1、 1 江西省赣州市 2017-2018 学年七年级历史上学期期中试题 一、选择题(本大题共 12 小题,每题 2 分,共 24 分。在每题给出的四个选项中只有一项符合题意) 1.科学证明,人类是从古猿进化而来的。在这个进化过程中,起到重要作用的因素是: A使用火 B.直立行走 C.劳动 D.使用文字 2.下列发生在我国原始社会的大事,按先后顺序正确的一组是:农耕已是人们主要的生产活动 制作弓箭、烧制陶器 使用天然火 人工取火 A. B. C. D. 3.礼记中所说的“天下为公,选贤任能” 的社会局面最早出现于什么时期 ? A.尧舜禹时期 B.黄帝、炎帝时期 C.山顶洞人时期 D.半坡氏族时期
2、4.世界上的农作物最早在我国开始种植的是 A.水稻、棉花 B.水稻、粟 C.水稻、玉米 D.粟、烟草 5.下面对西周分封制的叙述正确的有 目 的是为了巩固政权 周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土,保卫王室 诸侯国受分封同时必须向周天子进义务 分封 制使周朝成为一个强盛的国家。 A. B. C. D. 6.夏、商、西周是以( )为主的社会 A.青铜制造业 B.商业 C.农业 D.畜牧业 7.齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的最主要原因是: A.领土广阔经济富庶 B.齐桓公任用管仲为相进行改革 C.提出“尊王攘夷”的旗号 D.召集诸侯会盟 8.战国时期的下列四国中,地理位置在最东面的是: A.
3、楚国 B.齐国 C.秦国 D.燕国 9.李冰修建都江堰主是为了 2 造旅游景点 防洪 给缺水的成都平原供水 灌溉 A. B. C. D. 10.下列选项中,对当时社会影响最大的是 A.牛耕的推广 B.都江堰的修筑 C.商业与城市的兴盛 D.铁制农具的广泛使用 11.下面对长城的说法正确的有 战国末年,秦、赵、燕为防止匈奴南下相继修筑长城 秦 朝统一后,利用战国时期秦、赵、燕三国北部原有长城进行增补 秦朝长城西起临洮,东到辽东,全长一万多里 长城凝结着中国劳动人民的智慧和血汗,是世界人类古代文明 的一大奇迹。 A. B. C. D. 12.西汉初年对匈奴采取“和亲”政策,汉武帝时期对匈奴采取攻势
4、,导致这一变化的主要原因是 A.汉武帝态度比汉初皇帝强硬 B.汉武帝时期经济繁荣国力强盛 C.汉武帝时,“ 和亲”政策不起作用 D.汉武帝时匈奴势力衰弱 二:判断题(共 3 小题每题 2 分,共 6 分。正确的在答题卷上涂 T,错误的涂 F) 13.秦朝的统一结束了春秋战国以来的诸侯分立和相互混战,开创 了中国历史上大一统的局面。 14.战国时期出现百家争鸣局 面的原因主要是战国时期,各国竞相改革,社会急剧变化。 15.战国时期一个楚国的农民用纸给远在齐国的朋友写信。 三:探究题 16.( 7 分)阅读下列材料: 3 材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。
5、反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 司马迁史记商鞅列传 材料二:秦王扫六合,虎视何雄哉!回师决浮云,诸侯尽西来。 李白 ( 1)材料一中“卫鞅”指谁?“孝公”指哪国国君?这一理论属哪家学派?( 3 分) ( 2)材料一与材料二之间有何联系?材料二中的秦王是谁? “扫六合”是什么意思?有何意义?( 4 分) 17 运用所学,解决问题:( 8 分) 新学期刚刚开始,才升入初中的学生比较调皮。特别是延安市宝塔区某校七年级( 2)班的同学,上课说话,下课打闹,口出脏话,乱扔纸屑,顶撞老师,简直是无法无天。班主任召集班干部开会商量对策。 纪律委员说:“再这样下
6、去不行了,必须采取措施,我建议实行重罚,违纪一次罚款十元,教室外罚站一天,再罚值日一周。” 班长说:“我主张以批评教育为主,我们可以制定班规,让每个人去遵守, 谁违犯了,我们可以批评他,规劝他,帮助他,让他慢慢地改正过来。” 卫生委员说:“我们也不用罚,也不用管,随他去吧,慢慢地也许就会变好了。” 请回答: ( 1)上述材料中,三人的话分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点?并指出各学派的主张?( 6 分) ( 2)你认为对待这样的事情采取怎样的措施管理更好呢?(畅所欲言,但要合情合理)( 2分) 4 18 阅读下列材料:( 5 分) 材料:罢兵西归?封诸侯,班赐宗彝?于是封功臣谋士,而师尚父 (
7、姜尚 )为首封,封尚 父于营丘,曰齐。 请回答 (1)上述材料反映 出西周实行什么政治制度 ?周天子为什么要实行这样的制度 ?(3 分 ) (2)这一制度的建立有什么作用 ?(2 分 ) 5 七年级历史期中考试参考答案 一 :选择题(本大题共 12 小题,每题 2 分,共 24 分。在每题给出的四个选项中只有一项符合题意。请把所选答案填在下面表格中。) 题号 1C 2C 3A 4B 5C 6C 7B 8B 9D 10C 11C 12B 二 :判断题 (每题 2 分,共 6分 ) 13 T 14 T 15 F 三:探究题 ( 3 小题,共 20 分) 16( 7 分) ( 1)商鞅、秦国、法家(
8、 3 分) ( 2)商鞅变法为秦朝统一奠定了经济基础( 1 分)嬴政( 1 分)灭六国,完成统一( 1 分)结束了长期分裂割据的局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,是历史上的巨大进步。( 2 分) 17( 8 分) ( 1) 纪律委员 法家 强调用“刑罚”加强统治 ( 2 分) 班长 儒家 主张教化百姓,以“礼”治国 ( 2 分) 卫生委员 道家 既反对“礼”,也反对“法”治,提出无为而 治( 2 分) 6 ( 2)略(言之即理,可酌情给分, 2 分) 18:( 5 分) ( 1)分封制。( 1 分)为了巩固对辽阔疆土和殷商遗民的统治。( 2 分) ( 2)有利于稳定当时的政治秩序,加强了周天子对地方的控制,加速了全国经济的发展,周的文化形式因此覆盖了整个黄河中下游地区,密切了同周边各少数民族的关系。(答对两点即可 2分)