1、2024年山东省枣庄市薛城区中考二模语文试题一、综合性学习九年级1班开展“阅读润泽人生”主题系列活动，首先走进文学大师鲁迅的故乡，探寻浙江文学的进阶之路。浙江文学向来擅长通过求新求变、独立风标来寻求进步。求新基因（jun）于血脉。一直以来，浙江人就有敢领风气之先的觉醒。“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，一曲越人歌作为我国历史上现存第一首译诗，被传唱两千多年， A 。（荡气回肠余韵悠长）自此，浙江文学一直奔走在进阶的征程上。山水诗鼻祖谢灵运、晚明狂才徐渭、“浙西词派”创始人朱彝尊众多闻名古今的文学“弄潮儿”为浙江文学在全国奠定了“江湖地位”。薪火相传中，浙江文学在此后更是全面崛起。于是我们看到
2、这样一群包容、豁达、先进的浙江文人：前有龚自珍、夏曾佑、王国维、章太炎等人率先发出变革的时代呼声；后有鲁迅、茅盾等文坛巨擘扛起大旗，以文章启迪民智。“请在此处填入原文”。1921年，鲁迅在故乡的篇尾，“预言”了家国的出路。此外，包括郁达夫、夏衍、艾青、徐志摩、丰子恺、戴望舒等人在内的浙江作家沉潜于时代之中，大力形成新流派、传播新文体、创造新文化，以笔墨铸起中国现代文学的“半壁江山”，记录着人心潮涌以及沧桑巨变的过程。据悉，东汉以来 B 的浙江籍文学家逾千人、约占全国六分之一。（载入史册灰飞烟灭）（改编自浙江宣传浙江文学的进阶之路）1为文段中加点的字注音，并根据拼音写出汉字。jun 于血脉薪 火
3、相传2为文段中AB两处选择恰当词语填入下列横线上。A处词语： ，B处词语： ，3根据后文提示，为空处填入一句原文。原文： 。4为文段中画线句子修改语序并说明理由。修改后语句： 。说明理由： 。二、名著阅读5你准备参加学校的“磨难成就人生”主题演讲比赛，试从下面名著中选取一个典型情节作为补充论据。钢铁是怎样炼成的红岩西游记简爱6阅读水浒传摘抄片段，仿照示例，在表格空白处做笔记。摘要鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须，吃官司，又没人送饭。不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你，诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后
4、看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。做笔记提要：鲁达三拳打死郑屠，口中称他诈死，机智脱身。心得：（示例）做人要处乱不惊，沉着应对。提要： 心得： 温馨提示：写提要概括内容要点。写心得记录体验、感想、感悟。三、综合性学习7中国是诗的国度，中华诗词是民族文化的瑰宝。了解中华诗词，就可以了解民族的文化历史；欣赏中华诗词，就可以感受民族文化的灿烂。为深入了解传统文化，九年级1班计划开展“古诗苑漫步”
5、语文实践活动，请你完成以下任务。(1)为了营造氛围，班级将举行“古诗新唱”歌咏比赛，请你为本次比赛设计一个开场白。(2)为使本次活动丰富多彩，班级已经设计了一种活动形式。请你开动脑筋，再设计两种活动形式。（要求：明确该活动的主题、目的。尽量做到句式整齐。）活动一：分门别类辑古诗活动二： 活动三： (3)活动中，张浩将钱塘湖春行夏日南亭怀辛大天净沙秋思白雪歌送武判官归京四首诗归集在一起，却没有想到一个恰当的名字。请你根据这四首诗歌描写的内容，为它起一个恰当的名字。四、名句名篇默写8阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（1）我们的祖国山川秀美，风景如画。我们可以从“乱花渐欲迷人眼， ”中领略春的
6、盎然；从“ ，芳草萋萋鹦鹉洲”中感受夏的热情；从“为篱下黄花开遍，秋容如拭”中体会秋的明净；从“ ，愁云惨淡万里凝”领悟冬的肃杀。如此美妙的境界，恰如答谢中书书中“实是 ”的赞叹。（2）在文言文中，多有情景交融的佳作。如小石潭记“坐潭上， ，寂寥无人”表现了柳宗元被贬柳州的孤苦；范仲淹在岳阳楼记景物描写中体现“喜”之情的语句是：“浮光跃金，静影沉璧， ，此乐何极！”五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。春山夜月于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。9下列对本诗的赏析中，不正确的两项是（）A开篇点明春天山中胜景太多，自己流连忘返
7、直至夜间，可见诗人一整天都在山里“赏玩”。B“欲去惜芳菲”表现了诗人舍不得远处的花花草草，想到更远处寻觅美景。C首联和其他三联是总分关系。首联提纲挈领，统率全篇，其他三联展开对“胜事”与“赏玩忘归”的描述。D结尾句运用了以静衬动的手法，以远处楼台的钟鸣之音表现出山中月下的幽静。E这是一首五言律诗，词语清丽超逸，风格清淡闲雅。10颔联“掬水月在手，弄花香满衣”中“掬”“弄”两字生动传神，请分析其表达效果。六、文言文阅读阅读下面的文言文选段，完成下面小题。【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
8、忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬
9、，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。（节选自史记管晏列传）【注释】大盖：车上的伞盖。自下：指无骄傲之志，甘居人下，抑损：克制、谦逊。11解释下列句中加点字的意思。（1）孰视之( )（2）吾妻之美我者( )（3）策驷马( )（4）然子之意自以为足( )12下列加点词的意义和用法都相同的一项是（）A客之美我者然子之意自以为足B臣之客欲有求于臣皆以美于徐公C妾是以求去也御以实对D忌不自信，而复问其妾曰晏子怪而
10、问之13用“/”给【乙】文中划波浪线句子断句（断两处）。晏 子 长 不 满 六 尺 身 相 齐 国 名 显 诸 侯。14翻译下面的文言语句（1）朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王（2）既而归，其妻请去15【甲】文和【乙】文都与劝谏有关：【甲】文中的邹忌在面对赞美和奉承时，没有自我陶醉，反而冷静思考，并推己及人，提醒齐威王不要（1）；【乙】文中的御之妻将晏子乘车和丈夫驾车的表现进行对比，劝谏丈夫不要（2）。（均用自己的语言概括）七、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】每个人心中潜藏着武侠梦想：有人渴望仗剑闯天涯，践行正义；有人希冀成为武林领袖，统领群雄；还有人期盼获得独门武学秘
11、诀，成就一代豪侠伟业。金庸的作品充分满足了大众对武侠世界的种种憧憬，书中描绘了忠诚勇敢的侠士，波澜壮阔的江湖传说，并深深蕴含着引人深思的家国大义。今年3月10日，正值金庸诞辰百周年纪念日，我们赞颂这位武侠巨擘：“侠之大者，百年金庸！”为纪念金庸先生，浙江文学馆在其百岁诞辰时特设纪念展览，旨在怀念金庸先生的同时，创造性地传承并创新发展“侠之大者，为国为民”的武侠精神。自去年十月开馆以来，此纪念特展吸引了众多观众纷至沓来。有的观众沉浸在各关展品中，细览金庸先生的手稿原件、珍稀图书版本及珍贵历史照片。部分家长带着孩子积极参与“双手互搏术”、“弯弓射雕”、“神雕重剑”等互动环节，拍照留念，在沉浸式的体
12、验中圆了自己的武侠梦。这次展览不仅首度展出多件稀世珍品，更通过“心系故土之情”、“笔下江湖传奇”“铁肩担道义之风骨”、“始终少年之心”四大主题区域，全面回顾了金庸先生的职业生涯、创作历程及其作品对流行文化产生的深远影响，生动展现了他一生赤诚如初的炽热情怀。时光荏苒，本纪念特展即将步入尾声，计划在今年2月底结束展出并正式闭幕。（改编自浙江文学馆相关文章）【材料二】在他的作品里，侠义不再是单纯的哥们义气和除暴安良。金庸曾借用郭靖讲出：行侠仗义、济人困厄只是侠之小者，为国为民才是侠之大者。金庸小说的背景，多在王朝更迭碰撞之时，如宋辽对峙、宋元交替、明清更迭。从他的第一本书剑恩仇录出山，到最后一本鹿鼎
13、记杀青，迎难而上的英雄形象层出不穷，家国情深的侠义之士接续不绝。这种强烈的家国情怀，在他的作品中是一以贯之的。在他最重要的几部作品“射雕三部曲”和天龙八部的英雄主角上体现得最为酣畅淋漓。他曾出过一本书，叫论祖国问题，署名黄爱华。笔名的言下之意是：我是黄种人，我爱中华。围绕金庸，武侠文体的雅或俗，学术知识的深或浅，偶有争议，但在大节大义上，他光明磊落，和祖国同心同德，和人民心心相印，和他创造的英雄人物的所作所为高度一致，是无可挑剔的。我们既要记得妙笔生花的小说巨匠金庸，也要记得那个激扬文字的报人查良镛，要去细细品味他小说和社论中一脉相连的家国情怀，这才是真正完整的他。金庸一生都惦记家国故园，他曾
14、写到：如果你到过江南，会想到那些燕子，那些杨柳与杏花，那些微雨中的小船。书剑恩仇录里的海宁潮，射雕英雄传中的烟雨楼，倚天屠龙记里的六和塔，笑傲江湖中的孤山梅庄，都是他惦念故乡的风物影射。正因浓厚的故土情结，他在1999年，才会以75岁高龄出任浙大人文学院院长，来家乡传承中国传统文化精神。半个世纪过去了，他的作品已然成为经典，拥有着强大的生命力和吸引力。时光越是流逝，其作品里的家国情怀便会愈加耀眼，值得每一代人珍重和景仰。（改编自浙江宣传为何念金庸：江湖之上是家国）【材料三】杏花春雨江南，书中乡愁几度。在金庸的武侠世界，江南的故乡便是“文学原乡”。他曾说：“如果一个人离开家乡很久，在外边住的时间
15、一长，对故乡怀念的感觉就越深。有时回忆小时候在这里的生活，有一些是很美丽的。总想，老了，再回到这个地方来住。”抗战胜利后，21岁的金庸回到家乡浙江，并在杭州东南日报工作，后来又考到上海大公报任翻译，并在东吴大学法学院插班修习国际法。种种经历，或许在无形之中推动着他，因而成就了“身无分文闯香江”的传奇。两年后的春天，大公报香港版复刊，需要一名翻译，于是金庸接受委派，前往香港工作。现在网络上有一个新词叫“人生密度”，金庸的前24年，历经国仇家恨、壮志未酬，乡愁烙印成了他武侠写作中的一大情感基调。对于少年金庸来说，乡愁是一枚枚离别的邮票。南湖的雨、钱江的潮，或是氤氲不散，或是洒满衣襟，于金庸而言，无
16、论何时何地，都免不了叹一句“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。后来，乡愁是一张厚厚的报纸。金庸，这个名字家喻户晓，黄发垂髫大抵都能说上两本他的武侠小说以作谈资；查良镛，这个名字，知道的人或是记住的人大概就相对少些。1955年，查良镛创作首部武侠小说书剑恩仇录，第一次使用笔名金庸，金庸，由“镛”字拆分而来，此后这个名字便随着他的武侠小说，火遍大江南北。有人说，金庸用一支笔创造了两个奇迹：金庸以武侠小说名垂后世；查良镛以政论闻名于当时，其创办的明报可以说是香港舆论界、新闻界真正“为国为民”的“侠之大者”。这位后世眼中的武侠小说家，在当时真真正正担起了“为国为民，侠之大者”这八个字。海上生明月，
17、天涯共此时。金庸以武侠之笔，写华夏精神，讲中国故事。骨子里多年孕育一脉相承的，是中华优秀传统文化的蕴藉，是故乡情结和家国情怀。香江浪奔浪流，逝水滔滔五年。家国辉光日新，故乡风物依旧。（改编自浙江宣传有一种乡愁叫金庸）16为材料一拟写一则概括性较强的标题。17内容概括题：根据材料二，请简要概述金庸作品中的侠义观及其表现。18依据材料三，下列对金庸笔下的江南故乡如何影响了他的武侠创作，分析不恰当的一项是（）A金庸对江南故乡有着深深的情感眷恋，这种浓厚的故土情结渗透到了他的武侠创作中。B江南故乡的美丽风景、独特人文风情成为了他构建武侠世界的灵感来源之一，比如书剑恩仇录中的海宁潮、射雕英雄传的烟雨楼等
18、元素都是他对故乡风物的影射。C南湖的雨、钱江的潮，或是氤氲不散，或是洒满衣襟，于金庸而言，无论何时何地，充满其内心的全是家国情怀，缺失的却是江南家乡情结。D童年和青少年时期的经历，尤其是国仇家恨的烙印，使乡愁成为了他武侠作品中不可或缺的情感基调，增添了作品的艺术感染力和人文关怀。19思想探究题：根据材料二和材料三，如何理解金庸笔下的武侠世界与其现实生活中“为国为民”的言行是一致的？阅读下面的文字，完成下面小题。泥土温润的光芒刘学刚土，能育生万物，古人称为“地母”。人们在土地上种植五谷，繁衍生息，唤醒深藏于泥土之中的无尽能量。小时候，她是一个爱玩泥巴的女孩；长大后，她成了许多泥人的“妈妈”。她的
19、故事从和面烙油饼开始。那年，她从山东安丘县城的一家毛巾厂下岗，然后开了一家油饼店。她用一双灵巧的手揉面成团，擀为大饼，将饼搁到鍪子上，旋转、翻动、刷油，面饼由白转黄，开满金黄的烙花，香味丝丝缕缕飘到街巷上。她从油饼的香气中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故乡的广阔田野，仿佛看见，有一个扎马尾辫的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑来。加上在毛巾厂时，她已能够用纱线呈现花鸟虫鱼的千姿百态，离了厂，这技艺却没有离身。于是，在空闲的时候，她抓起一团团泥巴，捏制出一个个小小的泥人。她捏的那些泥人摆在店铺的窗台上。店铺不大，临街的一间平房，前面是柜台，往里，面板、錾子分列左右，最里边放着面粉和花生油，小店的格局一目了
20、然。不过，再仔细看，发现在面粉上面的窗台，站了一群小泥人。有一天，店铺柜台外边排队买油饼的人群里，有一位在县城文化部门工作的干部。他看见了那些可爱的小泥人，然后对她说：“专心捏泥人吧。”那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光。后来，她真的专心捏泥人了。接的第一件活儿，是为本地酒厂捏制一组泥塑群，以此复原酒镇熙熙攘攘的旧日场景：坐着的烧锅，悬着的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，赶集的人们摩肩接踵彼时，她已在县城东郊的青云山上安家落户，终日与泥土厮守。山上，泥土强大的能量以植物春华秋实、绿叶红果的形式呈现。清晨，山风裹挟着泥土的馨香扑面而至。她抓起一团泥巴，捶
21、打摔揉，要把宁静的时光和甜美的想法揉进泥团里。泥人们站在她的身边，她听得见它们的呼吸，她的内心漾起层层涟漪，一种幸福的涟漪。心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。骨架早早搭好了，一些木板钢筋铁钉会让泥人更加牢固。接着是上泥堆大形。先在骨架上喷一层水，然后，她把泥团一块一块地往骨架上堆，继而，手持木槌将泥团砸实，那捶打的声音梆梆作响，应和着她心跳的节拍。山中有很多羡妙的声音，树叶的簌簌声。飞鸟的啾啾声、枝条咔吧咔吧的拔节声这些天籁都为她设定泥人的艺术细节带来了灵感。她又开始思考如何让泥人更加坚固。她选用土质细腻、含沙量少的黄河土渠河泥，加入适量棉絮，让泥土
22、们紧紧抱成团。她又心怀敬慕，远赴陶都宜兴，求教紫砂艺人，变泥人为陶人。最终，她成了“泥人王”，成了非遗文化传承人，让更多的人看见了泥土温润的光芒。她在城里捏泥人。仔细听，那些质朴的泥人，似乎在讲述着熟悉、鲜活的人生故事。定睛看，那是一幕幕蓬勃、喧闹的生活现场。（选自人民日报，有删改）20结合全文内容，根据主人公的从业经历，在下列横线上依次填写相应的内容。毛巾厂下岗 空闲捏制小泥人 变泥人为陶人，成了非遗文化传承人。21结合上下文，按要求品析文中画线的句子。（1）“那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光。”（她的脸因何“发烫”？）（2）“心满意足的她，
23、手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。”（从修辞手法的角度，简要赏析这个句子的表达效果。）22本文主人公身上有哪些优秀品质？请结合文章简要概括。23下列对于文题“泥土温润的光芒”的妙处表述不恰当的一项是（）A揭示了文章的内容，主人公灵巧的双手不仅赋予了泥土鲜活的。生命力，也让传统文化得到了继承和发扬。B点明中心，揭示了深藏于泥土的无尽力量。C生动形象，富有吸引力。D设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。八、作文24根据你对下面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。荀子劝学云：“不积珪步（ku b，指半步）无以至千里；不积小流，无以成江海。”意为：做事情不一点一点积累，就永远无法达成目的。要求：内容积极向上；自拟题目；联系生活，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字：文章中不要出现真实的地名、校名和人名。试卷第9页，共9页
