1、高考优秀作文点评：高考优秀作文点评：十年奋斗，青春无悔十年奋斗，青春无悔 作文原题作文原题 阅读以下材料，根据要求作文。(60 分) 改革开放以来， 我国发展几乎每 10 年上一个大台阶： 上世纪 80 年代满足了温饱,90 年代家用电器开始普及，到了 21 世纪，手机、电脑、汽车进入千家万户,2010 年以来 一系列新兴消费爆发式增长 当时间跨入 2020 年，一波“再见 10 年代，你好 20 年代”的讨论吸引了众人的参与。年 代感，是特定时间段铭刻在人们心中的特殊印记。 年代感指引我们总结过往，更让人思考和展望未来。时间的意义，永远都是被奋斗者 赋予的。习近平总书记 2020 年新年贺词
2、中“只争朝夕，不负韶华”的教诲表达了对我们 殷切的期待。虽然 2020 年初的疫情，也许让人感到前路坎坷，但最美的风景永远在前 方，新的奋斗史诗由新时代人完成书写。 作为年满 18 岁，刚刚参加过成人仪式的你，面对 21 世纪又一个新的十年，有怎 样的感悟和思考?请据此写一篇不少于 800 字的文章。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人信息。得泄露个人信息。 考生作文及点评考生作文及点评 十年奋斗，青春无悔十年奋斗，青春无悔 （标题即文章的中心观点， 对称简洁。 用对举方式
3、（标题即文章的中心观点， 对称简洁。 用对举方式拟写标题， 中间最好不用逗号。 ）拟写标题， 中间最好不用逗号。 ） 大江东去浪淘尽，历史车轮滚滚前行，送别了上一个天真稚气的十年，我迎来前 途美好的下一个十年。当我听到义勇军进行曲慷慨激昂的曲调，我不禁想起百年 前建国的泪与血，想起四十年前改革春风吹大地，想起作为新时代接班人身上的担当 与使命。面对下一个十年，作为青年之我，不仅心有诗与远方，更怀家国与天下！ （开头简洁引述原材料，一曲国歌串起过去与未来，顺势亮出观点，新青年要有（开头简洁引述原材料，一曲国歌串起过去与未来，顺势亮出观点，新青年要有 家国情怀。有点可惜的是，未能回扣标题，明确中心
4、论点。如果段末略加修改家国情怀。有点可惜的是，未能回扣标题，明确中心论点。如果段末略加修改 “面对面对 下一个十年，下一个十年，18 岁的我们，不仅心有诗与远岁的我们，不仅心有诗与远方，更怀家国与天下，用奋斗，书写无悔方，更怀家国与天下，用奋斗，书写无悔 的青春的青春”更佳。）更佳。） 下一个十年，用奋斗报我宏图伟志。百年前，“还我青岛”“取消 21 条”，青年学子 用青春与热血，报我救国救民的宏图伟志；四十年前的春天，邓小平爷爷在中国的南 海边画了一个圈，以于敏、马云、马化腾等 100 位改革先锋为代表的奋斗者，用智慧 与拼搏报我“富起来”的宏图伟志；直至今日，我们牢记习近平总书记的“只争朝
5、夕，不 负韶华”的嘱托， 不忘“现在， 青春是用来奋斗的； 将来， 青春是用来回忆的”殷切期望， 用奋斗创造无愧于时代的人生，用奋斗报我“强起来”的宏图伟志。出生时遭遇非典， 成人礼时又逢新冠肺炎疫情，但自古英雄多磨难，面对坎坷困难，18 岁的我们当立鲲 鹏之志，脚踏实地，艰苦奋斗，为祖国下一个十年增添光彩。 本段紧扣关键词本段紧扣关键词“新十年，奋斗，我新十年，奋斗，我”回顾过去，展望未来，历代青年人以奋斗实回顾过去，展望未来，历代青年人以奋斗实 现现“让国家站起来、富起来、强起来让国家站起来、富起来、强起来”的宏图伟志。并列简例与名言警句的穿插使用，的宏图伟志。并列简例与名言警句的穿插使用
6、， 使文章如虎添翼。）使文章如虎添翼。） 下一个十年，以奋斗造我国之大厦。展望上一个十年，无数青年人高唱青春奋 斗之歌，为祖国大厦添砖加瓦。险峻雷场，杜富国“你退后，让我来”，用血肉之躯筑 我共和国安全大厦；凶险病区，杜富佳“抗疫一线，让我来”，用奋斗的英姿筑我共和 国卫生大厦；扶贫路上，黄文秀“每天很辛苦，但很快乐”，用青春乃至生命夯实我共 和国脱贫致富的根基。如果没有他们以青春与热血，奋斗与奉献投身于伟大祖国的建 设中，哪来今天的和平安宁，富足安康？站在两个十年的交汇点上，十八岁的我们难 道不应该以他们为榜样，努力学习，为祖国下一个十年的辉煌做好准备？难道不应该 接过他们手中的接力棒，为共
7、和国大厦的巍巍耸立而努力奋斗？ （本段依然紧扣中心论点关键词（本段依然紧扣中心论点关键词“新十年，奋斗，我新十年，奋斗，我”行文，简例排比，文字简约，行文，简例排比，文字简约， 句式整齐，增强素材的涵盖性；假设和反问连用，掷地有声句式整齐，增强素材的涵盖性；假设和反问连用，掷地有声，振聋发聩。），振聋发聩。） 诚然，回首过去，放眼当下，奋斗的路上无不充满艰难险阻，且不说汶川大地震 的惨绝人寰，也不说金融危机的“血雨腥风”，单说年初新冠肺炎疫情肆虐，让人感到 前路坎坷，但最美的风景永远在前方，新的奋斗史诗由我们新时代人完成书写。 （让步说理，让文章富有思辨性，文末回扣原材料，增强写作的现场感。）
8、（让步说理，让文章富有思辨性，文末回扣原材料，增强写作的现场感。） 鲁迅先生说：“能做事的做事，能发声的发声，有一份热，发一份光。”我辈青年当 承上一个十年的荣光，拓我下一个十年的辉煌，脚踏实地，风雨兼程，敢于挑战，勇 于奋斗，让青春无悔，让神州同三光而永光！ （简洁收束全文，点（简洁收束全文，点扣标题，照应任务情境要求，结构严谨，情感饱满。）扣标题，照应任务情境要求，结构严谨，情感饱满。） 总总 评评 优点：优点： 文章审题立意精准到位，紧扣文章审题立意精准到位，紧扣“青春之我，奋斗，时代青春之我，奋斗，时代”行文，一路扣题一路歌，行文，一路扣题一路歌， 结构严谨，条理清晰，情境感比较强。结
9、构严谨，条理清晰，情境感比较强。 文章有理有据，排比简例、名人名言，穿插使用，丰富鲜活，富有说服力。文章有理有据，排比简例、名人名言，穿插使用，丰富鲜活，富有说服力。 语言表达流畅，灵活使用排比，引用，反问等修辞手法，句式整散结合，标点语言表达流畅，灵活使用排比，引用，反问等修辞手法，句式整散结合，标点 符号书写规范，体现了作者较好的语文素养。符号书写规范，体现了作者较好的语文素养。 不足：不足： 年代感不够突出。由于对原材料中提出的年代感不够突出。由于对原材料中提出的“年代感年代感”即新十年的任务指令理解不即新十年的任务指令理解不 够透彻，尽管在行文过程中不时点扣够透彻，尽管在行文过程中不时点扣“下一个十年下一个十年”，但在具体行文时写过往和当下的，但在具体行文时写过往和当下的 奋斗多于写对新十年的感悟和思考。奋斗多于写对新十年的感悟和思考。 “我我”的主体意识不够鲜明。在行文的过程中，的主体意识不够鲜明。在行文的过程中，“我辈青年，我们新时代人，我们我辈青年，我们新时代人，我们” 取代了取代了“我我”，“我我”的角色意识被削弱了。的角色意识被削弱了。
