人教版八年级物理上册第三章 物态变化 知识清单.docx

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1、第三章 物态变化 知识清单 温度 定义:物体的冷热程度 摄氏温度 t 单位:摄氏度,C 规定:在标准大气压下,冰水混合物的温度为 0C, 水沸腾时温度为 100C 温度计 原理:液体的热胀冷缩 分类 按照玻璃泡内测温物体:酒精温度计、水银温度计、煤油温度计 按照用途:体温计、实验室温度计、寒暑表、测温仪 温度计的结构 实验室温度计的使用 测量前: 观察量程和分度值 测量时:玻璃泡要全部浸入到液体中,且 不要碰到容器底和容器壁 读数时:等温度计中液柱稳定后再读数,且玻璃泡 要继续留在被测液体中,视线要与液柱的液面相 平,不能俯视和仰视。 读数时,俯视偏大,仰视偏小 体温计 测量范围:3542C

2、与实验室温度计的区别 读数时,可以离开人体 使用前必须用力往下甩 有缩口(可以防止水银倒流) 注意事项:一只体温计用完后若示数为 38C,如果下次使用时忘 记用力甩,则只能测出高于 38C 的温度,对于测量低于 38C 的 物体,其结果仍为 38C. 一、物态变化:各种物质状态间的变化 (备注:发生物态变化时总要伴随着一个吸热和放热的过程。 ) 二、熔化和凝固 熔化:物体从固态变成液态的过程(特点:吸热) 凝固:物体从液态变成固态的过程(特点:放热) 。 晶体和非晶体的区别: 晶体 非晶体 物质举例 海波、冰、食盐、水晶、明矾、萘、各 种金属 松香、橡胶、玻璃、石蜡、沥青、塑 料 熔点和凝固点

3、 有 无 熔化条件 温度达到熔点、持续吸热 持续吸热 凝固条件 温度达到凝固点、持续放热 持续放热 熔化图像 AB 段:固态,持续吸热,温度升高 BC 段:固液共存,持续吸热,温度不变 CD 段:液态,持续吸热,温度升高 温度保持不变时对应的温度值为熔点。 熔化过程中物质吸收热量,温度不断 升高。 凝固图像 为熔化的逆过程,即放热过程 凝固点的数值与熔点数值相等 凝固过程物质放出热量,温度不断降 低。 注:图像题总结如下 1、 根据图像是否有一段水平线段,判断是否为晶体 2、 根据图像中曲线是上升还是下降,判断是熔化还是凝固 3、 根据水平线对应的温度判断晶体的熔点(或凝固点) 4、 根据水平

4、线的两个端点判断熔化(或凝固)持续的时间 三、汽化和液化 汽化:物质从液态变为气态的过程(特点:吸热) 汽化的两种方式:蒸发和沸腾 蒸发和沸腾的区别 蒸发 沸腾 不 同 点 发生部位 只发生在液体表面 液体表面和内部 剧烈程度 缓慢 剧烈 温度条件 任何温度 达到沸点,继续吸热 温度变化 温度下降 温度不变 影响因素 液体温度的高低、 液体表面积 的大小, 液面上方空气的流速 液体的种类不同、沸点不同、 液体表面上方的气压大小 相同点 都是汽化现象,都要吸收热量 水沸腾的实验 温度变化:沸腾前,温度持续上升 沸腾时,温度保持不变,但持续吸热 沸腾时温度小于 100,原因可能是水上方的气压小于,

5、原因可能是水上方的气压小于 1 1 个标准大气压个标准大气压。 验证水沸腾过程是否需要吸热的方法:停止加热,观察水是否继续沸腾 缩短水沸腾时间的方法: 1、 使用初温较高的水 2、 减少水量 3、 给容器加盖子 液化:物质由气态变为液态的过程叫液化(特点:放热) 液化的两种方式:降低温度 压缩体积 “白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠; “出汗”不是汗,冰水瓶外面的“汗” ,是空 气中的水蒸气液化成的小水珠。 四、升华和凝华 升华:物质从固态直接变为气态的过程(特点:吸热) 凝华:物质从气态直接变为固态的过程(特点:放热) 常见的升华现象:1、衣橱内樟脑丸变小 2、冬天冰冻的衣服变干 3、碘遇热变成碘蒸气 4、灯泡钨丝变细 常见的凝华现象:1.冬天玻璃上的窗花 2、雾凇 3、早晨看到的霜

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