1、主 讲 人：X 老 师“研研”途一路伴花开途一路伴花开时间：2025年01“语语”你同行齐进步你同行齐进步2024-2025学年第一学期语文教研组工作总结/述职报告前言前言 俯仰之间，匆匆又是过去一个学期。俯仰之间，匆匆又是过去一个学期。学校语文教研组走过了一个充实而有意义的学期。这一个学期在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作、真抓实干，立足课堂教学，“双减”背景下的语文教学为教研主题，努力实现教学高质量、提高效率，全面提高学生的语文素养，圆满地完成了本学期的教学教研工作。回顾一学期的工作，我们有着几分充实、几分收获、几分感慨。目目 录录壹贰叁潜心教研，拓宽视野，
2、提高素质肆伍集体备课，群策群力，行之有效听课评课、千锤百炼、减负提质开展活动，精心打造，厚植文化辛勤耕耘，精心哺育，硕果累累壹壹潜心教研，拓宽视野，提高素质一、潜心教研，拓宽视野，提高素质 这学期，语文教研组紧紧围绕“落实双减，提质增效落实双减，提质增效”，立足大单元教学，培养学生语文核心素素的课堂建设，开展了一系列研讨活动。一、潜心教研，拓宽视野，提高素质老师们明确所教学段的阶段目标及教材设计的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。l 在郑主任的组织领导下，全校语文教师全员通读统编教材，积极开展教材研究，围绕新课标、新理念、新课堂开展教研活动。制定出本学期各备课组工作计划，教学进度，教学分
3、工，研究出具体的大单元教学设计方案，有条不紊地开展新学期工作。一、潜心教研，拓宽视野，提高素质语文教研组长及青年教师参加第三教学片区开展的常规教学教研活动及片区教研组联合区工作室送课活动的听课评课活动每一次学习，都是一场内化于心的修行，每一次交流，都只为凝聚更好的教育力量。一次次的教研学习，开阔了教师的视野，促进教师专业水平和个人综合能力的提高。9月份组织全校语文教师参加2024汕头义务教育阶段国家课程数字教材规范化应用活动10月份组织全校语文教师参加2024粤东基础教育语文学科群“名师工作坊”线上观摩学习活动贰贰集体备课，群策群力，行之有效二、集体备课，群策群力，行之有效一次集体备课的讨论，
4、就是教师间的一次思想碰撞一次碰撞就会有一次的收获，就会有一次的提升二、集体备课，群策群力，行之有效群策群力，集思广益，互相学习、互相促进，及时将教学过程中反馈来的信息及时处理，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，选择最适合自己实际的教学方法，从而使教学达到最佳的效果。集体备课构建新课堂，践行新课标集体备课专题活动l 游楚如老师为我们献上西门豹治邺这节优质课例，上课前，游老师精研单元语文要素，精心备好课。l 以单元整组的视角，对文本进行解读，发表自己的看法，整合资源。从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。二、集体备课，群策群力，
5、行之有效正是在集体备课这种共同学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花，不仅有效地帮助教师们理解了新课标的内涵，同时提升了教师的专业素养，让语文科在新课标的指引下变得灵动有趣，彰显其育人价值。听课评课、千锤百炼、减负提质叁叁三、听课评课、千锤百炼、减负提质在“落实双减，提质增效落实双减，提质增效”政策全面推进之际，语文教研组着力提升教育教学质量，提高课堂教学效率。这学期我们认真积极开展校内听课评课活动。每次活动，我们都踏踏实实地抓好各环节的工作，促进教师团体教学水平的提高。三、听课评课、千锤百炼、减负提质本学期，游楚如、张舜哪、林晓丽、姚燕群、吴恩苹、崔玫、陈新苗、林洁榕、吴
6、恩苹、李洁新、陆立霞等老师积极参与，分别献上一堂堂优质课。钻研教材，深度解读文本，挖掘语言文字，结合单元要素，构建一个个学习任务群，在每一个任务中充分调动学生学习的自主性，让孩子们自主、合作、探究。开课前老师们用生动的语言、扎实的教学基本功呈现了精彩纷呈的课堂，让孩子们收获了知识，同时也体验到学习带来的快乐。开课时老师们踊跃发言，提出各种建议，讲课的老师虚心听取建议。评课时三、听课评课、千锤百炼、减负提质教育的理想是每一个课堂都是实验室，每一名教师都是教育科研者。开展活动，精心打造，厚植文化肆肆四、开展活动，精心打造，厚植文化我们语文组开学初就针对每个年级制定了各学段语文素养的培养目标，通过各
7、种语文特色活动，有目的、有意识地培养学生的语文素养。对于学生的语文综合学习能力，改变一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好字，扩大阅读知识面等全方面对学生进行考核。四、开展活动，精心打造，厚植文化只有海量阅读才能支撑起学生的整体发展架构，为了让学生爱读书、多读书、读好书，老师们是八仙过海-各显神通。l 每班设立小书架，定期更换图书，学生自主借阅，班级内好书漂流阅读。l 每班设立小书架，定期更换图书，学生自主借阅，班级内好书漂流阅读。开展读一本好书做一份手抄报活动。l 向学生推荐本学期必读课外书，鼓励学生读课外书并坚持写读书笔记，学期末再评出“悦读之星”。四、开展活动，精心打造，厚植文化一年级
8、诵读弟子规二年级诵读三字经三四年级诵读古诗五六年级诵读论语四、开展活动，精心打造，厚植文化为正确引导学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，第十六周全校学生参加词语积累比赛。通过本次词语积累比赛活动，同学们进一步明确了默记字形，正确书写的重要意义，端正了写字姿势，提高了写字质量，培养了良好的书写习惯。辛勤耕耘，精心哺育，硕果累累伍伍五、辛勤耕耘，精心哺育，硕果累累1.在词语听写积累评价比赛中242位学生获得词语积累小能手称号。2.578个学生获得“悦读之星”称号。3.许以诺参加金平区小学生现场书信创造活动获得一等奖。五、辛勤耕耘，精心哺育，硕果累累4.吴沛杭的习作厨艺小达人烹饪酸菜鱼、黄翊洋的习作饺子的味道、陈培晖的习作自制酱牛肉在汕头少年报发表。5.黄子扬同学的汕头童谣在“点亮梦想，照亮未来”汕头市金平区中小学生综合表演展示大赛中荣获优秀奖。6.游楚如老师在金平区小学语文学科青年教师现场教学设计比赛中，荣获三等奖。游老师也被评为2024年度“金平区教师阅读积极个人”。结结 语语 回顾过去，我们踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦;展望未来，任重而道远，我们已经准备好了行囊。语文教研组的老师们，将不惧岁月，不惧路程，怀一颗赤诚之心，不忘初心，继续勤勉耕耘，绽放属于自己的芳华。主 讲 人：X 老 师 感谢聆听观看！感谢聆听观看！时间：2025年01
