一、课堂导入一、课堂导入为了开展班会，我们为了开展班会，我们需要布置教室，该怎样装需要布置教室，该怎样装饰呢饰呢?班会二、探索新知二、探索新知l 从图中你发现从图中你发现了哪些规律了哪些规律?l 你能用自己的方式表示这些规律吗你能用自己的方式表示这些规律吗?用用表示表示表示表示用用l 你能用自己的方式表示这些规律吗你能用自己的方式表示这些规律吗?红灯笼是红灯笼是一大一小一大一小重复排列的。重复排列的。l 你能用自己的方式表示这些规律吗你能用自己的方式表示这些规律吗?用用表示表示表示表示用用生活中一些漂生活中一些漂亮的装饰图是亮的装饰图是运用运用重复重复的规的规律设计的。律设计的。三、随堂练习三、随堂练习1.按自己喜欢的规律涂色。按自己喜欢的规律涂色。2.找规律找规律，圈出每行，圈出每行重复重复的部分的部分。2.1.3.圈出每行不符合规律的一张卡片，圈出每行不符合规律的一张卡片，并在后面改正过来。并在后面改正过来。（1）（2）4.找找 规规 律律 画一画，填画一画，填 一一 填填。757575四、课堂小结四、课堂小结 在本节课的学习中，你在本节课的学习中，你有哪些收获？有哪些收获？
