1、1 四年级语文上册期末测四年级语文上册期末测试卷试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 第一部分第一部分 积累与运用（积累与运用（4040 分）分） 1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。 （8 8 分）分） 2.2.用用“ ”划去加点字不正确的读音。（划去加点字不正确的读音。（4 4 分）分） （1）大水淹没了小村庄，空降降 （xin jin）下来的解放军叔叔解救了 在洪灾中挣扎扎 （zh zh）的人们。 （2）爬山虎的叶子铺铺 （p p）满了墙面，没留一点儿空空 （kn kn） 隙。 3.3.组词（组词（5 5 分）分） 屹（ ） 堤（ ） 庐（ ） 蝶（ ） 厅（ ） 忆（ ）
2、题（ ） 炉（ ） 碟（ ） 听（ ） 4.“4.“惩恶扬善惩恶扬善”中中“扬扬”的意思是什么？（的意思是什么？（ ）(2(2 分）分） A.高举 B.容貌好 C.向上播撒 D.传布 5.5.下列句子中是比喻句的一项是（下列句子中是比喻句的一项是（ ）（）（2 2 分）分） A.鹅扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。 B.石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ C.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 D.我觉得外面似乎发生了一些事情我有这种预感！ 6.6.判断对错，对的打判断对错，对的打“”“”，错的打，错的打“”“”。（。（5 5 分）
3、分） 1.“鹤发童颜、眉清目秀、膀大腰圆、神机妙算”都是描写人物外貌的。 （ ） 2.“可怜九月初三夜”中“怜”的意思是“可爱”。（ ） 3.“是谁来给东东开家长会呢？当然是他的妈妈。”这是反问句。（ ） 4.“什么是程控电话？”这个问题不弄清楚就会影响对课文内容的理 解。（ ） 2 5.语文园地的交流平台中提到，复述西门豹治邺时，要把兴修水利讲 得详细一些。（ ） 7.7.句子练习。（句子练习。（8 8 分）分） （1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 （缩句） （2 分） _ （2）扩写句子。（2 分） A 小曹在读书。（“怎样的”小曹在“怎样”读书？） _小曹在_读
4、书。 B 小曹在读书。（“什么时间”？小曹在“哪儿”读书？） _，小曹在_读书。 (3)书中英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句）（2 分） _ (4)那些叶子绿得那么新鲜，铺得那么均匀。（用加点词语造句）（2 分） _ 8.8.回忆课文内容填空。回忆课文内容填空。(6(6 分分) ) (1)古代诗词， 让我们感受颇深。 白居易为我们描绘了奇特的傍晚江景： “一 道残阳铺水中，_。”“_，远近高低各 不同”，告诉我们站在不同的角度看待事物，处理问题，就会有不同的见解。 和朋友依依惜别，我会劝勉道：“莫愁前路无知己，_。” (2)“ 人 不 可 貌 相 ， _ 。 ” 我 们 不 能 以 貌 取
5、 人 ； “_，驷马难追。”说过的话就要守信用；汉代王充说：“智能之 士，不学不成，_。” 。 第二部分第二部分 阅读与理解（阅读与理解（3030 分）分） （一）课内（一）课内阅读，回答阅读，回答问题。（问题。（1212 分）分） 走月亮（节选）走月亮（节选） 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土，就要收庄稼了， 收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打 着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺一声，银光一闪从果园那边，飘来果子的甜 香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里， 这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就
6、是它浇灌 3 过的田地。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?春天，我们种油菜，种蚕豆。我 在豆田里找过兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞收了豆，栽上水稻。看，稻 谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们 到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷 招待阿爸呢？ 啊，我和阿妈走月亮（作者：吴然） 1、在文段中找出恰当的词语填在括号里。（限一个字）（4 分） 秋虫（ ） 鱼儿（ ） 沟水（ ） 蒲公英（ ） 2、用横线画出文中的比喻句。（2 分） 3、把“哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?”这句话换一种说法，意思不 变。（2 分） 4、细细品读文中“ ”的
7、句子，再续写一句。（2 分） 5、这段话表达了作者（ ）。（2 分） A在田埂上走月亮的愉快心情和对美好生活的向往。 B在溪边走月亮的愉快心情和幸福的感受。 C在田埂上走月亮的愉快心情和不知如何招待阿爸的紧张情绪。 （二）课外阅读，回答问题。（二）课外阅读，回答问题。（1818 分）分） 讲有脑子的故事讲有脑子的故事 爱迪生救妈妈这个故事的主题谁都知道：只要多动脑筋，熊孩子也能 救母亲。不过，有天晚上，我检查儿子的家庭作业时，一个念头冒了出来：手 术对光线的要求那么高，油灯的灯光经过镜子的反射真的能支撑做手术吗？ 我把这个疑问告诉儿子。儿子比看课本上的故事兴奋多了，马上去网上搜 资料。很快，在
8、百度百科下面跳出来一篇对爱迪生救妈妈的颠覆性解读： 第一，爱迪生虽然是美国人，但美国人都不知道这个故事。 第二，有人去图书馆查阅过爱迪生传，并没有关于他救妈妈的记录。 第三，医学史上对于阑尾炎手术的最早论述是在 1886 年。而爱迪生生于 1847 年。也就是说，爱迪生 7 岁时的 1854 年，不会有阑尾炎手术的说法。 第四，询问外科医生，油灯反射属于“有影灯”，这样的条件根本无法进 行阑尾炎手术。 所以，网上的结论是：这个故事是假的。 4 儿子看完后的表情像是惊呆了，又像是喜呆了。我知道颠覆权威的感觉是 很奇妙的。 但是，先别着急。我问儿子：“虽然课本上的故事可能有假，但你觉得网 上那 4
9、 点说法可信吗？” 儿子想了想说：“我没有去过美国，也不认识所有的美国人，所以不知道 是不是所有美国人都不知道这个故事。而且，我们家没有爱迪生传，所以 我也没办法查里面是不是真的没有他救妈妈的记录。” 所以，我们马上能做的，是在网上搜索世界上最早的阑尾炎手术究竟发生 于哪一年。 网络信息很混杂，比较起来科学松鼠会翻译的一篇文章看起来比较严谨： “1886 年，美国医生雷金纳德希伯菲茨第一次提出了阑尾炎这一术语 这距离目前已知的人类第一次阑尾切除已有 151 年了。” 儿子做了一下减法：1886-151=1735。如果第一次阑尾切除是在 1735 年， 那么爱迪生的妈妈 1854 年做阑尾切除手
10、术也没什么稀奇， 虽然那时候这个手术 可能叫一个别的什么名字。 没有得到明确的答案， 但这个质疑再质疑的过程让儿子受到了极大的鼓舞。 不用我提示，他自己开始搜索第四条中的油灯反射有影灯，然后又搜索了 无影灯，等等。最后，儿子得出的结论是：“妈妈，我认为爱迪生救妈妈的故 事有可能是真的。无影灯是在电灯发明之后才出现的，而电灯是爱迪生发明的。 如果非要有无影灯才能做手术的话，那么爱迪生发明电灯之前，难道所有医生 都不做手术了吗？” 一直很喜欢一个神一般的问题：眼镜发明之前，眼镜蛇叫什么名字？我觉 得，儿子问的关于爱迪生的这个问题，跟那个神一般的问题一样好，跟爱迪生 发明电灯一样令人激动。 1.文中
11、画“_”的句子中，破折号的作用是表示（ ）（3 分） A.声音延长 B.意思转折 C.解释说明 D.引用 2.将文中画“ ”的句子改为陈述句， 下列哪一句是正确的？ （ ） （3 分） A.所有医生都不做手术。 B.并不是所有医生都不做手术。 C.所有医生一起做手术。 D.并不是所有医生都在做手术。 5 3.本文写了三次网络搜索，第二次搜索要解决的问题是什么？（ ）（3 分） A.油灯的灯光经过镜子的反射能不能支撑做手术？ B.世界上最早的阑尾炎手术究竟发生在哪一年？ C.没有无影灯，是不是就无法进行阑尾切除手术？ D.在这之前，是不是所有的医生都不做阑尾炎手术？ 4.根据文本的叙述，世界上第
12、一次阑尾切除手术发生在哪一年？（ ）（3 分） A.1886 年 B.1854 年 C.1847 年 D.1735 年 5.“很快， 在百度百科下面跳出来一篇对 爱迪生救妈妈 的颠覆性解读” 中的“颠覆性解读”指的是什么？（ ）（3 分） A.美国人不知道爱迪生救妈妈的故事。 B.爱迪生传没有记录爱迪生救妈妈的故事。 C.爱迪生的妈妈没有做过阑尾炎手术。 D.爱迪生救妈妈的故事是假的。 6.“我觉得，儿子问的关于爱迪生的这个问题，跟那个神一般的问题一样 好， 跟爱迪生发明电灯一样令人激动。 ”对这句话的理解， 最准确的是哪一项？ （ ）（3 分） A.“我”为儿子能提出关于爱迪生的问题而感到激
13、动。 B.“我”为儿子提出的关于爱迪生的问题，跟那个神一般的问题一样好而 感到激动。 C.“我”为儿子敢于质疑而感到激动。 D.“我”为儿子知道这个故事的真假而感到高兴。 第三部分第三部分 习作与表达（习作与表达（3030 分）分） 神话中的人物真神奇！ 孙悟空会七十二变、 盘古能开天地、 女娲能造人 如果你也拥有超能力，你想变成什么？你回去做什么事？现在给你一次拥有超 能力的机会，请展开想象的翅膀，编一个故事。 提示：在故事里可以变成任何人，任何事物。要清楚你变成了什么， 做了哪些事情。题目自拟。 6 附：附：参考答案参考答案 一、积累与运用 1. 管理 溃败 故意 滋润 修补 改变 舒服
14、住址 2.（1）xin zh（2）p kn 3.屹立 河堤 庐山 蝴蝶 客厅 回忆 题目 火炉 碟子 听话 4.D 5.C 6. . . 7.(1)科学家揭开了秘密。 (2) A 乖巧的 认真地 B 早读课时 教室里 (3)书中英雄人物的壮举怎能不让人感动？ (4)天空是那么高，那么蓝。 8. (1)半江瑟瑟半江红 横看成岭侧成峰 天下谁人不识君 (2)海水不可斗量 一言既出 不问不知 人非生而知之者 二、阅读与理解 （一） 1、唱 跃 响 飞 2、稻田像一块月光镀亮的银毯。 3、哦，阿妈，这就是我们家的地。 4、示例：小狗汪汪地叫着，引来邻家同伴的回应。 5、A （二） 1.C 2.B 3.B 4.D 5.D 6.C 三、习作 例文略。
