1、2024-2025学年第一学期学校教导处工作总结：又攀高峰铸伟绩，更展鹏翼傲苍穹“又攀高峰铸伟绩，更展鹏翼傲苍穹。” 本学期，教导处紧紧围绕学校 “让每个生命精彩绽放” 的办学理念，在学校领导的引领与全校教师的通力协作下，以学期初制定的工作思路和目标为导向，求真务实、深耕细作，充分发挥指导监督职能，科学规划教育教学工作，创新常规管理模式，稳步提升教育教学质量，顺利完成各项预定计划。一、精细常规管理，筑牢教学根基1.规范学籍管理遵循上级教育主管部门及学区对学籍管理的要求，严格依照中小学生学籍管理办法，进一步规范学校学生学籍管理工作。建立完善的电子学籍与纸质学籍档案，实时更新学籍信息，确保本学期学
2、生学籍管理工作的准确与高效。2.严格课程执行本学期，学校严格落实国家课程标准，规范开设地方课程，并结合学校实际情况合理开发校本课程。教导处依据县局课程安排通知文件及义务教育课程实施方案，精心制定xx学校2024 年秋季学期课程实施方案。在确保开足、开齐各学科课程的基础上，增设经典诵读、少儿编程、少儿篮球、语文阅读、数学阅读等特色校本课程，促进学生全面发展。3.优化课务安排教导处在保障教学秩序方面发挥了关键作用。面对教师因病请假、外出培训等特殊情况，积极协调，灵活调整课程安排，确保教学进度不受影响。同时，为临时代课教师提供充分的培训与支持，使其能够迅速适应课堂教学，保证教学内容的顺利衔接。此外，
3、建立详细的调课与代课记录档案，确保教学管理的规范化与责任化，为教学工作的有序开展提供有力保障。二、聚焦教学质量，提升教育内涵1.精心备课，打造优质课堂各备课组积极贯彻学校教育教学工作计划，以 “优质高效” 课堂教学模式为指引，将新课程标准的理念与课堂教学实践紧密结合。教师们积极探索教学改革，精心设计教学方案，圆满完成各项教学任务，教学效果显著。2.多元教研，助力教师成长教研活动是教师专业成长与教学质量提升的重要支撑。本学期，学校于 10 月起持续开展主题教研活动，涵盖骨干教师示范课、新课标导向下的教师提升课，以及识字写字教学、计算专题、规范教学行为、群文阅读、探究大单元教学等专题研讨课。这些活
4、动以 “提质增效” 为目标，深入落实 “双减” 政策，不仅展示了骨干教师的教学风采，更为青年教师提供了学习交流的平台，促进了智慧课堂与传统教学的融合创新。3.常态课堂，夯实教学基础为规范教学行为，提升课堂教学质量，学校通过公开课、汇报课、师带徒小组研讨课等形式，组织校领导、教研组及各科任教师深入课堂听课。结合教研活动，对课堂教学进行细致剖析，为教师提供针对性的指导，以教研促教学，推动常态课堂质量的提升。4.“一月一查”，强化教学规范为加强教学管理，落实 “双减” 政策，学校每月开展一次教学常规检查。重点检查教师的教案、听课记录及作业批改情况，坚持精细化管理原则，在 “精”“细”“实” 上下功夫
5、，确保教学常规工作的扎实推进。5.分层教学，优化作业设计为全面落实 “双减” 政策，坚持五育并举，学校积极探索分层教学与作业优化设计。制定xx学校课外作业监控制度及作业实施方案，以班级为单位建立家庭作业监控机制。教导处严格要求教师按照规定布置分层、高效、适量的作业，并定期检查作业布置与批改情况，切实减轻学生课业负担。6.互研互学，促进专业发展学校鼓励教师积极外出学习，促进教师专业化成长。同时，为提升教师基本功，教导处每周组织一线教师开展粉笔字、钢笔字、毛笔字书写展示活动，并结合 “双减” 展区展示、“国庆 75 周年” 等系列活动进行成果展示，营造了良好的教学氛围。三、推进青蓝工程，传承教育匠
6、心学校积极开展师徒结对活动，以匠心传承为理念，促进青年教师成长。学期初，举行师徒结对仪式，为骨干教师与青年教师搭建交流学习的平台。在一学期的教学实践中，师傅们倾囊相授，徒弟们虚心学习。从常规交流课到汇报展示课，师徒共同成长，教学相长。汇报展示课上，青年教师们以扎实的基本功和饱满的热情呈现精彩课堂，师傅们认真评课，助力徒弟教学能力提升。青蓝结对不仅是教学经验的传承，更是教育精神的延续，为学校教育事业注入新的活力。四、丰富课后服务，促进全面发展为落实 “双减” 政策，充分发挥课后服务的育人功能，学校结合教师特长与学生兴趣，开设了丰富多彩的社团活动，涵盖经典诵读、舞蹈、合唱、跳绳、少儿编程、创意搭建、武术、美术、科技制作等多个项目，满足了学生的多元化发展需求。同时，学校积极开展智慧乐考、无纸化笔墨测试等创新活动，结合 “双减” 提质增效三周年，组织了一系列校园活动，丰富了校园文化生活，提升了学生的综合素养。“星霜荏苒，居诸不息；不忘来路，向阳生长。” 本学期，教导处全体成员辛勤付出，取得了显著成绩。展望未来，教导处将在学校领导的引领下，以更加饱满的热情、积极的心态、务实的作风和创新的精神，团结奋进，为xx学校的教育事业再谱华章。
