1、注意事项：2023 学年第一学期期末考试九年级历史本试卷共 6 页，满分 90 分。考试时间 60 分钟。第 3 页/共 16 页（2） 答卷前，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、班级、座位号和考生号填写在答题卡相应的位置上，再用 2B 铅笔把考号的对应数字涂黑。（3） 选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。（4） 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求
2、作答的答案无效。（5） 考生必须保证答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）（2） 钞票能体现发行地的文化和历史。下图所示钞票反映的古代文明属于（）A. 亚洲地区B. 两河流域C. 大河文明D. 封建时代【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，题干钞票中的图片是古埃及石雕人物像，古埃及位于非洲尼罗河流域，属于大河文明，C 项正确；古埃及位于非洲，排除 A 项；古埃及位于尼罗河流域，排除 B 项；题干钞票中的图片是古埃及石雕人物像，反映的是古埃及奴隶社会时期的史实，排
3、除 D 项。故选 C 项。（3） 古印度的摩诃婆罗多和罗摩功行录等史诗，在塑造英雄形象与史诗叙事方面都深受荷马史诗的启发和影响。与此有关的是（）A. 罗马共和国的兴盛C. 查理曼帝国的扩张【答案】BB.D.亚历山大东征罗马帝国分裂【解析】【详解】根据题干“古印度的摩诃婆罗多和罗摩功行录等史诗，在塑造英雄形象与史诗叙事方面 都深受荷马史诗的启发和影响。”结合所学可知，与题干信息相关的事件是亚历山大东征。亚历山大 东征打到了印度河流域，将希腊文明传播到了古印度，促进了东西方文明的大交汇，B 项正确；罗马共和国疆域在地中海地区，与印度无关，排除 A 项；查理曼帝国的扩张在欧洲，与印度无关，排除 C
4、项；罗马帝国分裂与文明的传播无关，排除 D 项。故选 B 项。（4） “这种文化熠熠生辉，特别是在建设艺术上，以圆顶和拱顶为主要特征，对后世的西方建筑产生了深远影响，艺术形式还包括了镶嵌画、马赛克和织锦等多种形式还催生了欧洲的文艺复兴运动”。该文化是（）A. 苏美尔文明B. 迈锡尼文明C. 法兰克文化D. 拜占庭文化【答案】D【解析】【详解】根据题干材料“以圆顶和拱顶为主要特征，对后世的西方建筑产生了深远影响，艺术形式还包括 了镶嵌画、马赛克和织锦等多种形式还催生了欧洲的文艺复兴运动”结合所学可知，拜占庭帝国是一 个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地
5、的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，D 项正确；苏美尔文明是两河流域的文明，与材料信息不符，排除 A 项；迈锡尼文明是希腊青铜时代晚期的文明，与材料信息不符，排除 B 项；法兰克文化是日耳曼人建立的法兰克王国所创造的文化，与材料信息不符，排除 C 项。 故选 D 项。（5） 中世纪西欧国家的国王会为封建主颁布特许状，在法律层面上承认城市的自治权利，其身份还会以契约的方式进入某种以法律形式规定的协议之中。由此可见，中世纪的自治城市（） 具有法制化的倾向B. 是国家权力的中心C. 不受
6、封建法规管辖D. 完全脱离国家管理【答案】A【解析】【详解】根据题干“中世纪西欧国家的国王会为封建主颁布特许状，在法律层面上承认城市的自治权利，其身份还会以契约的方式进入某种以法律形式规定的协议之中”可知，这说明中世纪的自治城市得到国王法律层面的承认，自治城市的身份还会以契约的方式进入某种以法律形式规定的协议之中，反映中世纪的自治城市具有法制化的倾向，A 项正确；国王是国家权力的中心，排除 B 项；中世纪城市仍要受到国王的管辖，不受封建法规管辖、完全脱离国家管理的说法错误，排除 CD 项。故选 A 项。（6） 下图两件文物能佐证（） 幕府统治源远流长B. 大化改新经济改革C. 古代中国边疆管辖
7、D. 日本深受中国影响【答案】D【解析】【详解】根据所学知识，由图片信息“倭王印”“和同开珎”可知，公元 57 年，日本列岛南部的倭奴国王遣使来到洛阳，东汉光武帝赠给“汉倭奴国王”金印一枚，“和同开珎”是日本奈良王朝于 708 年仿效中国唐朝的“开元通宝”而铸造的货币。由此可知，这两件文物能佐证日本深受中国影响，D 项正确；图片内容无法说明日本幕府统治源远流长，排除 A 项；“大化改新经济改革”与题干图片“倭王印”不符，排除 B 项；题干图片与古代中国的边疆管辖无关，排除 C 项。故选 D 项。（7） 阿拉伯数字起源时间相当于中国汉代，后随着阿拉伯帝国的扩张，传入亚洲、非洲、欧洲部分地区。数字
8、形式发展为东、西两种形式。亚洲用东式，非洲、欧洲用西式。对此理解正确的是，阿拉伯人（） 是阿拉伯数字创造者B. 善于吸收被征服地文化C. 推动了世界文明发展D. 造成欧亚非的文化隔阂【答案】C【解析】【详解】根据所学知识，由“阿拉伯数字后随着阿拉伯帝国的扩张，传入亚洲、非洲、欧洲部分地 区”可知，阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用，推动了世界文明的发展，C 项正确；古印度人是阿拉伯数字的创造者，排除 A 项；阿拉伯人“善于吸收被征服地文化”在题干中未有体现，排除 B 项；从题干材料中无法得出阿拉伯人“造成欧亚非的文化隔阂”的结论，排除 D 项。故选 C 项。（8） 下图是欧洲 14 世纪
9、中叶出现的新生产经营方式，它是（）A. 封建庄园B. 租地农场C. 手工工场D. 工厂生产【答案】B【解析】【详解】根据题干图片结合所学可知，14 世纪中叶以后，领主出租直领地，不再参与生产管理。富裕农民通过承租、购买等多种方式建立租地农场。租地农场是资本主义性质的农场，其农产品和畜产品更多的进入市场，推动商品经济的发展，B 项正确；封建庄园不存在雇佣关系，排除 A 项；手工工场与土地无关，排除 C 项；工厂生产出现在工业革命以后，排除 D 项。故选 B 项。（9） 在 15 世纪，被教会禁止的双人舞蹈变得越来越普及与频繁，以至于教会不得不承认舞蹈的作用，放松了对舞蹈的限制。这一现象折射出（）
10、A. 社会重视人性的追求C. 民主思想的广泛传播【答案】A【解析】B.D.百姓热衷舞蹈的研究资本主义制度的确立【详解】据材料“在 15 世纪，被教会禁止的双人舞蹈变得越来越普及与频繁，以至于教会不得不承认舞蹈的作用，放松了对舞蹈的限制”并结合所学可知，由于文艺复兴运动的兴起，人文主义思想的发展，强调 “个性解放”使人们率性而舞，社会重视人性的追求，A 项正确；材料强调的百姓热衷舞蹈，但未涉及对舞蹈的研究，排除 B 项；材料未涉及“政治领域的民主”，排除 C 项；资本主义制度确立于十七世纪以后，排除 D 项。故选 A 项。（10） 学者西蒙瑞安指出，15、16 世纪之后，欧洲人把未知的空间在地图
11、上留白，并不只是简单反映地理知识的空缺，而是急于抹去当地业已存在的社会和地理文化形式，并准备以新秩序投射其上。这表明，当时欧洲（） 列强间矛盾重重B. 领土争端得以解决C. 热衷于殖民扩张D. 地理科学发展迅速【答案】C【解析】【详解】根据所学知识，材料“15、16 世纪之后，欧洲人把未知的空间在地图上留白，并不只是简单反映地理知识的空缺，而是急于抹去当地业已存在的社会和地理文化形式，并准备以新秩序投射其上”可知，这表明当时欧洲热衷于殖民扩张，C 项正确；材料未涉及列强间矛盾重重，排除 A 项；材料未体现领土争端得以解决，排除 B 项；材料强调的是殖民扩张，未体现地理科学发展迅速，排除 D 项
12、。故选 C 项。（11） 下图是美国 1787 年制宪会议参会代表分布比例图。这反映了美国政府（）第 4 页/共 16 页 彻底回收各州权力B. 坚决废除奴隶制度C. 确立分权制衡原则D. 代表资产阶级利益【答案】D【解析】【详解】根据题干图片信息可知，美国 1787 年制宪会议参会代表集中在大量公债持有者、高利贷者、制造业、商业和造船业等行业，这些人都属于资产阶级，这反映美国政府代表资产阶级的利益，D 项正确；彻底回收各州权力说法过于绝对，且与史实不符，排除 A 项；解放黑人奴隶宣言废除奴隶制度，排除 B 项；仅从制宪会议参会代表分布比例无法说明确立了分权制衡的原则，排除 C 项。故选 D
13、项。（12） 法国奥立维布登教授曾说“拿破仑兵败的根源在于，自由和平等的大革命理念意味着一切民族压迫行为都失去了合法性。”根据上述观点，导致拿破仑失败的原因是（）A. 进行对外侵略B.武装抵御反法同盟C. 颁行民法典D.打击法国封建势力【答案】A【解析】【详解】根据所学知识，由“拿破仑兵败的根源在于，自由和平等的大革命理念意味着一切民族压迫行为都失去了会法性”结合所学知识可知，拿破仑后期发动的对外战争富有侵略性，违背了自由和平等的大革命理念，损害了被侵略国家人民的利益，遭到了他们的反抗，A 项正确；“武装抵御反法同盟”保卫了法国大革命的成果，不是拿破仑兵败的原因，排除 B 项；民法典是资本主义
14、国家最早的一部民法法典，破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展，不是导致拿破仑失败的原因，排除 C 项；拿破仑最终败于国外的反法同盟，并不是败于本国封建势力，排除 D 项。故选 A 项。（13） 18 世纪英国的人均消费指数徘徊在 5760 之间，19 世纪中期上升到 100 左下，城市里也逐渐地出现了咖啡店、小酒馆、剧院、音乐厅、浴室等供市民特别是中产阶层消费的服务场所。这反映了（） 工人阶级生活窘迫B. 城市化水平高C. 工业革命影响广泛D. 市民素质提高【答案】C【解析】【详解】据材料“18 世纪英国的人均消费指数徘徊在 5760 之间，19 世纪中期
15、上升到 100 左下，城市里也逐渐地出现了咖啡店、小酒馆、剧院、音乐厅、浴室等供市民特别是中产阶层消费的服务场所。”并结合所学可知，19 世纪中期英国完成工业革命，随着人们收入水平的提高，消费能力得以提升，这说明工业革命不仅提高了生产力，而且改善了人们的生活水平，C 项正确；材料主旨是强调人们消费能力提升，而非工人阶级生活窘迫，排除 A 项；材料主旨是强调人们消费能力提升，而非“城市化水平提高”，排除 B 项；材料中消费水平的提升，与“市民素质”无关，排除 D 项。故选 C 项。（14） 当代法国马克思主义者弗拉扎尔夫人曾经做过一个形象的比喻：“共产党宣言不是一般的书，它不是冰，而是炭，放在锅
16、里能使水沸腾起来。”能体现“水沸腾起来”的是（） 英国宪章运动B. 法国里昂工人起义C. 第一国际建立D. 国际联盟宣告成立【答案】C【解析】【详解】据材料“共产党宣言不是一般的书，它不是冰，而是炭，放在锅里能使水沸腾起来。”并结合所学可知，1848 年共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生。从此无产阶级有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃发展起来，1864 年成立的“第一国际”就是国际工人运动走向联合的标志，体现了“水沸腾起来”，C 项正确；1836 年的英国宪章运动是在共产党宣言发表前，与材料不符，排除 A 项；19 世纪三十年代的法国里昂工人起义，发生在共产党宣言之前，排除 B 项
17、；1920 年国际联盟成立，与材料不符，排除 D 项。故选 C 项。（15） 某历史研究性学习中，同学们激烈地谈论着“玻利瓦尔”、“圣马丁”和“章西女王”等历史人物，你认为他们讨论的主题是（）A. 资本主义制度的扩张C. 工业革命与经济发展【答案】B【解析】B. 殖民地的民族解放D. 世界工人运动发展【详解】据材料可知，“玻利瓦尔”、“圣马丁”被誉为“南美的解放者”；而“章西女王”是印度民族解放运动的英雄代表，故材料反映的主题为“殖民地的民族解放”，B 项正确；材料主题是殖民地的民族解放运动，而不是“资本主义制度的扩张”，排除 A 项；材料未涉及“经济”内容，而 C 项主旨是经济的发展，C 项
18、不符题意，排除 C 项；材料未涉及“工人运动”，排除 D 项。故选 B 项。（16） 俄罗斯国家图书馆保留着 19 世纪上半期的报纸，上面登出的有一则出售和交换农奴的广告：出售家奴第 7 页/共 16 页两名，一名为照看猎犬者，并会做鞋，现年三十，已婚。这种现象（）A 出自于彼得一世改革B. 促进了自由劳动力增加C. 顺应了国家发展需要D. 阻碍了资本主义的发展【答案】D【解析】【详解】根据所学知识，由“一则出售和交换农奴的广告：出售家奴两名，一名为照看猎犬者，并会做 鞋，现年三十，已婚”可知，农奴制在俄国盛行，这会阻碍资本主义的发展，D 项正确；彼得一世的改革强化了农奴制，但农奴制现象并非出
19、自于彼得一世改革，排除 A 项；农奴制在俄国盛行会阻碍自由劳动力的增加，排除 B 项；农奴制在俄国盛行阻碍了资本主义的发展，没有顺应国家发展的需要，排除 C 项。故选 D 项。（17） 历史学家麦克弗森指出：“合众国在 1861 年走向战争，是为了保卫一个联合体。在 1861 年之前，United State这两个单词通常是被用作复数名词的。在 1865 年之后，the United States变成了一个单数名词。”该材料旨在强调南北战争（） 实现了民族独立B. 巩固了国家统一C. 废除了奴隶制度D. 推动了经济发展【答案】B【解析】【详解】根据题干材料“合众国在 1861 年走向战争，是为
20、了保卫一个联合体。在 1861 年之前， United State这两个单词通常是被用作复数名词的。在 1865 年之后，the United States变成了一个单数名词。”结和所学可知，政府的单词由复数变成了一个单数名词，说明政府只有一个，这一变化说明美国南北战争维护了国家统一，B 项正确；美国独立战争实现了民族独立，排除 A 项；美国南北战争废除了黑人奴隶制度，但是在题干材料中没有体现，排除 C 项；美国南北战争促进经济的发展，但在材料中没有体 现，排除 D 项。故选 B 项。移民在铜矿、移民在制移民在建筑、成衣行业和铁造业劳动运输两个行业矿业的劳动力力的占比劳动力的占比占比（18）
21、1864 年美国成立移民局，通过鼓励移民法，此后美国进入移民高潮。下表是 1910 年移民在美国的大致分布情况。据此可知，美国（）第 8 页/共 16 页1/3 以上1/4 多2/3 或更多 已完成第二次工业革命B. 矿业成为主导经济C. 移民获得平等就业地位D. 工业发展非常迅速【答案】D【解析】【详解】根据题干表格信息可知，移民在制造业劳动力的占比是 1/3 以上，在建筑、运输两个行业劳动力的占比是 1/4 多，在铜矿、成衣行业和铁矿业的劳动力占比是 2/3 或更多，这说明移民成为美国工业劳动力的重要来源，反映移民促进了美国工业的迅速发展，D 项正确；仅从表格信息不能说明美国已完成第二次工
22、业革命，排除 A 项；题干未对矿业和其它行业进行比较，无法说明美国矿业成为主导经济，排除 B项；仅从题干信息无法得出美国移民获得平等就业地位，排除 C 项。故选 D 项。（19） 19 世纪，欧洲小学教育大规模发展，基础教育成为强迫性的公民义务。1870 年到 1900 年，德国的文盲率从 2%降低到 0%，意大利的文盲率从 59%降到 33%。当时发展基础教育主要是为了（） 适应工业化发展需要B. 推动民主政治的发展C. 培养国民的人权意识D. 推动科学事业的进步【答案】A【解析】【详解】根据题干“19 世纪，欧洲小学教育大规模发展，基础教育成为强迫性的公民义务。1870 年到 1900年，
23、德国的文盲率从 2%降低到 0%，意大利的文盲率从 59%降到 33%。”结合所学可知，19 世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育。当时欧洲各国发展基础教育主要是为了适应工业化发展需要，A 项正确；当时欧洲各国发展基础教育主要是为了适应工业化发展需要，并不是为了推动民主政治的发展，排除 B 项；培养国民的人权意识并不是欧洲发展基础教育的初衷，排除 C 项；基础教育并不能直接推动科学事业的进步，排除 D 项。故选 A 项。（20） “家养物种起源于数几种野生物种，但由于物种本身有遗传和变异两种性质，其中对人类有用的变异就在人工选择过程中被保留了下来后代中又出现的变异则
24、再一次被选择。”提出此观点的可能是（）A.哥白尼B.牛顿C.达尔文D.居里夫人【答案】C【解析】【详解】根据题干“家养物种起源于数几种野生物种，但由于物种本身有遗传和变异两种性质，其中对人第 9 页/共 16 页类有用的变异就在人工选择过程中被保留了下来后代中又出现的变异则再一次被选择。”结合所学可知，材料反映的是生物进化的观点，1859 年，英国生物学家达尔文出版的物种起源，提出了“进化论”的观点，C 项正确；哥白尼提出日心说，排除 A 项；牛顿于 1687 年出版了自然哲学的数学原理，使物理学成为一门独立的学科，是近代自然科学的奠基人，排除 B 项；居里夫人发现了放射性元素钋和镭，排除 D
25、 项。故选 C 项。（21） 19141920 年间，美国北方的工厂开始招收外来黑人劳工，有 30 万到 50 万的非洲裔美国人告别南方乡村北上，其中芝加哥的黑人人口增加了 6.5 万人，底特律则新增黑人 3.5 万人，增幅分别达 150%和600%。这一现象反映美国（）A. 北方经济开始超越南方B. 消除了种族歧视C. 经济政策配合战争需求D. 人口数量在下降【答案】C【解析】【详解】根据材料“1914-1920 年间，美国北方的工厂开始招收外来黑人劳工，有 30 万到 50 万的非洲裔美国人告别南方乡村北上，其中芝加哥的黑人人口增加了 6.5 万人，底特律则新增黑人 3.5 万人，增幅分别
26、达 150%和 600%”可知，1914-1920 年间，美国北方的工厂开始招收外来黑人劳工，这是因为一战期间，美国北方工厂急需劳动力，因此大量招收黑人劳工，这说明美国经济政策配合战争需求，C 项正确；材料未涉及北方经济和南方经济的对比，无法得出北方经济开始超越南方的结论，排除 A 项；美国一直存在种族歧视，排除 B 项；材料反映了美国北方工厂招收黑人劳工，这不能说明人口数量在下降，排除 D 项。故选 C 项。（22） 1918 年 2 月 23 日，为尽早退出一战，列宁主张立即与德国签订屈辱的布列斯特和约，遭到大多数委员反对。列宁提出若不通过，他将退出政府和党中央。最终表决以 7 票赞成、4
27、 票反对、4 票弃权通过列宁的主张。列宁这一主张的通过（）A. 推动了十月革命的胜利C. 打败了国内外反动势力【答案】B【解析】B. 有利于巩固苏维埃政权D. 巩固了新经济政策成果【详解】根据题干“尽早退出一战，列宁主张立即与德国签订屈辱的布列斯特和约”结合所学可知，列宁与德国签订屈辱和约的目的是“尽早退出一战”，根本目的是巩固新生的苏维埃政权，因为苏俄作为第一个社会主义国家，面临外来帝国主义国家武装干涉和内部白军势力反扑的威胁，必须创造和平的外部环境，着手解决国内的革命遗留问题，B 项正确；十月革命发生在 1917 年，排除 A 项；打败国内外反动势力是在 1920 年，排除 C 项；新经济
28、政策开始实施是在 1921 年，排除 D 项。故选 B 项。第 10 页/共 16 页22. 下图是 1919 年 8 月发表的漫画后视镜。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此漫画旨在说明（） 战后对德国制裁严厉B. 美国已成为世界霸主C. 凡尔赛体系基础脆弱D. 战后国际社会的团结【答案】C【解析】【详解】根据题干“图中美国总统威尔逊指挥合唱持久和平，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张”可知，漫画说明美国、日本、英国、法国、意大利都心怀鬼胎，貌合神离，反映凡尔赛体系基础脆弱，C 项正确；图片信息
29、并未涉及制裁德国的相关条款，无法得出对德国制裁严 厉，排除 A 项；苏联解体后，美国成为公认的世界霸主，排除 B 项；战后国际社会的团结与“日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张”不符，排除 D 项。故选 C 项。（1） 19311932 年，苏联购买的机器设备占世界机器设备出口总额的三分之一。西方各国工商界纷纷扩大对苏联的出口，却严格限制进口苏联商品。此时间段处于（） 亚历山大二世改革时期B. 十月革命期间C. 战时共产主义政策时期D. “大萧条”时期【答案】D【解析】【详解】根据题干“19311932 年，苏联购买的机器设备占世界机器设备出口总额的三分之一。西方各国工
30、商界纷纷扩大对苏联的出口，却严格限制进口苏联商品。”结合所学可知，1929-1933 年，资本主义世界爆发了严重的经济危机，使得经济遭到了严重的破坏，为了缓解危机的危害，资本主义国家与苏联进行了贸易往来，苏联大量购买西方技术和设备，利用西方危机进行经济建设，D 项正确；亚历山大二世改革在第 11 页/共 16 页1861 年，排除 A 项；十月革命发生在 1917 年，排除 B 项；战时共产主义政策实行的时间是 1918-1920年，排除 C 项。故选 D 项。（2） 据统计，从 1866 年到 1941 年美国国会通过的法律中，授予总统处理经济问题的自由裁决权条款共110 条，其中 1933
31、 年前的 67 年中仅 32 条，而 1933 年后的 8 年中却增加到 78 条。这说明 20 世纪三十年代的美国（）A. 联邦政府权力不断加强B. 社会矛盾日益尖锐C. 三权分立遭到彻底破坏D. 总统权力失去制约【答案】A【解析】【详解】据材料“据统计，从 1866 年到 1941 年美国国会通过的法律中，授予总统处理经济问题的自由裁决权条款共 110 条，其中 1933 年前的 67 年中仅 32 条，而 1933 年后的 8 年中却增加到 78 条。”并结合所学可知，1933 年罗斯福就任美国总统后，通过立法的形式扩大了“总统在处理经济问题的权力”，这说明联邦政府权力不断加强，A 项正
32、确；材料未涉及“社会矛盾问题”，排除 B 项；C 项违背史实，排除 C 项；材料中强调“以立法的形式”扩大了“总统处理经济问题的自由裁决权”的条款，但不能推断“总统权力失去制约”，排除 D 项。故选 A 项。（3） 1918 年 12 月，丘吉尔喊出“消灭布尔什维克，同德国佬接吻！”的口号。1938 年 9 月他却认为“制止侵略的途径只能是联合纳粹德国之外的欧洲国家，尤其要联合法国和苏联。”丘吉尔的观点变化是由于（） 欧洲战争策源地的形成B. 法西斯扩张损害了英国利益C. 德军对英国的猛烈轰炸D. 苏联取得莫斯科保卫战胜利【答案】B【解析】【详解】根据题干“1918 年 12 月，丘吉尔喊出消
33、灭布尔什维克，同德国佬接吻！的口号。1938 年 9 月他却认为制止侵略的途径只能是联合纳粹德国之外的欧洲国家，尤其要联合法国和苏联。”结合所学可知，意大利、德国法西斯政权建立以后，大肆侵略扩张，损害了英国利益。丘吉尔的观点变化是由于法西斯扩张损害了英国利益，B 项正确；欧洲战争策源地的形成是 1933 年，希特勒上台，排除 A 项；德军对英国的猛烈轰炸开始于 1940 年，排除 C 项；苏联取得莫斯科保卫战胜利与题干时间不符，排除 D 项。故选 B项。二、非选择题（本大题共 3 小题，共 40 分。26 题 14 分，27 题 14 分，28 题 12 分）（4） 阅读材料，完成下列要求。材
34、料一 在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发表各种学术思想，这和黑暗第 12 页/共 16 页的中世纪是个鲜明的对比。于是，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。摘自保罗富尔文艺复兴材料二 新航路开辟路线图摘自部编版义务教育教科书九年级上册材料三 动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。正是这场工业革命使英国由农业乡村经济体制转变为工业城市为主体的经济体制，即开始从农业社会向工业社会过渡。摘自刘宗绪世界近代史23. 根据所学知识，指出材料一所反映事件的起始时间和历史意义。24. 根据材料二并结合所
35、学知识，分析材料二中的事件与工业革命的关联。25. 根据材料三并结合所学知识，“动力的革命”在英国工业革命中取得的核心成就是什么？它对英国的社会转型产生了什么影响？【答案】（1）时间：14 世纪中叶；意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。1. 关联：新航路的开辟，推动了资本主义经济的发展和资产阶级力量的壮大，资产阶级统治的确立为工业革命提供了必要的政治前提；新航路开辟推动了殖民扩张，促进了资本的原始积累、开辟了广阔的海外市场，为工业革命创造了资本、市场条件。2. 成就：蒸汽机的广泛使用。影响：推动英国从农业社会向工业社会过渡（或由乡村为主体向城市
36、为主体发展）。【解析】【小问 1 详解】第 13 页/共 16 页时间：根据材料一“在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发表各种学术思想，这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比。于是，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。”结合所学可知，材料反映的是文艺复兴运动。14 世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这种被称为人文主义的思
37、潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。意义：结合所学可知，文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。【小问 2 详解】关联：根据材料二“新航路开辟路线图”结合所学可知，新航路的开辟，推动了资本主义经济的发展和资产阶级力量的壮大，资产阶级统治的确立为工业革命提供了必要的政治前提；新航路开辟推动了殖民扩张，促进了资本的原始积累、开辟了广阔的海外市场，为工业革命创造了资本、市场条件。【小问 3 详解】核心成就：根据所学可知，英国工业革命中的“动力革命”的核心成就是蒸汽机的广泛使用。工业革命中蒸汽机成为主要的动力来源。蒸
38、汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。影响：根据材料三“正是这场工业革命使英国由农业乡村经济体制转变为工业城市为主体的经济体制，即开始从农业社会向工业社会过渡。”可知，工业革命推动英国从农业社会向工业社会过渡（或由乡村为主体向城市为主体发展）。（5） 阅读材料，完成下列要求。材料一 1640 年英国资产阶级革命爆发后，英国的君主从此失去了它的专制色彩。然而英国统治阶级需要君主制，关键在于如何将其变成能够体现资产阶级意志的国家工具，“光荣革命”实现了这种设想。摘自刘杰论英国宪政模式的世界影响材料二 法律是公共意志的表现。全国公民都有权
39、亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律时于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切宫职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。摘自 1789 年法国人权宣言材料三 在席卷日本人的文明开化浪潮中，确实出现了盲目崇拜欧美人，完全否定自己的民族虚无主义。后来，欧化主义一度使日本人迷失了自我，引起了人民反感。先进的日本学者主张国粹主义，致力于克服前段时间认识的偏差，尝试全面的对日本人加以评价。第 14 页/共 16 页摘编自杨宁一了解日本人（1）根据材料一，哪些因素促成了英国君主立宪制的形成？1. 根据材料二并结合所
40、学知识，谈谈人权宣言的历史进步性。2. 根据材料三并结合所学知识，“席卷日本人的文明开化浪潮”指什么历史事件？依据材料，为什么日本学者后来的态度发生了变化？【答案】27. 因素:英国资产阶级革命的爆发使英国的君主失去了专制色彩；英国统治阶级需要君主制；光荣革命的发生。（6） 进步性：人权宣言阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩。人权宣言确立了资本主义制度的一些根本原则，对于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。（7） 历史事件：明治维新。原因：出现了盲目崇拜欧美人，完全否定自己的民族虚无主义。欧化主义一度使日本人迷失了自我
41、，引起了人民反感。日本学者对西方和本国文化的认识更全面深刻。【解析】【小问 1 详解】因素：根据材料“1640 年英国资产阶级革命爆发后，英国的君主从此失去了它的专制色彩”可知，英国资产阶级革命的爆发使英国的君主失去了专制色彩；根据材料“然而英国统治阶级需要君主制，关键在于如何将其变成能够体现资产阶级意志的国家工具”可知，英国统治阶级需要君主制；根据材料“光荣革 命实现了这种设想。”可知，光荣革命的发生。【小问 2 详解】进步性：根据材料“全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律时于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。”“在法律面前，所有的公民都是平等的”并结合所学可知，人权
42、宣言阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩，人权宣言确立了资本主义制度的一些根本原则，对于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。【小问 3 详解】历史事件：根据材料“在席卷日本人的文明开化浪潮中”并结合所学可知，“席卷日本人的文明开化浪 潮”是指明治维新。原因:根据材料“后来，欧化主义一度使日本人迷失了自我，引起了人民反感。先进的日本学者主张国粹主义，致力于克服前段时间认识的偏差，尝试全面的对日本人加以评价。”并结合所学可知，日本学者后来态度变化的原因是出现了盲目崇拜欧美人，完全否定自己的民族虚无主义。欧化主义一度使日本人迷
43、失了自我，引起了人民反感。日本学者对西方和本国文化的认识更全面深刻。28. 阅读材料，完成下列要求。第 15 页/共 16 页材料一 第一次世界大战直接死于战争的军人 900 万，另有 2000 多万受伤，直接经济损约失 1805 亿美元，间接经济损失约 1516 亿美元。第二次世界大战死亡人数约 6000 万，物资损失超过 40000 亿美元。摘编自吴于廑、齐世荣主编世界史材料二 1917 年 11 月，俄国十月革命取得胜利；1919 年 1 月，巴黎和会召开；1921 年 11 月，华盛顿会议召开；19201922 年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动；第二次世界大战结束前后，东欧先后
44、建立波兰、捷克斯洛伐克等 7 个社会主义国家；1945 年 2 月，雅尔塔会议召开；1945 年 7 月，波茨坦会议召开；1960 年，非洲有 17 个国家取得独立。摘编自部编版义务教育教科书九年级下册根据材料，以两次世界大战的影响为主题，提炼观点并结合所学知识加以论证。（要求观点明确，史论结合，逻辑合理）【答案】观点：两次世界大战后都建立了国际新秩序。论述：第一次世界大战后，战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议，在这两个会议的基础上形成了“凡尔赛一华盛顿体系”，第一次世界大战后国际秩序得以重建；第二次世界大战后期，美、英、苏三国先后召开雅尔塔会议和波茨坦会议，缔结了一系列条约和协定，推动了第二次世界大战后国际新秩序的建立；两次世界大战后都建立了国际新秩序，但对维护世界和平的作用不同。【解析】【详解】根据所学知识，以两次世界大战的影响为主题，提炼观点为两次世界大战后都建立了国际新秩 序，论述如下：第一次世界大战后，战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议，在这两个会议的基础上形成了“凡尔赛一华盛顿体系”，第一次世界大战后国际秩序得以重建；第二次世界大战后期，美、英、苏三国先后召开雅尔塔会议和波茨坦会议，缔结了一系列条约和协定推动了第二次世界大战后国际新秩序的建立;两次世界大战后都建立了国际新秩序，但对维护世界和平的作用不同。第 16 页/共 16 页
