1、七年级英语上册易错题知识点Starter Unit 1 - 31.字母读音与书写规范易错点部分字母大小写易混淆，书写笔画不标准；字母读音受方言或拼音干扰，音标记忆不准。例题字母 “K” 的小写手写体，误写成印刷体 “k”；读音音标，把 kju 读成 “抠” 类似的错音。辨析字母书写在四线三格中有固定位置，大写字母占上两格或全格，小写各有不同占位。读音要依据标准音标，多听原声模仿，摆脱中式发音习惯。2.英语缩写认知易错点常见英文缩写对应的全称不清楚，使用场景混淆。例题“NBA”，有的学生不知道全称是 “National Basketball Association”；在正式书面写作里随意用聊天口
2、语缩写，如 “u” 替代 “you” 。辨析英文缩写多用于日常交流、快速记录，正式文体应规范使用全称，记住常见缩写与全称的对应，理解使用语境差异。3.简单问候与回应易错点问候语的搭配回答记错，或是忽略语气、场合的合适度。例题回应 “How are you?” 写成 “Im good.”，不够地道，常用 “Im fine, thank you.”；正式场合用 “Hey” 打招呼，过于随意。辨析不同问候语有习惯搭配回答，日常、正式、非正式场合也各有适宜表述，多积累场景化例句感受差别。Unit 1 My names Gina.1.形容词性物主代词用法易错点常把形容词性物主代词单独当名词用，忽略其后需
3、接名词；物主代词与人称代词主格混乱搭配。例题“这是我的钢笔”，误写为 “This is mine pen.”，“mine” 应换 “my”；自我介绍说 “I name is.”，正确是 “My name is.”。辨析形容词性物主代词给名词 “贴标签” 表所属，人称代词主格作主语，功能不同，语法位置不能错。2.一般现在时 be 动词搭配（人称）易错点主语为第三人称单数时，be 动词形式误选；对 be 动词缩写形式使用不当，尤其在否定回答里。例题“她很高兴”，写成 “She are happy.”，得是 “She is happy.”；问 “Is he a student?”，否定回答误写 “H
4、e isnt”，应完整 “He isnt a student.” 。辨析一般现在时 be 动词依主语人称变形，I - am，he/she/it - is，you/we/they - are；缩写要遵循语法完整，不能丢关键信息。3.名字的英文格式易错点中文名字英译大小写、拼写错误，英文名昵称与正式名使用混乱。例题“王芳” 拼成 “WangFang”，缺空格；称呼英文老师 “Miss Lily”，不知 “Miss” 后接姓，应是 “Miss Wang” 。辨析中文名字拼音，姓首字母大写，空一格接名字，首字母大写；英文名 “Miss/Mr./Mrs.” 后接姓，昵称在非正式场景用。Unit 2 Th
5、is is my sister.1.指示代词单复数及远近指易错点this/that 和 these/those 单复数、远近指概念模糊，描述物体数量与指示代词不匹配。例题“这些是我的书” 误为 “This are my books.”，要用 “These”；指着远处一只狗说 “That is dogs.”，“is” 和 “dogs” 单复数矛盾。辨析this/that 表单数，these/those 表复数；this/these 近指，that/those 远指，语法与语义要同步。2.名词复数变化规则易错点普通变化、特殊变化规则交织，学生记错或遗漏，尤其特殊变化名词。例题“照片” 复数写成 “
6、photoes”，应是 “photos”；“老鼠” 复数误为 “mouses”，正确是 “mice” 。辨析一般加 “s”，以 s/x/ch/sh/o 结尾加 “es”，辅音 + y 结尾变 y 为 i 加 “es”，还有不规则变化，需专项记忆。3.人称代词宾格使用易错点动词、介词后宾格用错，依旧用主格形式。例题“请帮助我”，写成 “Please help I.”，应为 “Please help me.”；“和他一起玩” 误为 “Play with he.”，“he” 改 “him”。辨析主格在句中作主语，宾格承接动作，跟在动词、介词后作宾语，位置决定形式。Unit 3 Is this you
7、r pencil?1.一般疑问句语序（be 动词）易错点把 be 动词提前变一般疑问句，句子剩余部分顺序打乱，词序混乱。例题“我的书在桌子上吗？写成 “Is on the table my book?”，正确是 “Is my book on the table?”辨析含 be 动词一般疑问句，把 be 放句首，主语随后，其他成分位置不变，这是固定语序。2.名词性物主代词替代功能易错点不理解名词性物主代词可替代 “形容词性物主代词 + 名词”，使用出错。例题“这支笔是你的笔”，写成 “This pen is your.”，“your” 是形容词性，要用名词性 “yours” 。辨析名词性物主代词
8、独立代表所属物，让表达简洁，对比练习能加深理解。3.形容词修饰名词顺序易错点受汉语影响，形容词与名词顺序颠倒。例题“一个红色的苹果” 写成 “a apple red”，英语是 “a red apple” 。辨析英语多数情况形容词在名词前修饰限定，和汉语语序有别，需习惯养成。Unit 4 Wheres my schoolbag?1.方位介词辨析易错点in/on/under 等方位介词表意相近，学生选错，位置描述不符实际。例题“球在盒子里面” 写成 “The ball is on the box.”，“on” 表表面接触，“in” 才对。辨析in 是内部空间，on 是表面接触，under 是垂直下
9、方，结合实物场景理解更清晰。2.特殊疑问句（where 引导）结构易错点where 引导特殊疑问句，疑问词与 be 动词顺序颠倒，或主语后置出错。例题“我的帽子在哪里？写成 “Where my hat is?”，正确是 “Where is my hat?”辨析特殊疑问句结构 “疑问词 + be 动词 / 助动词 + 主语 + 其他”，牢记语序规则。3.复数名词与 be 动词一致易错点复数名词作主语时，be 动词错用 is，没适配主语复数形式。例题“那些书很有趣”，写成 “Those books is interesting.”，“books” 复数，be 用 “are” 。辨析be 动词随主语
10、单复数 “变形”，复数主语配 “are”，维持主谓和谐。Unit 5 Do you have a soccer ball?1.一般现在时一般疑问句（非三单主语）易错点主语非第三人称单数时，用错助动词，实义动词没还原原形。例题“你们有篮球吗？写成 “Are you have a basketball?”，要用 “Do you have.” 。辨析非三单主语一般现在时疑问借助助动词 “Do”，助动词介入，动词归原形。2.可数与不可数名词判别及修饰词易错点误判名词可数性，量词、修饰词搭配错乱。例题“我想要一些面包” 写成 “I want a bread.”，“面包” 不可数，用 “some”；“我有
11、许多信息” 误为 “I have many informations.”，“information” 不可数 。辨析可数名词有单复数，能用 a/an、数词修饰；不可数名词常用 some、much 修饰，梳理常见不可数名词清单。3.some 与 any 用法场景易错点疑问句、否定句、肯定句中，some 与 any 使用规则模糊。例题“我能喝点水吗？写成 “Can I drink any water?”，表请求用 “some”；否定句 “我没有朋友” 误为 “I dont have some friends.”，要用 “any” 。辨析some 用于肯定句与表请求、建议的疑问句；any 用于否定句
12、、普通疑问句。Unit 6 Do you like bananas?1.一般现在时一般疑问句（三单主语）及回答易错点主语是第三人称单数时，助动词用错，动词还原及回答形式混乱。例题“他喜欢苹果吗？写成 “Do he like apples?”，应是 “Does he like apples?”，回答 “Yes, he does.” 常错成 “Yes, he do.”辨析三单主语借助助动词 “Does”，动词打回原形；回答与 “Does” 呼应，保持主谓一致。2.名词复数在喜好表达里的运用易错点询问喜好时，可数名词没用复数形式，不符合英语习惯。例题“你喜欢香蕉吗？写成 “Do you like b
13、anana?”，习惯用复数 “Do you like bananas?”辨析这类表达强调类别，复数形式更自然，多模仿地道例句。Unit 7 How much are these socks?1.询问价格句型（可数 / 不可数）易错点可数、不可数名词对应的询问价格 be 动词形式选错。例题“这些袜子多少钱？写成 “How much is these socks?”，“socks” 复数，be 用 “are” 。辨析可数复数用 “are”，不可数用 “is”，依名词单复数定 be 动词。2.基数词拼写与读写易错点几十几数字拼写，中间连字符遗漏，数位拼写错误。例题“23” 写成 “twenty th
14、ree”，少连字符；“40” 误为 “fourty” 。辨析几十几用 “十位 - 个位” 形式，特定数位拼写需牢记，多读写练习。3.购物交际用语易错点购物询价、砍价、回应价格的常用语不熟练，搭配错乱。例题问价格说 “How many is it?”，应是 “How much is it?”；回应砍价说 “Yes, you can.”，不符语境 。辨析购物场景有固定表达套路，积累常用句，模拟对话练习。Unit 8 When is your birthday?1.特殊疑问句（when 引导）回答完整性易错点when 引导问时间的特殊疑问句，回答遗漏介词，时间表达不精准。例题“你生日什么时候？答 “
15、My birthday 5th.”，缺 “is on” 。辨析回答含具体时间，要带上对应介词，规范完整表达时间点。2.序数词构成与拼写易错点序数词变化规则不熟，拼写错误，尤其不规则变化。例题“第五” 写成 “fiveth”，正确是 “fifth”；“第九” 误为 “nineth” 。正确是ninth。辨析部分序数词规则加 “th”，还有 first、second 等不规则，专项记忆强化。3.月份与日期搭配表达易错点月份拼写错误，月份、日期、序数词组合语序混乱。例题“三月八日” 写成 “8th March”，英语习惯 “March 8th”；“二月” 拼成 “Febrary” 。正确是Febru
16、ary。辨析记住月份正确拼写，日期用序数词，英语表达顺序有习惯模式。Unit 9 My favorite subject is science.1.形容词最高级用法易错点最高级构成形式错误，遗漏定冠词 the，比较范围不清晰。例题“数学最难” 写成 “Math is most difficult.”，缺 “the”；没说明范围 “在所有科目里” 。辨析一般加 “est” 或 “most” 变最高级，前必加 “the”，明确比较范围才有意义。2.特殊疑问句（what 引导喜好）易错点what 引导询问喜好的特殊疑问句，语序错乱，遗漏关键成分。例题“你最喜欢的电影是什么？写成 “What your favorite movie?”，缺 “is” 。辨析“Whats + 形容词性物主代词 + 名词” 是常用结构，遵循语法组句。3.学科名词拼写与用法易错点学科名词拼写错误，学科类名词作主语时，谓语动词单复数适配有误。例题“地理” 拼成 “Georaphy”；“数学很难” 写成 “Math are difficult.”，“math” 单数，动词用 “is” 。辨析牢记学科名词正确拼写，主语单复数决定谓语形式，主谓一致不能忘。5
