1、= 精品教育资料网= 路上的标志教学设计路上的标志教学设计 教学目标：教学目标： 1认识常见的交通标志和安全标志，遵守交通规则。 2熟悉上学路上的交通标志和安全标志，注意上学路上的交通安全。 3能根据需要自己动手制作小道具、小模型，完成过马路的游戏，并通过玩游戏提高安全 意识。 教学重（难）点：教学重（难）点： 引导学生搜集、认识常见的交通标志和安全标志，遵守交通规则，注意上学路上的安全。 教学（具）准备：教学（具）准备： 教师制作 PPT 课件；学生搜集、了解常见的交通标志和安全标志；师生共同制作过马路的 游戏道具。 教学过程：教学过程： 一、课前体验，走进生活一、课前体验，走进生活 学生课
2、前搜集常见的交通标志和安全标志，观察上学路上的交通、安全标志，并在老师指导 下，动手制作过马路的小道具、小模型。 二、引入话题，唤醒生活二、引入话题，唤醒生活 1播放动画欢欢过马路 。 早晨，小鹿欢欢对妈妈说： “妈妈，今天我自己去上学吧。 ”妈妈说： “你还不会过马路呢， 等我把你教会了再说吧。 ”欢欢不高兴了： “妈妈，放心吧，我会过马路！ ”没等妈妈接着说， 欢欢就背着书包跑出了家门。妈妈在家门口喊： “过马路要看红绿灯！ ”欢欢答应说： “知道 啦，知道啦！ ” 欢欢到了十字路口，看见车少，心里想： “这可是过马路的好机会！ ”他低着头继续往前走。 就在这时，一辆轿车疾驶过来，一个急刹
3、车，把欢欢吓了一跳。熊伯伯从车里探出头来说： “孩子，你没看到红灯亮了吗？”欢欢这才抬起头来? 2师：同学们，欢欢在过马路时发生了什么事？如果不是熊伯伯及时刹车，会出现什么后 果？你想对欢欢说句什么？ 3师小结：过马路一定要看交通信号灯。交通信号灯在提醒我们注意行路安全，在路上， 还有很多标志也在默默地提醒我们安全出行。这节课我们一起来认识路上的标志。 （板书课 = 精品教育资料网= 题：路上的标志） 三、合作学习，体验生活三、合作学习，体验生活 活动一：大家一起认标志。 1我是标志代言人。 课件出示教科书 22、23 页画面。来源:163文库 ZXXK 师：瞧，这两幅图中藏着很多交通标志和安
4、全标志，谁能把它们找出来？谁先找到标志，就 到台前领取相应的标志卡。 师：你们知道这些标志叫什么名字，表示什么意思吗？现在就请同学们做“标志代言人” ， 大胆地向同学介绍自己。 学生介绍标志的名称和表示的意义。 师评价：会观察，生活经验丰富，是生活的有心人。 2看谁认的标志多。 师：其实，生活中还有很多标志。课前，老师已经布置大家寻找各种交通标志和安全标志， 你们找到了哪些标志？现在请大家在小组内展示交流，介绍你搜集的标志。 学生在小组内展示标志。 师：通过刚才的交流展示，同学们一定又认识了更多的标志吧。现在，我们一起做抢答的游 戏，比一比谁认识的标志多，谁认得准。 先由教师出示一个标志，全体
5、学生抢答，最先举手的同学说出标志的名字及表示的意思，如 果答对，全班同学掌声鼓励。并由答对的学生继续出示不同的标志，让其他学生抢答，游戏 依此规则继续。 师适时评价：同学们善于观察，乐于合作，学习效率高。 3我把标志送回家。 师：这么短的时间内记住了这么多的标志，同学们真了不起！继续我们的游戏，把这些迷路 的标志送回家。来源:学#科#网 Z#X#X#K 在黑板上张贴标志情境图，让学生把标志贴到相应的地方。 师小结：这些不会说话的标志时刻提醒着我们注意出行安全。 活动二：寻找上学路上的标志。 1师：同学们，在你们上学的路上有哪些标志？ 根据上学路线的不同，把走同一条路线上学的同学分为一组。 师：
6、同一小组的同学，互相说说你们上学路上有哪些标志。来源:学#科#网 Z#X#X#K = 精品教育资料网= 师：组织学生讨论交流：请同学们设想一下，如果没有这些标志，上学路上的交通会是怎样 的情形？ 生讨论，认识路上标志的重要性。 2师：在没有红绿灯、没有斑马线的路口，怎么过马路？ 播放微课平平安安过马路 ，讲述在没有斑马线的路口，怎样过马路。 3师：你觉得在自己上学的路上再增加哪些标志会更安全？ 师评价小结：善于思考，能发现问题，更能想办法解决问题。 活动三：玩游戏，过马路 师：认识了这么多标志，懂得了这么多交通安全知识，现在，我们一起来玩过马路的游戏， 看看谁学会了过马路。 将全班同学带到操场
7、，利用课前准备的道具，分组进行游戏。 学生互评：谁做得好，谁没注意安全，应该怎么做。 师小结：玩了过马路的游戏，我们也明白了很多安全知识。请同学们一定要记住：红绿灯， 像哨兵，下命令，大家听。绿灯亮，向前行，红灯亮，停一停。 四、深化感悟，引导生活四、深化感悟，引导生活来源来源:Z,xx,k.Com 活动四：设计交通安全提示语。 课件出示违反交通规则的图片。 师：你想对这些不遵守交通规则的人们说些什么？ 师：除了交通标志的提醒，交通宣传语时时刻刻也都在提醒着大家。谁愿意把你收集的交通 用语和大家分享一下？ 师： 每组设计一则交通安全用语， 比一比， 哪一组设计得最棒？老师要给最棒的小组颁发 “
8、小 小交通安全宣传员”奖牌！ 师小结： 你们真是一群很棒的交通安全宣传员。 为了奖励你们， 老师送给你们一首儿歌。来源:163文库 小朋友，路上走， 交通规则要遵守。 不追逐，不打闹， 走路要走人行道。 走马路，走横道， 左右两边都要瞧， 红灯停，绿灯行， = 精品教育资料网= 听从指挥不乱跑， 交通法，记心头， 人人安全把家回。 五、课后践行，内化感悟五、课后践行，内化感悟 师：在上学放学的路上我们要注意安全，在校园内，我们同样需要注意安全。如果能够在醒 目的地方悬挂张贴一些安全警示语或安全标志，比如在楼梯护栏处悬挂“护栏保安全，翻越 最危险” ，在教室走廊张贴“教室走廊不奔跑，安全第一真是好”等标语，也能时刻提醒同 学们注意安全。 课后，请同学们自由设计“校园安全警示语” ，制作“校园安全警示卡” ， 做好后张贴悬挂在合适的位置，也让我们在校园内处处洋溢着平安。
