1、3. 水结冰了 教科版三上教科版三上水水单元单元 已结冰的湖面 冬天房檐下的冰 冬天房檐下的冰 聚焦：聚焦：冰是怎么来的？冰是怎么来的？ 放入放入 冰箱冰箱 水 冰 把饮料放入冰箱冷冻，第二天打开冰箱把饮料放入冰箱冷冻，第二天打开冰箱 发现饮料瓶破裂了？发现饮料瓶破裂了？ 谁能谁能 解释？解释？ 二、探索1 小组讨论小组讨论 1.水到了多少摄氏度的时候会变成冰？ 怎样才能知道？ 2.预测：水结冰过程中，会有哪些变化？ 实验探究： 实施实验，并填写记录单。 要记得要记得 填写日填写日 期哦！期哦！ 实验交流： 1 1、水在什么条件下会结冰？、水在什么条件下会结冰？ 水水 冰冰 受冷受冷 00时开
2、始结冰时开始结冰 实验交流： 2、水结冰后有哪些变化？ 温度： 体积： 降低 由液态变成固态 状态： 增大 实验交流： 3 3、冰还是水吗？、冰还是水吗？ 水 冰 无色 无味 透明 固定形状 不流动 固体 无固定形状 会流动 液体 我发现：我发现： 冰和水是同一种物质的两种不同状态。 实验交流： 我发现：我发现： 这样有利于降低实验的温度。 我的观点是_，我应该观察_，观察到_能支持我的猜想。 4 4、在碎冰里加入食盐的作用是什么？、在碎冰里加入食盐的作用是什么？ 不加食盐烧杯内 冰水混合物的温度0 加食盐烧杯内 冰水混合物的温度-9 课后拓展课后拓展 问题1：固态的冰能重新变成液态的水吗？ 冰激凌 冰雕 问题2：固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？ 请同学们在课外自主探究。请同学们在课外自主探究。 C 会流动会流动
