1、成长不期而遇 教育如影随形初一上学期期末家长会初一（8）班日期:2025.01壹贰叁肆走进我们班男孩31人女孩22人我们班的女生细腻敏锐，我们班的男生充我们班的女生细腻敏锐，我们班的男生充满活力与激情。满活力与激情。总体来看，我们班的学生从刚入校的懵懵总体来看，我们班的学生从刚入校的懵懵懂懂，已经逐渐成长为一群懂懂，已经逐渐成长为一群积极阳光、目标清积极阳光、目标清晰、热爱集体、关心同学晰、热爱集体、关心同学的初中生。的初中生。点击图片替换为本班照片点击图片替换为本班照片课代表课代表语文xxx数学xxx英语xxx物理xxx化学xxx生物xxx政治xxx历史xxx地理xxx班委团队班委团队班长x
2、xx副班长xxx团支书xxx心理委员xxx学习委员xxx体育委员xxx宣传委员xxx卫生委员xxx电教委员xxx高度负责做事踏实细致入微模范带头团结协作创新管理积极向上的班委们认真高效辛勤付出表扬我们班的班委表扬我们班的班委l当班干部会占用孩子的学习时间？l当班干部会影响孩子与同学的关系？l当班干部付出太多，有那时间不如歇歇？家长可能担心：l能锻炼孩子的组织、领导能力。l能提升孩子的自信心。l能让孩子更加自律。当班干部的好处:当班干部有弊有利，从长远看，利大于弊。所以希望家长们，尽量鼓励孩子参与班干部竞选，争取为同学服务的机会，以锻炼孩子的综合能力积极向上的班委们家委成员家委成员xxx管理家长
3、群，发布通知xxx审核班费收支情况xxx活动策划与执行xxxxxxxxxxxx.这里插入视频或照片、聊天记录在此特别感谢我们班所有的家委会成员，给我们的每次活动出谋划策，不辞辛苦的组织多次大型活动，积极参与到班级各项工作中，凝心聚力，建言献策，他们是家校共育的坚强后盾！有了这样热心负责的家委，我们的帆船定能顺风远航。给力的家委会语文:陈老师沉稳且才华横溢电话：13000000000数学:朱老师率真且认真努力电话：13000000000历史:蒋老师谈古论今赞赞赞电话：13000000000英语:徐老师一朵干实事的小花电话：13000000000地理:钟老师集智慧与干练于一体电话：13000000
4、000道法:肖老师美丽与思想的统一电话：13000000000体育:王老师颜值和实力并存电话：13000000000生物:刘老师可严可乐的干货传递者电话：13000000000如果需要联系老师，请在如果需要联系老师，请在工作时间联系工作时间联系！（午休午休时间和晚上时间和晚上9 9：0000之后之后请尽量不要给老师请尽量不要给老师打电话）打电话）老师简介老师简介我们的教师团队由性格各异、教学风格独特我们的教师团队由性格各异、教学风格独特的老师们组成。每位老师都有自己独特的教学方的老师们组成。每位老师都有自己独特的教学方法和教育理念，但我们都怀有一个共同的目标：法和教育理念，但我们都怀有一个共同
5、的目标：帮助每一位学生实现他们的最大潜能，引导他们帮助每一位学生实现他们的最大潜能，引导他们走向成功的人生道路。走向成功的人生道路。我们期待与家长们携手共进，为孩子们创造我们期待与家长们携手共进，为孩子们创造一个充满爱与关怀、挑战与机遇并存的学习环境。一个充满爱与关怀、挑战与机遇并存的学习环境。让我们一起为孩子们的明天加油助力！让我们一起为孩子们的明天加油助力！教师团队介绍插入自己的美照毕业学校：xxx大学工作经历：xxx教育理念：教育的核心就是激活学生的生命，让学生成为更好的人，而非工具。作为老师，我并非全能全知，只希望在孩子的学习过程中倾囊相授，成为孩子成长道路上的陪伴者。教师团队介绍适当
6、的夸夸自己，插入自己赛课获奖、科研论文、指导获奖、荣誉称号的奖状图片。（懂分寸的营销自己很重要，附上照片奖状等更有说服力）丰富多彩的校园生活插入孩子活动照片，最好配有文字介绍插入孩子活动照片，最好配有文字介绍这是运动会，运动员抢着这是运动会，运动员抢着为班级争取荣誉，特别有为班级争取荣誉，特别有集体荣誉感集体荣誉感这是文化节，同学们纷纷这是文化节，同学们纷纷上台表演，用自己的才艺上台表演，用自己的才艺为班级增添光彩，特别有为班级增添光彩，特别有文化传承与表现的荣誉文化传承与表现的荣誉感感这是英语演讲比赛，参赛这是英语演讲比赛，参赛者勇敢站上舞台，用流利者勇敢站上舞台，用流利的英语表达观点，特别
7、有的英语表达观点，特别有语言学习的自信与成就语言学习的自信与成就感感这是志愿服务活动，孩子这是志愿服务活动，孩子们积极投身社区服务，用们积极投身社区服务，用实际行动传递正能量，特实际行动传递正能量，特别有奉献与责任的荣誉别有奉献与责任的荣誉感感班级高光时刻 我们班级在学校的各类竞赛中屡获佳绩，无论是学科竞赛、体育比赛还是文艺汇演，都取得了令人瞩目的成绩。这些荣誉奖状不仅是对孩子们个人努力和团队协作的肯定，更是对我们班级整体实力和良好氛围的见证。XXXXXX活动一等奖活动一等奖XXXXXX活动一等奖活动一等奖XXXXXX活动一等奖活动一等奖XXXXXX活动一等奖活动一等奖不断成长与进步的初中生1
8、.1.班级学生越来越团结向上、积极主动班级学生越来越团结向上、积极主动2.2.班干部会主动思考班级管理问题班干部会主动思考班级管理问题3.3.班级优生多，班级优生多，课堂参与度高，善于提问课堂参与度高，善于提问4.4.晚自习能全心身投入学习，利用碎片化时晚自习能全心身投入学习，利用碎片化时间背诵知识点、公式。间背诵知识点、公式。5.5.自觉早起，早读前自觉背诵学习。自觉早起，早读前自觉背诵学习。相比于刚步入初中的进步之处相比于刚步入初中的进步之处xxx xxx xxx xxx xxxxxx xxx xxx xxx xxxxxx xxx xxx xxx xxxxxx xxx xxx xxx xx
9、xxxx xxx xxx xxx xxxxxx xxx xxx xxx xxxxxx xxx xxx xxx xxxxxx xxx xxx xxx xxx仍需磨练的初中生努力才能生存,落后就要挨打。做事有担当，行为有责任感。勇于创新，敢于尝试。赢得起，还要输得起，心理素质要好。学会协作，懂得共享,积极参与团队活动。作息规律，学习有计划，学会抵制诱惑。进取心进取心耐挫力耐挫力责任心责任心合作精神合作精神自律性自律性创新精神创新精神小学：语数英初中：语数英 +政史地生+物理+化学学习的科目，除音乐美术都是中考科目，语数外一科40分钟，史地生政一科20分钟也将近三个半小时！如果孩子写作业速度慢呢？体
10、育、微机已成为中考必考内容，占据60分。小学不面临升学考试，不公布排名，除期末外不尽兴测试。初中面临他们人生中的第一个选拔性考试中考。要知道：每年50%的学生无法升上高中！孩子眼中的初中三多一少三多一少初二初三初二下学期会进行地生会考，俗称“小中考”。课程多作业多考试多正确认识初中教育的特点:与小学的学习生活相比，中学课程增多，每门课的内容扩大和加深了。要学好中学课程，不但要记忆，更要思考；不但要跟老师学，更要学生自己主动去学。1.学习要从“老师背着走”到“”抱着走牵着走牵着走自己走正确认识初中教育的特点:初中的课程内容变得更加丰富和多样，涵盖了语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、体育、
11、计算机等多个领域。中考除了考主科，还考体育、理化操作实验、信息技术。l 培养自己的综合素质和能力l 学会自己思考问题l 学会自己归纳总结学习情况l 学会规划时间，提升效率2.功课不再重点突出，而是，。语数外：各120分政历地：各60分（政治含民族团结进步教育内容7分）物化生书面笔试：各60分；实验操作技能：共20分信息科技：10分；体育与健康：50分（过程性考核20分，现场测试30分）总分800分正确认识初中教育的特点:l 中考时，就有体育测试的项目和要求。如 800米、1000米；l 最好有空带孩子做个心电图，了解孩子的身体情况，看看适不适合长跑。l 而且良好身体素质状况也是初三忙碌学习的必
12、备条件。3.初中比小学更加注重的锻炼身体是革命的本钱初中各科学习方法1.古诗词和文言文要提前背，并且要熟练默写。所有中考语文成绩优秀的孩子，一定不会在默写上丢分。2.要练一手好字。字体不一定要多么漂亮，但书写一定要整齐干净，书写好坏对成绩影响很大，不仅仅语文要求书写，英语对书写的要求也很高。3.一定要在初中阶段大量阅读，尤其初一、初二学习任务还不是很重，还有阅读的时间，等到了初三和高中，就没有太多时间阅读了。阅读面要广4.不仅要读，还要大量写作。语文：重积累，重阅读初中各科学习方法1.课前充分预习，课堂上一定要把基本的概念和定理弄明白，要会推理定理和公式，彻底吃透课本。2.课本的例题和课后练习
13、是研究的重点，要能举一反三。考试时的题目大都是课后例题的变形，如果把例题和课后练习彻底吃透，考试时就能拿到 70%的分数。3.重视计算能力，计算天天练，提高速度和准确性。4.平时的作业认真做，将错题认真整理、总结、归纳，并及时回顾。错题本：错题+经典的例题数学：刷题+整理错题初中各科学习方法1.初一的英语延续小学的内容，语法和词汇都比较简单，利用初一的时间把中考必考的2000单词掌握好。2.坚持每天至少 30 分钟听英语磨耳朵，听得多了，语感就有了。3.学英语一定要张嘴说，一定不能学哑巴英语。当年风靡全国的“疯狂英语”，就是注重说和听，可以快速提高英语成绩。4.多背可以帮助我们积累单词和句式，
14、有利于在写作上得高分。5.多写，多练，训练做题的速度，尤其是阅读理解。英语：记单词+听读写背初中各科学习方法政治和历史主要是记忆，只要是勤奋成绩就不会太差。注重学科语言的使用，用好思维导图，可以帮助学生把知识前后贯通，形成知识网。文科性学科：背+思维导图 总之，任何学科都要上课认真听，笔记认真记，作业独立认真做，及时总结、反思。引导他通过回顾和再学习、条理化整理，形成系统化的知识内容 帮他跨越学习上的三个层次，即先是“知道与理解”，再是“复述与转达”，最后是“践行和创新”，也就是让他能掌握主动学习到底应该怎么做。让他知道自己要学什么、怎么学，主要解决“学习什么”的问题，让他不会因为学得盲目而焦
15、虑家长如何帮助初一的孩子？帮孩子明确学习方向帮孩子掌握学习程度帮孩子巩固学习内容做好三年规划初一：注重习惯培养和规范初二：注重心理和思想引导初三：侧重学习方法和应试技巧我们的学习节奏我们的学习节奏早间读7:10早读7:45午饭12:15午休13:05上课14:15课后服务16：55放学18:10晚自习19:30晚自习放学21:301.请假制度：请假1天：班主任签字请假1天-2天：班主任签字-辅导员签字请假2天-3天（含3天）：班主任签字-辅导员签字-各二级学院书记签字请假3天以上：班主任签字-辅导员签字-各二级学院书记签字并向学工处报备请假1天以上（不含1天）必须到年级辅导员处登记。2.三个时
16、间点：上午上学时间：7:05前到校下午放学时间：5:20晚上放学时间：21:203.接送安全：晚上学生必要有家长接送！学生独自回家很危险！不得不说的琐碎事儿期末考试总分前十名期末成绩分析1小红薯小红薯xxxx分分小红薯小红薯xxxx分分小红薯小红薯xxxx分分2345小红薯小红薯xxxx分分小红薯小红薯xxxx分分6小红薯小红薯xxxx分分小红薯小红薯xxxx分分小红薯小红薯xxxx分分78910小红薯小红薯xxxx分分小红薯小红薯xxxx分分进入年级前十的有4人：xxx 第x名 xxx 第x名xxx 第x名 xxx 第x名期末成绩分析各科成绩分析各科成绩分析语文语文数学数学英语英语语数英语数
17、英物理物理化学化学地理地理总分总分平均分平均分100100 100 30060 60 60500同层名次同层名次12313111年级最高分年级最高分115（xxx)120（xxx)120（xxx)345100100100645语文、化学和地理在同层次中位列第一。语文、数学、英语最高分均在我们班。根据实际情况填写期末成绩分析语文语文数学数学英语英语物理物理化学化学政治政治历史历史小红薯 x分小红薯 x分小红薯 x分小红薯 x分小红薯 x分小红薯 x分小红薯 x分小红薯 x分小红薯 x分小红薯 x分小红薯 x分小红薯 x分小红薯 x分小红薯 x分小红薯 x分小红薯 x分小红薯 x分小红薯 x分小红
18、薯 x分小红薯 x分小红薯 x分单科前三单科前三期末成绩分析l 姓名：名次：l 姓名：名次：l 姓名：名次：l 姓名：名次：l 姓名：名次：学习学习优胜者优胜者l 姓名：名次：l 姓名：名次：l 姓名：名次：l 姓名：名次：l 姓名：名次：学习学习进步者进步者l 姓名：名次：l 姓名：名次：l 姓名：名次：l 姓名：名次：l 姓名：名次：稳步前进稳步前进的踏实型的踏实型l 姓名：名次：l 姓名：名次：l 姓名：名次：l 姓名：名次：l 姓名：名次：波动大，波动大，不稳定型不稳定型勤于思考动脑，具有举一反三的思维。勤于思考会去思考总结问题，并按知识点归类起来。善于总结充分利用假期和琐碎时间学习，
19、有严谨的学习态度。脚踏实地成绩优异或有进步学生的共同特点重视学习，有适度地紧迫感和压力。目标明确学习有计划，有效率，基础扎实。习惯良好内心强大，从容的对待考试，受挫能力强。心态良好我关于成绩的思考l 学习没有目标l 上课在打瞌睡l 做题没有效率l 作业敷衍了事l 偏科放任不管l 学习动力不足l 对未来感到迷茫l 做事情三分钟热度.我们并不只是看重孩子的分数，更希望他们能拥有正确的人生态度，这样当他们将来踏入社会时，也可以过得既顺利又开心。l 习惯性不交作业责任感的缺失没有责任意识，孩子不会对自己的事情没有责任意识，孩子不会对自己的事情(工作工作)负责。负责。l 逃避挑战，选择舒适区成长动力的不
20、足缺乏面对挑战的信心，只做擅长或轻松的事（工作）。缺乏面对挑战的信心，只做擅长或轻松的事（工作）。l 被动学习自主规划意识的缺失缺乏自我规划的能力，生活漫无目的，得过且过。缺乏自我规划的能力，生活漫无目的，得过且过。未来中考考试命题的方向1.1.各科题目设计融入情境，强调理解与应用，各科题目设计融入情境，强调理解与应用，避免机械记忆。避免机械记忆。2.2.各科知识体系综合构建，章节间联系紧密，各科知识体系综合构建，章节间联系紧密，辨析相似点，归纳总结不可少。辨析相似点，归纳总结不可少。3.3.思维深度加大，刷题战术难奏效，需真思考思维深度加大，刷题战术难奏效，需真思考以应对新挑战。以应对新挑战
21、。活学活学活用活用归纳归纳总结总结深思深思熟虑熟虑理性看待考试把成绩当做进步的动力05第五层把成绩当做衡量的标准04第四层 把成绩当做无用的事物03第三层把成绩当做攀比的筹码02第二层01把成绩当做威胁的工具第一层理性看待考试0101 避免情绪化，心态平和避免情绪化，心态平和孩子没考好，不要在孩子或者外人面前表现出来。你的烦躁不安、失望、愤怒等情绪，会直接影响孩子。家长的平和是孩子的定心丸！0202 看成绩背后的问题看成绩背后的问题基础知识不扎实？学习习惯不好？学习态度不端正？学习方法不正确？考试心态失衡？0303反思自己的教育方法反思自己的教育方法不过分干预、不替代包办、不攀比，无论孩子考得
22、如何，他永远需要父母的理解和认可，与其一味的责备孩子，不如坐下来冷静地和孩子想想办法。0404 多纵向对比多纵向对比成绩本身就是动态，不必过于纠结每次的排名，应该和前几次的考试作对比，是上升了？还是下降了？了解孩子近期的学习状态。理性看待考试 孩子考高分时，家长需平和孩子考好了，家长怎么做？l 给予孩子金钱、礼物或电子产品等给予孩子金钱、礼物或电子产品等l“只是这次考好了，下次可不一定！只是这次考好了，下次可不一定！”l“你简直是天才，没有你做不到的事！你简直是天才，没有你做不到的事！”孩子考低分时，家长更需平和孩子没考好，家长怎么做？物质奖励物质奖励打击孩子打击孩子过分夸耀过分夸耀和孩子分析
23、这次考好了是因为运气？还是和孩子分析这次考好了是因为运气？还是最近的付出有了收获？最近的付出有了收获？l“就这点分，还读什么书！就这点分，还读什么书！”l“你小学都考前几名，初中怎么回事？你小学都考前几名，初中怎么回事？”l“你看看别人，再看看你自己考什么样？你看看别人，再看看你自己考什么样？”打击孩子打击孩子总谈过去总谈过去和别人比和别人比和孩子分析没考好的原因，是思想上不重视？和孩子分析没考好的原因，是思想上不重视？还是学习方法有问题？还是知识点不扎实？还是学习方法有问题？还是知识点不扎实？理性看待考试例一：小A初一第一次月考年级倒数，但家长、老师、孩子共同努力，中考后被一中录取。例二：小
24、B初一第一次月考名类前茅，但不肯改变学习方法，不踏实学习，屡次违反纪律，初二时成绩便已经沦为倒数。三年变化很大，三年变化很大，不以初一论英雄不以初一论英雄l 作业习惯l 比拼习惯l 文明礼仪习惯l 吃苦耐劳的习惯 习惯决定着成败，家校双方要重视。初中第一学年，“习惯”二字最重要。l 听课习惯l 课后反思习惯l 卫生习惯l 尊师爱生习惯 家有青春期孩子的您是否有以下感受：难以沟通，说什么都不听完全不按照自己说的去做情绪波动大一沟通就吵架家长想关心却觉得啰嗦厌烦提到成绩和学习就抵触面对青春期孩子，您是否有以下行为？不信任孩子，习惯替孩子做计划不信任孩子，习惯替孩子做计划否定孩子的情绪感受，忽视孩子
25、的情感及需求否定孩子的情绪感受，忽视孩子的情感及需求总拿孩子跟别人家的孩子比较总拿孩子跟别人家的孩子比较不能容忍孩子犯错，犯错就当众指责、责骂孩子不能容忍孩子犯错，犯错就当众指责、责骂孩子认为棍棒底下才能出孝子认为棍棒底下才能出孝子难以沟通，说什么都不听完全不按照自己说的去做情绪波动大一沟通就吵架家长想关心却觉得啰嗦厌烦提到成绩和学习就抵触青春期孩子，到底该怎么教育？那么我们如何才能和孩子和谐共处呢？那么我们如何才能和孩子和谐共处呢？面对青春期的孩子面对青春期的孩子要么要么忍气吞声忍气吞声?要么要么暴跳如雷暴跳如雷?1.陪伴在先，教育在后陪伴才是最好的教育，优秀的家庭教育是在和孩子的共同活动当
26、中，父母有意无意对孩子产生的影响。l陪孩子运动l陪孩子爬山l陪孩子散步l倾听孩子想法事实上，只有在父母无目的的陪伴中，孩子才能产生归属感、安全感，坦露真实的自己。这时候，教育不仅会自然发生，而且效果极其明显。2.少用权力，多用规则事实上，父母真正需要的，不是“赢”孩子，而是“赢得”孩子，让孩子理解且信任自己。青春期的孩子和父母都有一场战争，孩子赢了是喜剧，父母赢了是悲剧。青春期的孩子和父母都有一场战争，孩子赢了是喜剧，父母赢了是悲剧。亲子之间的较量，是赌气，是泄愤，是惩罚，唯独没有教育。父母看似赢了心智和身体尚未成熟的孩子，实则输得一败涂地。错把较量当教育2.少用权力，多用规则什么是规则？规则
27、不是父母单方面制定的，是必须和孩子协商而产生的。不遵守规则？父母要和善而坚定。我们是要让孩子懂得规则的道理，而不是逼着他遵守规则。不较真，提高对孩子的容忍度，那些无关大是大非的原则问题，该放的就放，亲子关系就能迎来破冰时刻。3.随时鼓励，定期反思当我们认为孩子没有可以表扬的优点时，不是孩子的问题，而是我们看待孩子的眼光有问题。退一步想一想，事实上孩子的行为，好的行为通常情况占85%以上，不好的只是15%左右。85%好的行为，我们为什么往往看不见？夸努力夸勇气夸坚持夸进步你考得真好，你肯定为它付出很多的努力吧！能够直面困难，就是最好的品质，孩子加油！尽管这很难，但是你一直没有放弃。这次的考试比之
28、前有很大进步，很不错嘛！期待要合理表扬要言之有物优秀的孩子的都是夸出来的只表扬结果比较式夸奖无差别夸奖只物质奖励有有效效的的表表扬扬3.随时鼓励，定期反思是帮助孩子对一定时期内出现的问题进行总结、归因，找到改进的方法。比如，上学迟到是因为赖床，赖床是由于前一天晚上拖延了上床时间，那么按时间睡觉问题就解决了。一起找原因，找改进的方法，这叫反思，而不是批评。定期也很重要，不是每天说，看见就说，而是一个星期或两个星期一次，定期反思。反思是针对行为本身，而不是对孩子本人。每一次鼓励或者反思，都要谨记对事不对人。反思定期反思定期4.先处理心情，再处理事情教育孩子的过程中，家长和孩子之间难免会冲突。一旦起
29、冲突，家长心情不好，孩子心情也不好。壹先让自己冷静下来先让自己冷静下来用短暂的休息使自己从糟糕的情绪中抽离出来，冷静思考。贰全神贯注地听孩子讲述全神贯注地听孩子讲述思考孩子情绪底层的原因，而不仅仅停留在表面。叁和孩子一起解决问题和孩子一起解决问题心平气和和孩子谈一谈，一起找出解决问题的办法。心情不好的时候，孩子其实屏蔽了整个世界,当然也包括家长对他的教育。5.与孩子一起面对问题将焦点放在解决问题上 当孩子成绩不理想时，与孩子讨论：1.你对这样的成绩满意吗？2.在提高学习成绩方面，你需要爸爸妈妈提供什么帮助？如何引导孩子解决问题 当孩子遇到问题时，如何进行深入的交流？1.你遇到了什么问题？2.打
30、算怎么解决？3.需要我怎么帮助？在出现问题时，不去追究问题的原因，要寻找问题的解决办法。让孩子感受到你的世界里他（她）最重要，你相信他能自己解决问题，即使解决不了，还有爸妈可以帮助。5.与孩子一起面对问题帮助孩子找到方向目标，是方向的定位和指向。一个良好的目标，不仅要切合实际和遵守“是孩子想要的”的准则，还必须符合这些的原则：0101使用正向的叙述方式使用正向的叙述方式是“要做什么”而非“不做什么”。0202立足于此时此刻的立足于此时此刻的“当下当下”目标最好是立即可做而非遥远的。0303具体化具体化我要“语/数/英/科考多少分？”会比“考第几名”具体。0404从小步骤开始从小步骤开始当事情可
31、以有所改善时，你首先想到可以做的改变是什么?0505要在孩子能做到的范围内要在孩子能做到的范围内“步步为营步步为营”设定的目标应该是孩子“能做的”以及“可以持续做的”。比如：每天背诵一首古诗或几个英语单词；认认真真完成听写；每天坚持阅读半小时，并记录心得.5.与孩子一起面对问题4.4.问孩子是怎么想问孩子是怎么想/思考这件事的思考这件事的?孩子的回答:5.5.请问孩子他现在想怎么做请问孩子他现在想怎么做?孩子的回答:6.6.视状况说出自己的想法或建议。视状况说出自己的想法或建议。你的建议:当孩子有困扰时，请试试下面的做法，并记录下孩子的反馈当孩子有困扰时，请试试下面的做法，并记录下孩子的反馈:
32、1.1.先给孩子一个拥抱或是拍拍他的肩膀先给孩子一个拥抱或是拍拍他的肩膀!孩子的反应:2.2.问他怎么了，发生了什么事情问他怎么了，发生了什么事情?孩子的回答:3.3.仔细聆听孩子说的话，做一位好听众，仔细聆听孩子说的话，做一位好听众，不评论也不打断。不评论也不打断。孩子的反应:父母要和孩子站在一起，共同面对并打败问题一些常见的青春期问题青春期早恋原则：避实就虚、以柔克刚1.理解青春期孩子对异性的爱慕是一种正常现象；2.与孩子探讨:什么才是好的爱情（会为对方的长远考虑，能承担责任等）什么时候迎接爱情最好在这个阶段谈恋爱的影响；3.适当表露自己的爱情观和婚姻观，做正向引导，减少孩子对爱情的好奇感
33、；4.强调自我保护意识与底线意识。一些常见的青春期问题网络成瘾1.了解孩子网络成瘾的原因如是有什么心理需求在现实当中得不到满足，关系？能力？胜任感？；2.利用现实的条件帮助孩子满足需求；比如通过活动增进亲子关系和朋友关系；3.与孩子商定手机使用的契约并执行；4.增加孩子与自然的联结；比如多参加户外运动，多去外面走走；5.小步子前进，强化孩子在现实生活中的成就感，孩子做得好的时候及时鼓励；6.以身作则：不在孩子面前玩手机，营造和谐的家庭氛围，与孩子相互监督。原则：严格把控一些常见的青春期问题叛逆、情绪不稳定1.理解孩子，反思自己。叛逆是青春期生理和心理发育导致的正常现象。家长要理解、正视，放平心
34、态，别过分焦虑，反思一下自己平常的教育方式，把命令改为商量，不要让孩子盲目听话。2.鼓励孩子有自己的思维方式；青春期的孩子，他们有自己独特的思维，家长如果用成人的思维方式，粗暴地干涉就会扼杀他们的想象力和创造力。3.学会尊重孩子，平等的看待孩子。让孩子参与决策家庭的事情，耐心的听孩子的想法，当孩子受挫时，多关心鼓励孩子，让孩子感受到被父母当做一个平等的个体对待，他们获得独立和尊重的需求得到了满足，也就不会通过过分的叛逆方式来争取自主了。原则：不能硬碰硬！家校齐心协力教书是老师的事情，教书是老师的事情，但教育是家长和老师共同的责任！但教育是家长和老师共同的责任！所采取的方法措施都是根据每个孩子的
35、特质来设计的，也希望能够得到各位家长的全力支持。孩子不是只有到学校才会成长的，在家也是一直在成长，所以哪怕是一个小小的社交作业，一份简简单单的古诗默写，也请家长配合我们的要求。理解老师在教育这件事情上，在教育这件事情上，我们是战友，因为我们有共同的目标。我们是战友，因为我们有共同的目标。千万不要让孩子觉得家长比老师更好说话，感觉老师批评了他，孩子就受委屈了，父母就要哄一下，这样孩子反而觉得老师是恶人，就很难去理解教育的内容了，那就根本看不到教育的效果。并且就像我们教孩子感恩父母一样，家长也要教导孩子尊重老师。统一战线与您共勉教育青春期的孩子也许不易教育青春期的孩子也许不易我们可能会有孩子不愿沟
36、通的失落与担忧我们可能会有孩子不愿沟通的失落与担忧可能会有权威被挑战的不适与暴怒可能会有权威被挑战的不适与暴怒可能会被孩子骤变的情绪裹挟可能会被孩子骤变的情绪裹挟可能会有逐渐放手的不舍可能会有逐渐放手的不舍可那都是为人父母的挑战与成长可那都是为人父母的挑战与成长让我们调试好自己让我们调试好自己带着与孩子共同成长的心与行动带着与孩子共同成长的心与行动助力孩子遇见更好的自己助力孩子遇见更好的自己寒假已经悄然降临现在，将教育的接力棒递给您假期千万别指望孩子能自觉！引导孩子处理好“玩”与“学”的关系，寒假最有可能发生的事情：l 返校时发现不知道怎么学了？l 作息完全乱了！睡不够！不想起！不想学！l 作
37、业？一支笔一个晚上一个奇迹！王者荣耀，王者荣耀，启动启动晚上不睡，早上不起啥也不想做，好好放松啥也不想做，好好放松追剧看小说追剧看小说不出门不出门沉迷游戏学习明天再说学习明天再说狂吃零食狂吃零食过了一个“梦游般”的假期寒假最有可能发生的事情：不行，再背下书妈我作业写完了，可以出去玩了吗？妈我书背完了，可以出去玩了吗？妈我题刷完了，可以出去玩了吗？不行，再刷下题不行.守住底线，给予空间守住底线，给予空间：每日任务完成后，可给孩子自由空间。家长需要现在就着手做的事情一起坐下来，一起坐下来，制订作息安排制订作息安排 家长不包办，与孩子共同讨论商量，每天保证至少2个小时的学习时间。定个不太难的小目标。
38、把这目标分到每天去，但不用精细到每分钟。给计划定个规则，不能违反把最重要的把最重要的“工工作作”安排清楚安排清楚谁来督促与评价，谁来督促与评价，怎么督促与评价怎么督促与评价 父母，祖父母（外公外婆），自评自估，周周清，日日评？家庭内部要有共识，更要有明确的分工。同时要让孩子学着自我管理，自我评价，过有规律的生活。用评价促进孩子发展，用评价提升孩子的成长。睡眠、吃饭、作业、游玩、运动、亲子聊天、亲子散步、外出旅游既要强调我们有规律的生活，又要强调我们一定要努力改善孩子的生命状态，增进亲子之间更融洽、更亲密、更生活化的交流。处理好“玩”与“学”多种方式玩只有玩手机才叫玩？1.先让孩子把假期最想做的
39、事列出来比如最想去哪里玩？看什么电影？分配好时间，尽量的去实现这些心愿！2.陪孩子做以下事情：学做家务（炒菜、洗衣、拖地、整理房间.）运动（跑步、打球，为中考的体考做准备）参观博物馆 和孩子聊聊天、散散步处理好“玩”与“学”分析期末试卷完成寒假作业阶段查缺补漏阶段预习新课阶段寒假三段式学习法处理好“玩”与“学”失分点失分原因补救措施试卷怎么分析？寒假作业优先完成！l 作业怎么安排？试卷类作业，抄写类作业可以固定到每日学习计划中l 时间安排l 6：307：30起床+体育锻炼l 11：0013：30午餐+午休l 17：3019：30晚餐+休闲活动l 22：306：30睡觉 宜做练习、知识梳理时间：
40、7：309：3013：3015：3019：3021：30 宜背单词、写作练习时间：10：0011：0016：0017：30 宜背单词或要记忆的项目时间：21：3022：00处理好“玩”与“学”系统梳理上学期的笔记，找到没有掌握的知识点，进行针对性刷题，不要给下学期留下死角！尤其是数理化这种环环相扣的题目。l 先背诵下学期的古诗文l 看下学期的名著阅读（寒假时间较为充足，是阅读的好时机）语文1.用教辅书来预习2.开始读预习材料，圈出书上的名词，反复理解3.用书本上的公式进行推导4.预习时，做一做例题，不懂的标注好，等开学认真听。数学中考必考自主阅读处理好“玩”与“学”l 语文老师：听说读写别落下
41、（听新闻、常表达、多阅读、写好字）l 数学老师：利用寒假，攻坚克难（独立思考能力、运算能力）l 英语老师：培养语言习惯，自我提高（积极阅读、早起朗读、听英文歌曲）l 物理老师：动手实践，掌握理论（尝试动手做小实验、多方面探究问题）l 化学老师：主动思考，活学活用（去思考、去理解、去提问、去查资料）l 生物老师：熟悉课本，了解信息（熟悉课本基础知识，培养实验设计能力）l 政治老师：多看新闻，了解时事（多领域涉猎，从互联网上获取有效信息）l 历史老师：博古论今，开阔思路（通览一遍课本、阅读史学界研究热点.）l 地理老师：梳理知识，了解实际（买地球仪、画中国政区图、观察自然现象）各科老师有话说假期安
42、排 因人而异学不会听不懂听不进听得懂肯努力考不高听得好考得高吃不饱主抓一科，提高自信；鼓励为主，积极肯定；有效补课，不言放弃；重态度，重基础提前规划，做好安排找准方法、抓住细节；多练多背，加强巩固；提高效率，增强自信；重自律，重目标挫折教育，争做黑马稳抓稳打、戒骄戒躁；目标更高、眼界更广；紧抓中考，提升自己假期安排因人而异健康寒假 安全第一 春节期间，请引导孩子们选择健康食品，少吃油腻、辛辣、高糖、高盐食物，保持饮食均衡。教育孩子不吃“三无”和过期食品，也不能暴饮暴食，购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期。饮饮食食安安全全 教育孩子要养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染
43、病的发生；网网络络安安全全 遵守网络文明公约，不浏览不良信息，不侮辱欺凌他人；上网要有节制，防止孩子沉迷网络，和孩子约定好上网时间，禁止进行游戏充值。教育孩子不将个人、家人等身份信息透露给他人。健康寒假 安全第一 教育孩子不在马路上嬉戏打闹，不在行走和骑车时看手机、听音乐，不在车辆盲区内玩耍。雨雪天要慢行，不走积雪、积水覆盖和路况不清的路段。不闯红灯、不翻越交通隔离栏交交通通安安全全 未满十六周岁的孩子，不能骑电动车上街。消消防防安安全全 冬季天气寒冷，使用火炉取暖时旁边要严禁摆放易燃易爆物品。不擅自玩烟花爆竹、氢气球，遵守烟花爆竹燃放规定，不在小区内的草坪上、燃气管道旁、高压线下、汽车旁、工
44、棚附近焚香烧纸，燃放烟花爆竹。家长们指导孩子掌握烟花爆竹的燃放方法，切不可对人、对物燃放等。健康寒假 安全第一防防寒寒安安全全 密切关注天气预报，准备好棉衣、棉帽、棉鞋、手套等防寒衣物。寒假期间，天气寒冷，外出最好戴口罩，避免着凉，避免接触到传染性病原体。进行适度的运动和锻炼，增强体质，增强自身免疫力。心心理理健健康康 寒假期间，关注孩子的心理健康，多陪伴孩子，倾听孩子的心声，了解孩子的需求。教育孩子正确对待挫折和困难，保持积极乐观的心态。陪孩子多运动，形成健康的体魄、阳光的心态，培养孩子的坚毅力和抗挫折能力。孩子在假期的成长，离不开家长的陪伴；有了家长的陪伴，孩子才能在假期更好地成长。谢谢大家初一上学期期末家长会初一（8）班日期:2025.01
