世界中华儿女的精神世界。雷锋是平凡的雷锋是平凡的,人人可以成为人人可以成为他他;雷锋是伟大的雷锋是伟大的,只有努力才可以成为他只有努力才可以成为他。(。(9分分)【再忆雷锋事迹】【再忆雷锋事迹】在

15、短暂的生命里在短暂的生命里,他做过许多好事他做过许多好事,他的一本日他的一本日记记,令无数人动容令无数人动容。今天今天,让我们重温让我们重温雷锋日记雷锋日记:日记一如果你是一滴水日记一如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地你是否滋润了一寸土地?如果你如果你是一线阳光是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命你是否哺育了有用的生命?(1)读了这则雷锋日记读了这则雷锋日记,请你谈谈怎样的一生是值得的请你谈谈怎样的一生是值得的。(3分分)答案答案:能够活出自己的人生能够活出自己的人生,自食其力自食其力,实现自我价实现自我价值值;当别人

16、需要帮助时当别人需要帮助时,付出自己的爱心付出自己的爱心,无论大无论大小小,自愿承担责任自愿承担责任;能够将个人理想与国家发展能够将个人理想与国家发展、民民族复兴和人类命运结合起来族复兴和人类命运结合起来。(。(3分分)()(答题路径答题路径:怎怎样的一生是值得的样的一生是值得的七上第四单元第十课七上第四单元第十课感受生命感受生命的意义的意义)日记二一滴水只有放进大海里才永远不会干涸日记二一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。(2)这则日记体现了个人离不开集体这则日记体现了个人离

17、不开集体,集体生活对个人发集体生活对个人发展有什么作用展有什么作用?(?(2分分)答案答案:个人可以在集体中涵养品格个人可以在集体中涵养品格,在集体中发展在集体中发展个性个性。(。(2分分)()(答题路径答题路径:集体生活集体生活七下第三单元七下第三单元第六课第六课集体生活成就我集体生活成就我)【传承雷锋精神】【传承雷锋精神】习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示强调习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示强调:“实践证明实践证明,无论时代如何变迁无论时代如何变迁,雷锋精神永不过时雷锋精神永不过时。”(3)雷锋精神滋养着一代又一代中华儿女的心灵雷锋精神滋养着一代又一代中华儿女的心灵,这体现这体现了哪一方面的生命接续了哪一方面的生命接续?(?(2分分)答案答案:精神信念上的生命接续精神信念上的生命接续。(。(2分分)()(答题路径答题路径:生命接续生命接续七上第四单元第八课七上第四单元第八课生命有接续生命有接续)(4)学校准备开展一次学雷锋实践活动学校准备开展一次学雷锋实践活动,请你就活动形式请你就活动形式提出建议提出建议。(。(2分分)答案答案:示例示例:组织主题班会组织主题班会;开展演讲比赛开展演讲比赛。(。(2分分)

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