1、 1 河南省郑州市 2016-2017 学年七年级历史上学期期中试题 注意 ：闭卷考试。本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。时间： 60 分钟，满分： 100 分。 第卷（选择题，共 60 分） 1.我国境内发现的距今约 170 万年的原始人类是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 2.下列北京人的描述 ， 不符合史实的一项是 A. 住在山洞里 B. 外貌还保留着猿的某些特征 C. 使用打制而成 的石器 、 木棒 D. 会使用天然火 ， 适应自然的能力大大增强 ， 因此他们一般是一家几口人单独生活 3.进入农耕时代的原始居民已经会建造房屋 。 如下图所示 ，
2、 居住在该样式房屋中的原始居民是 A. 半坡人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 元谋人 4.“ 稻花香里话丰年 。 ” 据考古发现 ， 下列原始居民中最早栽培水稻的是 A. 北京人 B. 河 姆 渡 人 C. 半坡人 D. 山顶洞人 5.在古希腊神话中 ， 众神经常参加人间战争 。 传说在中国古代 ， 也有一场 “ 风伯御风 ， 雨师行雨 ”的战役 ， 在这场战役中 ， 炎帝 、 黄帝部落大败蚩尤部落 。 该战役发生在 A. 牧野 B. 涿鹿 C. 长平 D. 城濮 6在我国，文字的渊源可追溯到传说时代，相传文字的创造者是 2 A. 仓颉 B. 嫘祖 C. 黄帝 D. 伶伦 7据 史记 记
3、载 ， 禹年老时 ， 推荐伯益作为继承人 ， 但禹的儿子启却举兵杀死伯益 ， 继承了父亲的位置 。 从材料中能得到的准确信息是 A. 伯 益 建 立 夏朝 B. 世袭制代替禅让制 C. 夏朝建立标志我国封建社会开始 D. 启是夏朝第一代君主 8安阳作为中国七大古都之一，与下列哪一事件直接有关 A夏朝建立 B商汤灭夏 C盘庚迁都 D武王伐纣 9公元前 1046 年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是 A. 牧野之战 B商汤灭夏 C炎黄战蚩尤 D春秋争霸 10在中国古代历史上， “ 齐人 ”“ 鲁人 ”“ 楚人 ”“ 燕人 ” 等名称的出现 ,主要是因为 A. 分封制 B. 郡县制 C.
4、 郡国并行制 D. 行省制度 11商朝以后，青铜器的使用和发展情况中，以下说法不正 确的是 A数量增多，种类逐渐丰富 B主要用于饮食祭祀及军事 C功能由石器发展到武器 D成为王公贵族象征身份地位的代表性器物 12我国有文字可考的历史是从下列哪个朝代开始的 A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝 13春秋战国时期，耕地面积不断扩大的原因是 A铁农具和牛耕的推广 B分封制的瓦解 C战争的频繁 D兴修水利 14“天子”是上天派来管理人间 万事万物的，享有“神”一般的威望。春秋时期，“天子”的处境为 A天子对地方严格控制 B天子的地位下降，依赖诸侯国的支持 3 C至高无上，独揽大权 D昏庸无能，实行暴政 15
5、春秋时期，诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，首先实现霸主美梦的是 A齐桓公 B楚庄王 C晋文公 D秦穆公 16改革是推动社会进步的动力，通过变法发展成为战国后期最富强的封建国家是 A. 秦国 B. 齐国 C. 燕国 D. 赵国 17.史记 商君列传记载： “ 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。 ? 后五月而秦孝公卒，太子立 ? 遂灭商君之家。 ” 这段材料说明 A商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益 B社会改革必须顺应历史潮流 C太子即位后顺应民心处死商鞅 D改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价 18.“分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口”当老师为同学讲到这些词的时候，老师是在向同学们介绍
6、什么 A大禹 治水 B莲鹤方壶 C都江堰 D甲骨文 19胡适说 :“ 孔子是了不得的教育家 ,他提出的教育哲学可以说是民主 、 自由的教育哲学 ,将人看作是平等的 ” 。 下列主张能突出体现孔子 “ 将人看作是平等的 ” 是 A. 仁者爱人 B. 因材施教 C. 有教无类 D. 为政以德 20春秋战国是我国社会大变革时期 ， 围绕如何治理国家 ， 四位学者发表了下面四点看法 ， 其中代表法家观点的是 A. 用 “ 仁政 ” 治 理 天 下 B. 进 行 改 革 ， 依 法 治国 C. 顺 其 自 然 ， 无 为 而 治 D. 虔诚信佛 ， 行 善 积德 21某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：
7、“一次的失败不要紧，说不定正是这次没考好，你才能及早的发现问题，坏事也可能变为好事。”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生吗 A儒家思想 B道家思想 座号 4 C墨家思想 D法 家思想 22梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”天下“统于秦”发生于 A公元前 356 年 B公元前 230 年 C公元前 221 年 D公元前 202 年 23从西周实行分封制到秦朝实行郡县制的变化 ， 最主要的原因是 A. 疆 域 拓 展 的 需 要 B. 经 济 发 展 的 需要 C. 加 强 中 央 集 权 的 需 要 D. 奖 励 功 臣 的 需要 24秦始皇为加强中央集权 ， 巩固和维护国家
8、统一所采取的措施有 推行郡县制 统一货币 、 度量衡 、 文字 焚书坑儒 修筑长城 A. B. C. D. 25电影 英雄 中刺客无名对秦王说 : “ 剑 ” 字有 18 种写法 。 秦王说 :统一以后只留下一种 。 请问秦统一后整理出来通行全国的标准文字是 A. 甲 骨 文 B. 钟鼎文 C. 小篆 D. 隶书 26秦统一后 ， 为加强封建统治 ， 建立起一套中央集权的政治制度 。 秦始皇在中央设立的官职是 太尉 丞相 御史大夫 郡守 县令 A. B. C. D. 27古代监察体制的建立，主要用于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。秦朝负责监察百官的是 A丞相 B御史大夫 C太尉 D郡守 2
9、8秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是 A皇权专制 B任免管理 C思想控制 D皇位世袭 29秦朝末年爆发了我国历史上第一次大规模的农民起义 ， 导致这次农民起义的主要原因是 5 A. 秦朝实行暴政 B. 各地民族矛盾的尖锐 C. 秦朝土地的高度集中 D. 徭役赋税的繁重 30公元前 209 年在大泽乡爆发了农民起义 ， 领导这次起义的领袖喊出了 “ 王侯将相 ， 宁有种乎 ”的口号 。 领导这次起义的领袖是 A陈胜吴广 B刘邦 C项羽 D项梁 第卷 （非选择题，共 40 分） 31.读图和 材料结合你所学的知识回答问题。（ 8 分） 武王追思先圣王，乃褒封神农
10、之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。 摘自史记周本纪 学校_ 班级_考号_ 姓名_ 密封线内不准答题6 请回答： （ 1）上述材料与右图反映的是我国哪个历史时期的 哪一项政治制度？（ 4 分） （ 2）根据材料并结合所学知识，受封的对象是 什么人？（ 2 分） （ 3）实施这种制度的目的是什么？（ 2 分） 32阅读下列材料，回答问题。（ 10 分） 材料一： 治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，
11、而巡礼者不足多。 商鞅 材料二 : 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。?至于始皇，遂并天下。 汉书食货志 材料三 : 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强 ，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 史记李斯列传 请回答： (1) 材料一表明商鞅什么思想 ? 他的思想体现哪一学派的观点 ? (2 分 ) 7 (2) 据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。 (至少两点，不得摘抄原文 ) (4 分 ) (3) 结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的 ? （ 4 分） 33.阅读下列材料，回答问题。（ 11 分） 材料一： 中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲勿施于人”，“兼爱” （互爱互利）、“非攻”（反对不义战争），“尚赞”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。 材料二 “学而时习之”“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”“学而不思则罔，思而不学则殆”。 请回答： (1)“已所不欲勿施于人”是春秋战
