1、2025届新高考历史二轮复习：必修+选必修5册必背考点清单汇编部编本必修高中历史中外历史纲要上课堂笔记第1课 中华文明的起源与早期国家课堂笔记一、石器时代的古人类和文化遗存（一）旧石器时代1、特征：以打制方法制作石器。 2、文化遗存：以元谋人、北京人为代表。3、生活状况：从事渔猎、采集，过着群居生活。元谋人、北京人已经学会用火。（二）新石器时代（距今约1万年前）时间文化遗存分布地域概况距今约7000至5000年前仰韶文化黄河中游 彩绘陶器、以粟等为主要栽培作物大汶口文化 黄河下游 河姆渡文化 长江下游 种植水稻、掌握养蚕缫丝技术 距今约5000年龙山文化 黄河下游 黑陶（蛋壳陶） 红山文化 辽
2、河上游 精美玉器、出现了较大规模的祭坛和神庙 良渚文化 长江下游 （三）原始社会时期的三个阶段：原始人群、母系氏族社会、父系氏族社会。（四）中国早期人类起源分布的基本特点：分布广泛、多元一体、以中原为核心。二、从部落到国家（一）部落时代1、三皇 2、五帝：华夏始祖、禅让制、“万邦”时代（具备了国家的初始形态）。（二）国家建立夏朝 （1）政治：A制度：世袭制。 B夏朝社会仍然是聚族而居。 C地方管理：对夏部落地区实行直接统治，其他地区实行间接统治。 （2）文化遗存：河南偃师二里头遗址。三、商和西周 1、商朝 ：（1）文化遗存：河南安阳“殷墟”遗址。 （2）文化： 甲骨文、青铜器。（3）政治制度：
3、内外服制度。2、西周 ：（1）政治制度：宗法制、分封制、礼乐制度。（2）灭亡历程：国人暴动、共和行政、犬戎攻破镐京。3、商周时期的经济 （1）农业：土地制度：井田制。 生产农具： 材质以木、石、骨、蚌为主，青铜农具极少。 （2）手工业：青铜制造。多为礼制的象征，代表着权力和秩序。第2课 诸侯纷争与变法运动课堂笔记一、列国纷争1、春秋争霸：（1）背景：周王室控制力削弱，诸侯实力日益强大。（2）实质：宗法分封制遭破坏，权力下移。2、战国纷争：三家分晋、田氏代齐、战国七雄。3、华夏认同 ：（1）时间：春秋至战国时期。 （2）影响：华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更广泛。二、经济发展与变法运动
4、（一）经济发展农业铁犁牛耕推广。建水利工程，如都江堰、郑国渠、芍陂。小农经济产生工商业冶铁技术出现，手工业分工更加细密，货币流通广泛，各地涌现出一批中心城市。很多工商业主财富雄厚（二）变法运动秦国的商鞅变法1、主要内容：经济：重农抑商，奖励耕织；“废井田，开阡陌”。军事：奖励军功；政治：什五连坐、郡县制。社会：强制大家庭拆散为个体小家庭。2、影响：商鞅变法顺应历史潮流，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。三、孔子和老子（春秋时期） 1、孔子：思想主张：仁（核心）、为政以德、礼；教育成就:有教无类；相传整理了诗、书、礼、易、春秋等。
5、2、老子：核心：道；哲学：辩证法思想；政治主张：顺其自然、无为而治、小国寡民。四、百家争鸣（战国时期）学派代表人物思想主张儒学孟子、荀子孟子：人性善、仁政；荀子：人性恶、隆礼重法道家庄子崇尚逍遥自由墨家墨子提倡节俭、兼爱、非攻、尚贤法家韩非以法为工具管理国家、控制臣民，主张加强中央集权阴阳家邹衍相生相胜影响：性质：是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。它不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。第3课 秦统一多民族封建国家的建立课堂笔记一、秦的统一1历史背景（1）长期战乱，人民渴望安定统一。 （2）各地域经济的发展，要求打破政治分
6、裂。（3）秦地理位置优越，物质基础雄厚。 （4）秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。（5）商鞅变法后，国家日益强盛。2巩固统治的措施 建立专制主义中央集权制度（1）皇帝制度 （2）中央：三公九卿制 （3）地方：郡县制：A设立郡、县两级行政机构，其主要官员由皇帝任免和考核。 B县以下设乡、里和亭，分别管理民众和治安。3其他措施：统一车轨、文字（小篆）、货币和度量衡，修驰道和直道、颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等。 4意义 （1）秦的统一建立起幅员辽阔的国家。（2）促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。（3）秦朝确立的政治制度被以
7、后的王朝长期沿用，影响深远。二、秦朝的暴政（1）表现：穷奢极欲、大兴土木、兴师动众巡游、封禅、刑法严苛、焚书坑儒等。（2）影响：使阶级矛盾和统治阶级内部矛盾尖锐化，推动农民大起义的爆发。三、秦末农民起义与秦的速亡1.陈胜、吴广起义 时间地点领导者政权地位公元前209年大泽乡陈胜、吴广张楚中国历史上第一次农民大起义 （2）结果：公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。2.楚汉之争（1）时间：公元前206公元前202年。（2）性质：统治阶级内部争权夺利的斗争。第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固课堂笔记一、西汉的建立与“文景之治”1西汉初年的统治（1）黄老之学在汉初占据统治地位。 （2
8、）“与民休息”政策。 （3）郡国并行制。2.文景之治：意义：经济得到明显恢复，社会稳定。二、西汉的强盛1.政治：颁布“推恩令”、设中朝、察举制、划分13 个州、设刺史、任用酷吏。2.经济：改革币制，将铸币权收归中央、盐铁官营、均输平准、抑制工商业者。3.思想：尊崇儒术，确立儒学独尊地位。4.开拓疆域：反击匈奴、设河西四郡、张骞出使西域、加强对少数民族地区的治理。三、东汉的兴衰1.王莽建新（923年）2.光武中兴 （1）措施：政治：增强尚书台的作用；控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏；节省开支，整顿吏治，惩处贪污腐败。经济：清查全国垦田、户口数量；释放奴婢。思想：提倡文教，重视儒学。（2）结果：社
9、会经济在稳定的政局下重新发展起来。3.东汉衰亡 （1）背景：外戚专权、宦官专权、党锢之祸、豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重。 （2）黄巾起义：作用：动摇了东汉王朝的统治基础。地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。 四、两汉的文化领域代表性成就特点或历史地位（意义）史学司马迁史记首创纪传体通史体裁；是一部兼具史学和文学特色的不朽名著班固汉书是我国第一部纪传体断代史文学汉赋、乐府诗、东汉民间流行五言诗科技医学黄帝内经奠定了中医理论的基础神农本草经中国古代第一部药物学专著九章算术占有重要地位四大发明蔡伦改进造纸术纸成为主要书写材料，促进文化的传播和发展第5课 三国两晋南北朝的政
10、权更迭与民族交融课堂笔记一、三国与西晋1三国鼎立：魏（国力较强、势力主要在北方）、蜀、吴。2西晋：266年建立，280年完成统一。五族内迁。316年，被内迁的匈奴贵族所灭。二、东晋与南朝 1政权更迭 ：东晋（317420年）、 南朝（宋、齐、梁、陈）（420589年）2 政治特点：高门士族成为东晋政权的主要支柱。3 经济特点：江南开发。背景北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，带来了先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源表现农业：南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步；民族交融：许多山区的少数民族也逐渐与汉族交融影响使南北经济趋向平衡，
11、为后来隋的统一和我国经济重心的南移打下了基础；各民族交流加强，促进了民族交融三、十六国与北朝1十六国（304439年）政权特点：大部分由内迁少数民族建立；都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度；原有民族布局被打乱，各族之间频繁接触，差异慢慢变小，但民族隔阂仍然广泛存在。2 前秦短暂统一北方（1） 前秦统一（4世纪下半叶）。（2）淝水之战（383年）后前秦政权迅速崩溃。3 北朝：（1）北朝是北魏、东魏、西魏、北齐、北周的合称。（2）北魏孝文帝改革时间5世纪后期内容将都城从平城迁到洛阳、改籍贯、穿汉服说汉语、改汉姓、将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门、鼓励与汉族高门士族通婚影响顺应了北方
12、民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾。促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础第6课从隋唐盛世到五代十国课堂笔记一、隋朝兴亡1兴亡：建立：581年。统一：589年。灭亡：618年。2经济建设：广设仓库，积储丰富；兴建洛阳城；开通大运河。 开通大运河意义：贯通南北，对巩固国家统一、促进南北经济交流及运河沿岸城市的发展。3.暴政而亡：表现：大兴土木、穷奢极欲、三征高丽。危害：生产遭到严重破坏，民不聊生，最终引发大起义。二、唐朝的繁荣与民族交融1贞观之治：轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简；知人善任，虚怀纳谏，革新政治；尊崇儒学，大兴科举，大办学校。2武周政
13、治（武则天统治时期）3开元盛世：兴修水利，发展生产；选贤任能，改革吏治与兵制；大兴文治，发展科举。4.开明的民族政策（1）政策：北方突厥、回纥：俘获东突厥可汗；设置安西都护府和北庭都护府；唐玄宗时期，封回纥首领为怀仁可汗。东北靺鞨：唐玄宗册封靺鞨首领大祚荣为渤海郡王。西南吐蕃：和亲、会盟。（2）作用：进一步促进了民族交融；有利于祖国边疆地区的开发；有利于统一多民族国家的巩固与发展。（3）唐朝处理少数民族关系的方式主要有战争、设管辖机构、册封、和亲、会盟等。三、安史之乱、黄巢起义和五代十国1安史之乱（755763年）（1）背景：开元年间，边疆形势随着版图的拓展日益紧张；唐玄宗在边境重地设置军镇，
14、节度使兵力扩张；唐玄宗后期，出现外重内轻的局面。（2）影响：中央集权被削弱；唐朝由盛转衰；边防空虚；出现藩镇割据局面。2藩镇割据：安史之乱期间和以后，形成藩镇割据的局面。3黄巢起义：875年，黄巢领导的农民起义爆发，沉重地打击了唐朝的统治。4唐朝灭亡：907年，朱温废唐。5五代十国6.后周世宗改革：（1）背景：清除五代弊政。（2）作用：实力逐渐增强，为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。第7课 隋唐制度的变化与创新课堂笔记一、选官制度（一）九品中正制（魏晋南北朝）（1）背景：汉代察举制弊端逐渐显露；东汉末年社会动荡，察举制无法推行。（2）选官标准：从重视家世、道德和才能，演变为主要看重家世
15、。（3）影响：成为维护士族特权的工具。随着士族的没落，九品中正制无法继续。（二）科举制（隋朝至清末1905年）（1）形成和完善A隋朝：隋文帝：开始采用分科考试。隋炀帝：科举制度正式形成。B唐朝：唐太宗：增加考试科目，以进士和明经两科为主。武则天：扩大科举取士人数，首创武举和殿试。唐玄宗：任用高官主持考试，提高科举考试的地位。（2） 影响积极：科举制使一批出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础，加速了社会阶层的流动，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。消极：使儒学成为奴化臣民的工具；阻碍了科学技术的新发展；文化专制加强，束缚人们个性与才能的发展。二、中枢政务机构三省
16、六部制（1）发展历程：隋文帝：正式确立。（2）机构设置：中书省、门下省、尚书省、政事堂。（3）运行机制：中书省负责决策，草拟和颁布皇帝的诏令；门下省负责审核政令，有不妥者驳回；尚书省负责执行。（4）影响：分割相权，避免权臣独揽大权，有利于加强皇权。分工明确，有利于提高办事效率。 有利于减少皇帝独断造成的决策失误。官制史的重大变革，历朝基本沿袭。三、赋税制度1租调制（魏晋时期）2租庸调制（唐初）：影响：保证农民的生产时间，赋税收入有了保障，缓和社会矛盾。3两税法（唐中后期）（1）背景：土地买卖和兼并之风盛行。均田制无法推行。财政收入锐减。 （2）目的：为了解决财政困难。（3）意义 ：积极：简化纳
17、税名目，扩大纳税对象，保证国家的财政收入。改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。消极：土地兼并不受控制，越来越严重。 农民负担沉重。第8课 三国至隋唐的文化课堂笔记一、儒学、道教与佛教的发展1儒学：（1）汉武帝：儒学独尊地位确立。（2）魏晋南北朝：儒学吸收佛教和道教的精神。（3）隋唐：三教合一。 （4）唐朝中期：儒学复兴运动。 原因：儒学正统地位受到挑战。 提出：韩愈。作用：维护封建统治，巩固儒学的统治地位。 2道教：（1）兴起：东汉末年。（2）发展：魏晋南北朝：民间广为传播。唐朝：三教并行。3佛教 ：（1）传入：两汉之际。（2）发展：魏晋南北朝：佛教在中国盛行，渐
18、趋本土化。（3）武则天时期，形成不同宗派，禅宗对后世影响最大。（4）反佛斗争：代表：南朝范缜；几度灭佛。 结果：遭受损失，未根本遏制。二、文学艺术领域魏晋南北朝隋唐（诗歌创作的黄金时代）文学建安文学、田园诗；南朝骈文、南北朝民歌等李白：诗仙；杜甫：诗圣；中唐诗人：白居易书法王羲之：书圣，兰亭序、姨母帖颜真卿和柳公权，合称“颜筋柳骨”绘画顾恺之提出“以形写神”，代表作是女史箴图、洛神赋图吴道子：画圣，送子天王图雕塑山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟三、 科技时期领域时代/人物主要成就地位魏晋南北朝数学南朝祖冲之世界上第一个将圆周率推演到小数点后第七位数字的人比欧洲早了近100
19、0年农学北朝贾思勰齐民要术中国现存最早的一部完整的农书地理西晋裴秀绘制禹贡地域图，提出绘制地图的方法隋唐时期建筑隋朝李春设计建造赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥印刷唐朝已经有了雕版印刷的佛经、日历和书籍火药唐朝唐末，火药开始用于战争，火箭是最早的火药武器天文唐朝僧一行天文学家僧一行测量子午线长度医学唐朝孙思邈千金方全面总结了历代和当时医药学的成果唐高宗编修唐本草世界上最早由国家颁行的药典古代中国科技的特点：重实用，应用性；对传统的典籍整理与经验总结；服务于农业经济；集中在农学、天文历法及医药学等方面；多种科技成就领先世界。四、中外文化交流（一）多元的文化交流1佛学交流（1）吸收外来佛教：高僧来
20、华；东晋的法显、唐朝的玄奘天竺取经，促使佛教本土化。（2）传播中国佛教：鉴真六次东渡；日本的空海带走佛经和诗文集；学问僧来长安求法。2商业交流：长安成为当时的国际大都会。 3文化学习：（1）日本、新罗受到唐朝影响。 （2）西亚商人在广州、泉州等港口定居。（3）伊斯兰教传入中国。（二）评价：（1）加强了中外经济、文化的交流，为中国文化增添了多元色彩。（2）产生辐射作用，促进亚洲各国的文明进步，对形成中华文化圈起了重要作用。第9课两宋的政治和军事课堂笔记一、宋初中央集权的加强1措施（1）加强对地方的控制：中央派文官出任地方知州；设转运司管地方财政；将地方精锐部队编入禁军。（2） 分散机构权力：地方
21、：州一级设通判。中央：设参知政事分割相权；设三司掌财权；枢密院和三衙分掌兵权。（3）实行崇文抑武的方针：用文官担任枢密院长官。提倡文治，扩大科举规模，提高文官和士人的地位。2影响：积极：有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定，强化了中央集权。消极：制度过于僵化，权力分割过细，影响行政效率，助长了因循保守的政治风气。二、边防压力与财政危机1边防压力：（1）原因：积贫积弱；守内虚外、强干弱枝；少数民族政权的崛起。（2）北部：宋辽战争。结果：维持已有边界，每年送给辽“岁币”。北宋勉强安定。（3）西北：宋夏战争。结果：双方和议，西夏向北宋称臣，每年送给西夏 “岁赐”。2财政危机：养兵、养官、每年
22、送给西夏和辽钱物。三、王安石变法（1069年1085年）1目的：富国强兵。2内容：富国方面：官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源。强兵方面：对农民编制管理和训练，希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制。3评价：性质：是一场对封建生产关系进行局部调整的变法改革运动。积极性：A一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，促进政府财政收入增加，北宋国力有所增强； B促进了社会经济的发展，客观上有利于社会的进步； C王安石勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。局限性：A未触动大地主土地所有制，不可能从根本上摆脱封建统治的危机；B以维护地主阶级的统治为出发点
23、，农民的负担依然沉重。四、南宋的偏安（1127年-1276年）1抗金战争：“岳家军”战绩卓著。2绍兴和议：向金缴纳 “岁贡”。 3偏安江南。第10课 辽夏金元的统治课堂笔记一、辽与西夏（一）辽的建立（916年1125年）(契丹族)1、政治制度 职官内容特征南面官负责汉人农耕民族事务因俗而治、番汉分治、双轨管理北面官（重心）负责契丹等游牧民族事务2、皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙，行营成为国家政治中心。3、宋辽关系：长期对峙，大部分时间维持和平局面，通使频繁，贸易活跃（榷场）。4、历史作用：保护发展了先进的封建文明，促进了契丹社会的发展进步，有利于民族交融。（二）西夏的建立（
24、1038年1227年）（党项族）政治制度：基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓（蕃号）官称。二、金朝入主中原1、政治制度猛安谋克制。作用：既是军事组织，又是地方行政组织，对金朝的经济发展和军事斗争起到重要作用。金建立后，成为军事、经济、行政三位一体的封建化基层组织。2、金朝的盛衰：大定之治：12世纪后期。三、从蒙古崛起到元朝统一1、蒙古汗国（1206年1271年）：铁木真被奉上“成吉思汗”的尊号。2、元朝（1271年1368年）：定都大都、改号大元、1279年完成统一。3、元朝巩固统一的措施:（1）修筑驿道，设立驿站。 （2）地方管理制度：行省制度。 影响：提高了行政效率，
25、巩固了多民族国家的统一；是中国省制的开端；是中国古代地方行政制度的重大变革；促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。4、边疆治理：吐蕃：宣政院；西域：北庭都元帅府、宣慰司；台湾：澎湖巡检司。四、元朝的民族关系1、蒙古族和回族的形成。2、民族政策四等人制。影响：制造了民族隔阂，不利于民族交融，激化了民族矛盾与阶级矛盾。3、民族融合：元朝灭亡后，大批留居内地的蒙古人、色目人，逐渐与汉族相融合。 第11课 辽宋夏金元的经济与社会课堂笔记一、农业和手工业的发展（一）农业领域表 现耕作制度一年两熟在南方已经相当普及，有些地方一年三熟经济结构出现固定种植某种经济作物的农户、棉花在内地的种植始于宋朝，
26、元朝推广边疆开发进一步开发，农业有显著进步。（二）手工业行业表 现制瓷业宋朝：五大名窑；元朝：青花瓷和釉里红；宋元：瓷器大量出口海外矿冶业占有重要地位；煤开采量大，东京的居民普遍使用煤作燃料印刷业发展迅速，推动了文化的普及，带动了造纸业的发展。二、商业和城市的繁荣1、商业的发展：（1）边境贸易：官方贸易：榷场；民间贸易：活跃。（2）货币：年铸造量增多,出现交子；元朝将纸币作为主币发行。（3）海外贸易：外贸税成为重要财源。主要外贸港口有广州、泉州、明州等。2、城市的繁荣：北宋：东京（开封）；南宋：临安（杭州）；元朝：杭州（世界最富丽名贵之城）；大都（北京）(北方最大的经济中心和商品集散地)。三、
27、经济重心南移（一）过程（1）唐中叶后：南方的经济实力渐渐超过北方。（2）北宋：对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局已定型。（3）南宋：经济重心南移完成。（4）元朝：南北经济差距进一步扩大，人口和税收集中在江南。原因：重新开通大运河、开辟海运航线。（二）影响：（1）经济：南方经济得到开发和发展。 （2）文化：南方经济发展带动了文化的进步。北宋时，南方人在科举考试中优势明显。自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。（3）交通运输：南方沿海港口城市迅速发展，海上交通有了很大改善。（4）民族关系：促进民族交融。四、社会的变化：门第观念的淡化、社会成员身份趋于平等、国家对社会的控制相对松弛。第12课
28、 辽宋夏金元的文化课堂笔记一、儒学复兴运动1、背景：（1）思想：儒家学说日益僵化。 （2）学者掀起了儒学复兴运动。2、程朱理学：（1）代表人物：程颢、程颐、南宋的朱熹。（2）思想主张：A宇宙观：理。 B人生观：存天理，去人欲。 C方法论：格物致知。 D教育：“四书”，作为儒学基础读物。二、文学艺术1、宋词：原因：城市生活丰富，娱乐场所需要大量的歌词。代表：豪放派：苏轼、辛弃疾、婉约派：柳永、李清照。2、元曲：包括散曲和杂剧。代表人物：关汉卿、王实甫等。3、话本：是早期的白话小说。 4、书法：追求个性，不拘法度。5、绘画：分类：山水画、花鸟画、人物画。特点：不强调写实，注重意境和笔墨情趣。代表：
29、宋徽宗的芙蓉锦鸡图。三、科技（一）三大发明基本成熟（1）印刷术：雕版印刷已经相当普及，北宋：毕昇发明了活字印刷术。（2）火药：大量制造并用于军事，由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火器和管形射击火器。（3）指南针：广泛应用于航海。（二）科学家（1）沈括（北宋）：梦溪笔谈记载和总结了当时的许多科技成果。（2）郭守敬（元朝）：授时历测定的数据在当时世界上处于领先。（3）王祯（元朝）：农书集农业技术于一体，关于农业工具的记载尤为丰富。三、 少数民族文字政权文字概况辽契丹大字、小字用以刻石立碑，还进行文学创作金女真文字在科举中开设女真进士科，用女真文字答题西夏西夏文西夏文通过出土文献大量保存下来蒙古成吉思汗
30、畏兀体蒙古文蒙古秘史忽必烈八思巴文字是汉语拼音化的最早尝试。 第13课 从明朝建立到清军入关课堂笔记一、明朝政治制度的变化1、明朝的建立：1368年，朱元璋称帝，国号大明。2、废除宰相制度：（1）目的：加强皇权。 （2）实施：明太祖废除。3、设内阁：（1）明太祖：殿阁大学士；明成祖：内阁。 （2）职责：票拟。（3）性质：不是决策机构，仅提供顾问。其实质是君主专制的产物。4、宦官专权：获批红的权力；负责提督东厂，控制锦衣卫；监视、侦查、有权逮捕、施刑。二、海上交通与沿海形势（一）郑和下西洋（1405年1433年）（1）目的：宣扬国威 （2）性质：朝贡贸易。（3）评价：是世界历史上规模空前的远洋航
31、行。 给明朝带来较大的财政负担。（二）沿海危机 背景元朝末年：倭寇骚扰。明朝前期：严禁海外贸易，东南沿海民间海上走私活动猖獗过程戚继光、俞大献重创倭寇结果东南沿海形势稳定下来，朝廷遂放松了对私人海外贸易的限制（三）欧洲殖民者的入侵（1）背景：随着新航路的开辟，欧洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁。（2）表现：16世纪中期，葡萄牙人获得了在今澳门的租住权。荷兰和西班牙分别占据了台湾岛的南部和北部。明朝末年，西班牙被荷兰击败，退出台湾。1662年，郑成功收复台湾。三、内陆边疆与明清易代（一）内陆边疆关系地域民族概况北方蒙古：鞑靼、瓦剌重修长城、俘虏了明英宗、鞑靼首领俺答汗接受册封西南西藏藏族在明朝称
32、为乌思藏、封授给当地的僧俗首领法王、王等称号、设立行都指挥使司东北女真族设奴儿干都司、努尔哈赤逐渐统一女真各部、皇太极改女真族名为满洲、改国号为大清（二） 明清易代：明朝灭亡、清军入关（1644年）、清朝统一。第14课 清朝前中期的鼎盛与危机课堂笔记一、康雍乾时期的君主专制1、康乾盛世：康熙、雍正、乾隆在位期间，政局稳定，经济繁荣，疆域开拓并巩固。2、奏折制度：作用：皇帝直接广泛获取信息，提高了决策效率，强化了对官僚机构的控制。3、中枢秘书机构的变化：（1）军机处：商议军情，起草或处理机要文书。（2）内阁：处理一般文书。4、文字狱：实质：思想文化专制。影响：禁锢思想、摧残文化、维护专制。5、总
33、体特点：康雍乾时期，君主专制得到加强。二、疆域的奠定（进一步开拓和巩固）1、东南边疆统一台湾：1662年，郑成功收复。1684年，在台湾设府。2、东北边疆黑龙江地区（1）尼布楚条约（1689年）A内容：从法律上确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。B意义：平等签订，遏制了沙俄向黑龙江流域的扩张，保障了东北地区的安宁。3、 北部及西北边疆蒙古、新疆漠南蒙古（内蒙古）：被打败、收降；漠北、漠西蒙古：遣使进贡；平定准噶尔部噶尔丹叛乱；平定维吾尔贵族大、小和卓叛乱；蒙古族地区：设立盟、旗两级单位；1762年在新疆设立伊犁将军。 4、 西南边疆西藏册封“达赖喇嘛”、“班禅额尔德
34、尼”；派遣驻藏大臣、金瓶掣（ch）签制；颁布钦定藏内善后章程，以法律形式明确和落实对西藏地方的管辖权。5、民族管理制度（1）机构设置：理藩院。（2）民族政策：因地制宜、尊重各族社会习俗与宗教信仰、优待各族上层分子。6、地方行政区划：分立18省、将军辖区、办事大臣辖区。三、统治危机的初显（康乾盛世后期出现)1、内部危机：（1）人口急剧增长，使得资源危机日益显露。 （2）农民起义。2、外部危机：西方列强在东南沿海频繁活动，要求扩大对华贸易，开拓中国市场。3、闭关锁国：严格限制对外贸易，只留广州一处对外通商。影响：起到过一定的民族自卫作用。严重阻碍社会进步，阻碍了中西文化、技术交流；逐渐落后于世界潮
35、流。第15课 明至清中叶的经济与文化课堂笔记一、社会经济的发展与局限（一）经济发展1、农业：玉米、甘薯等高产粮食作物的推广种植；农产品商品化程度提高，经济作物品种繁多，种植广泛；很多农民还兼营产品初级加工或相关副业。2、手工业：各行业都有不同程度的进步；资本主义萌芽的出现和发展。3、商业：白银大量流入；长途和大额贸易的发展；商帮；工商业市镇成为地区贸易网络的核心。（二）社会经济的局限：传统小农经济占主导；专制统治压制和阻碍着社会的进步和转型。二、思想领域的变化1、明朝中后期（1）程朱理学：逐渐失去活力。（2）陆王心学：代表人物：王守仁。主张：致良知。评价：A强调主观能动性，激励人们奋发立志。
36、B隐含一定的平等和叛逆色彩。C带有主观唯心主义倾向。（3）李贽：提倡个性自由，蔑视权威和教条，否定传统伦理道德标准。2、 明清之际（1）黄宗羲：抨击君主专制制度、提出“工商皆本”。（2）顾炎武、王夫之：对高度集权的政治制度进行了批判。顾炎武：天下兴亡，匹夫有责。3、实质：是对儒家思想的批判继承，没有超出儒学范围。三、小说与戏曲1、小说：背景：城市商品经济繁荣、社会娱乐活动丰富，文化知识进一步普及。时间作者作品地位和评价元末明初施耐庵水浒传我国最早的两部长篇白话小说，开创了章回体的写作体裁罗贯中三国志通俗演义明朝中期吴承恩西游记神话小说的杰作清朝中期吴敬梓儒林外史讽刺小说的杰作曹雪芹红楼梦我国古
37、典现实主义文学的高峰，也是享誉世界的名著2、戏曲：（1）传奇：代表：明朝汤显祖、清朝孔尚任等。（2）昆曲： 江苏昆山一带发源，长期流行。 （3）京剧：道光年间形成，最流行的剧种。四、科技1、传统科技：李时珍：本草纲目（医药学）；徐光启：农政全书（农学）；宋应星：天工开物（工艺学）；徐弘祖：徐霞客游记（地理和地质学）。2、西学东渐：代表人物：欧洲天主教传教士，如意大利人利玛窦。贡献：翻译西方科学书籍、帮助清廷绘制了精确的全国地图。 第16课 两次鸦片战争课堂笔记一、19 世纪中期的世界与中国1、 世界：资本主义生产方式在英、法、美等国逐渐占据主导，列强意图侵略亚洲与中国。2、中国：清政府对世界形
38、势的变化浑然不觉，清朝统治危机四伏。二、鸦片战争（一）第一次鸦片战争（18401842年）1、原因：（1）根本原因：打开中国市场和掠夺原材料。 （2）导火线：虎门销烟。2、结果：清政府被迫签署了一系列不平等条约。时间条约内容1842年南京条约被迫割让香港岛；赔款2100万银元；协定关税；开放五口通商等1843年中英虎门条约列强从中国获得领事裁判权、片面最惠国待遇、通商口岸传教权等1844 年中美望厦条约、中法黄埔条约3、影响：（1）中国的独立、主权、领土完整遭到了破坏开始沦为半殖民地半封建社会。（2）长期影响了中国历史的进程。鸦片战争成为中国近代史的开端。4、中国战败根本原因：腐朽没落的封建制
39、度无法抵抗先进的资本主义制度。（二）第二次鸦片战争 （18561860年）（是第一次鸦片战争的继续和扩大）1、原因 ：（1）根本原因：进一步打开中国市场。 （2）直接原因：修约要求遭到拒绝。 （3）借口：亚罗号事件和马神甫事件。 2、条约 条约内容中英、中法天津条约；中英、中法北京条约英法获取了割地、赔款、开放通商口岸、内河航行权等大量权益；鸦片以洋药名义纳税进口，实现了鸦片贸易合法化中俄瑷珲条约、中俄北京条约俄国抢占中国黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国领土。把俄方提出的边界走向强加给中国3、影响：（1）中国半殖民地半封建社会的程度进一步加深。 （2）自然经济受到强烈冲击。 （
40、3）有利于清政府外交观念的近代化。 （4）推动了洋务运动的兴起，中国近代化起步。 三、开眼看世界1、背景：（1）统治阶级依旧封闭，愚昧与腐朽。 （2）爱国知识分子寻求强国御侮之道。2、概况代表人物著作地位或影响林则徐编译四洲志供对外交涉时参考魏源海国图志了解外国知识的“百科全书”；近代中国最早介绍外国历史地理的书籍之一徐继畬瀛寰志略中国近代第一部世界地理著作意义：初步提出向西方学习，以求自强的主张。第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧课堂笔记一、太平天国运动（18511864年）1、背景：列强侵略加剧；拜上帝会的建立；团结了许多穷苦农民。2、发展历程：1851年金田起义；1853 年定都天
41、京，正式建立政权；1856年军事全盛，由盛转衰；后期防御取得浦口、三河大捷；1864年运动失败。 3、革命纲领：（1）天朝田亩制度（1853年）。实质：否定封建地主土地所有制。（2）资政新篇（1859年）。提出发展资本主义。失败根本原因：农民阶级的局限性。4、历史评价：（1）性质：反侵略反封建的农民战争。（2）沉重打击了清王朝的统治，中央权力下移。推动了洋务运动的兴起。 （3）历史结论：农民阶级不能领导中国革命取得胜利。二、洋务运动（19世纪60年代1895年甲午战争失败）1、 背景：有识之士主张向西方学习；第二次鸦片战争后，清政府内忧外患。2、 代表人物：奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等
42、。3、指导思想：中体西用。 4、口号：“自强”“求富”。5、内容：（1）近代工业：军事工业（自强）：江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局等。民用工业（求富）：上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿等。（2）筹划海防：北洋舰队等。 （3）开办学校：培养翻译和军事人才等。6、评价：性质：挽救清朝统治危机的自救运动。积极：引进资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试。消极：未达到保障国家安全，抵御外来侵略的目的。洋务派不变革封建制度，仅是在封建制度上修修补补，失败是必然的。三、边疆危机（19世纪60年代19世纪末）1、背景： （1）边疆地区安全遇到了严重危机。 （2）列强加紧对中国的
43、侵略。2、表现地域危机应对举措西北边疆新疆内乱，英国支持的阿古柏趁机入侵；俄国出兵占领伊犁地区左宗棠发兵新疆平乱；收复新疆南北两路；正式建省西南边疆中法战争爆发；法军进攻台湾刘铭传领导击退法军；镇南关大捷；签订越南条款；台湾建省3、甲午战争（18941895年）（1）背景：根本原因：日本蓄谋进攻中国。朝鲜农民起义爆发。（2）过程：丰岛海战、甲午中日战争爆发、平壤战役、黄海海战、威海卫战役等。（3）结果：被迫签订马关条约，承认朝鲜独立。内容：承认朝鲜独立，割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔款2亿两白银；增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；日本可以在中国通商口岸设厂制造。
44、影响：A 把中国推向了半殖民地半封建社会的深渊。 B宣告洋务运动的破产。 C刺激列强瓜分中国，民族危机日益加深。 D各阶层展开救亡图存的斗争。4、 台湾人民反割台斗争（1895年）。意义：重挫了日军。表明台湾人民不屈服的坚强意志。三、 瓜分中国的狂潮 ：三国干涉还辽（1895年）、借款、划分势力范围、强租租借地、掠夺利权等。第18课 挽救民族危亡的斗争课堂笔记一、戊戌维新运动（18951898年）1、背景：民族资本主义经济发展；民族资产阶级壮大；宣传维新思想；列强掀起瓜分狂潮。2、过程：公车上书、“明定国是”诏书（开始）、百日维新（高潮）、戊戌政变（失败标志）。3、失败原因：封建势力强大；资产阶级的软弱性和妥协性；根本原因：资本主义发展不充分。4、评价：性质：自上而下的资
