1、1 2020 年秋年秋“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟” 高三期中联考 生生 物物 试试 题题 本试卷满分 100 分，考试用时 90 分钟 注意事项注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共一、选择题：本题共 15 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。分。每小题只有一个选项符
2、合题目要求。 1寄生在人体肠道内的原生动物痢疾内变形虫无线粒体，能通过胞吐分泌蛋白酶，溶解人的肠壁组织， 通过胞吞将肠壁细胞消化，并引发阿米巴痢疾，下列叙述正确的是 A痢疾内变形虫体内不存在双层膜的细胞结构 B痢疾内变形虫细胞膜上具有蛋白酶的载体 C痢疾内变形虫胞吞肠壁细胞不需要消耗能量 D痢疾内变形虫蛋白酶的加工需要内质网和高尔基体参与 2科学在修正中前行，施莱登和施旺当年发表的关于细胞研究的成果，人们综合为以下几个要点，其中 已经被其他科学家修正的是 细胞是一个有机体，有它自己的生命 一切动植物都是由细胞发育来的 细胞是一个行使生命功能的相对独立的单位 每个细胞对与其他细胞共同组成的整体生
3、命起作用 新细胞可以从老细胞中产生 A B C D 3下列关于生物体内蛋白质的叙述，正确的是 A蛋白质常螺旋形成一定的空间结构，在其溶液中加入食盐后会看到白色絮状物出现，此时蛋白质 的螺旋结构并未破坏 B细胞生物都需要从体外获得必需氨基酸才能正常生长 C人体内的氨基酸只能用来合成蛋白质 D在细胞的不同生命活动中转运氨基酸的载体都是蛋白质 4下列关于细胞中生物大分子的叙述，错误的是 A碳链是各种生物大分子的结构基础 B糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物都是生物大分子 C细胞利用种类较少的小分子脱水合成种类繁多的生物大分子 D细胞中生物大分子的合成需要酶来催化 5在多细胞生物体中，各个细胞都不是孤立
4、存在的，它们之间必须保持功能的协调，才能使生物体健康 地生存。下列有关细胞间信息交流的叙述正确的是 A细胞间信息交流都与细胞膜的选择透过性有关 B各细胞间功能协调性的实现只依赖于信息的交流 C细胞间信息交流的形式多种多样 D细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构 6核膜上有核孔，核孔构造复杂，与核纤层(组分为核纤层蛋白，存在于内层核膜内侧)紧密结合，成为 核孔复合体。核孔复合体在核内外的物质转运中起重要作用，以下说法正确的是 A如果某个细胞表达了核纤层蛋白基因，那么它一定已经完成了细胞分化 B核孔是生物大分子进出细胞核的通道，DNA 聚合酶可以通过核孔进入细胞核 C 核纤层蛋白是在细胞核内合
5、成的 D细胞核中的核酸不能通过核孔复合体进入细胞质 7下图为人体内物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述，不正确的是 A如某物质跨膜运输的速度可用图 1 与 3 表示，则该物质可能为葡萄糖 B如某物质跨膜运输的速度可用图 2 与 3 表示，则该物质可能是葡萄糖 C限制图中 A、C 两点的运输速度的主要因素不同，B、D 两点的限制因素有共同点 D将图 2 与 4 的曲线补充完整，曲线的起点不都从坐标系的原点开始 2 8取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为 g/mL）相同的甲 糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量
6、约为乙糖的 2 倍）。水分交换达 到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间 没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是 A. 甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高 B. 若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零 C. 若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离 D. 若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组 9ATP 是细胞内的能量通货，许多生命活动的进行离不开它。下列关于细胞内 ATP 的叙述,正确的是 A颤藻和黑藻产生 ATP 的场所相同 BATP 是细胞内唯一的高能磷酸化合物 C远离腺苷的高能磷
7、酸键容易断裂和形成 D细胞中所有需要能量的生命活动都是由 ATP 直接供能 10下列关于生物科学史的说法正确的是： A自由组合定律是孟德尔根据两对相对性状的杂交实验结果及其解释直接归纳总结的。 B摩尔根发明了测定基因在染色体的相对位置的方法并证明基因在染色体上呈线性排列。 C罗伯特森用电子显微镜看到了细胞膜的亮暗亮的结构 D卡尔文利用同位素标记法探明了光合作用中的物质变化过程 11下列有关豌豆适合作为经典遗传实验材料的叙述，错误的是 A自花传粉且闭花授粉，做杂交实验时无需套袋 B具有在世代间稳定遗传且易于区分的相对性状 C花冠较大，便于人工摘除雄蕊和授粉 D结实率高、种子数量多，便于统计学分析
8、 12与自由组合有关的叙述中错误的是 A是生物多样性的原因之一，并能指导作物的杂交 B不可指导对细菌的遗传研究 C有 n 对等位基因的个体自交，后代有 2n种表现型，所以产生的变异频率很高 D以分离规律为基础，并与分离规律同时起作用 13西瓜是雌雄同株异花植物，果皮深绿条纹对果皮浅绿色为显性。将果皮浅绿色的四倍体西瓜（aaaa） 和果皮深绿条纹的二倍体西瓜（AA）间行种植。待开花后自然传粉，并收获四倍体植株上所结的种 子甲。第二年，将种子甲与二倍体西瓜间行种植，自然传粉后，种子甲长成的植株所结的果实（注： 果皮由母本的子房壁发育而来） A全部为无子西瓜 B全部为有子西瓜 C果皮浅绿色的为有子西
9、瓜 D果皮深绿色条纹的为有子西瓜 14孟德尔在对两对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的自由组合定律。下列有关自由组合定律 的几组比例中，能直接说明自由组合定律实质的是 A测交后代的性状表现比例为 1：1：1：1 BF1产生配子的比例为 1：1：1：1 CF2的性状表现比例为 9:3:3:1 DF2的遗传因子组成比例为 1：1：1：1：2：2：2：2：4 15如图是 A、B 两个家庭的色盲遗传系谱图，A 家庭的母亲是色盲患者，这两个家庭由于某种原因调 换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是 A2 和 5 B1 和 3 C2 和 6 D2 和 4 二、选择题：本题共二、选择题：本题共 5 小题，
10、每小题小题，每小题 3 分，共分，共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对 得得 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 1 分，有选错的的分，有选错的的 0 分。分。 16下列有关说法不正确的是 A生物膜系统是所有生物共有的结构，体现了生物界的统一性 B酶的作用机理和无机催化剂的作用机理相似，都增加反应物分子的能量使活化分子增加 C在唾液淀粉酶催化淀粉水解的实验中，将唾液稀释十倍与用唾液原液实验效果基本相同，这表明 酶具有专一性 D分泌蛋白的合成和分泌依次通过核糖体、高尔基体、内质网和细胞膜等细胞结构 17下图表示真核生物的
11、细胞呼吸过程，其中 1 3 代表有关生理过程,甲、乙代表有关物质。下列相关 叙述正确的是 A1 和 2 过程分别发生在细胞质基质、线粒体基质中 B人的成熟的红细胞的细胞呼吸中耗氧量与二氧化碳的产生量之比为 1:1 C2 和 3 过程都能产生大量 ATP 3 D甲和乙分别代表丙酮酸和还原型辅酶 I 18下列有关细胞内物质含量比值大小的比较，正确的是 A. 种子细胞内自由水/结合水：休眠时萌发时 B. 叶绿体中 C5/C3：有光照时暂停光照时 C. 人体细胞内 CO2/O2：线粒体内细胞质基质内 D. 细胞中核 DNA/RNA：胰腺细胞口腔上皮细胞 19在遗传学实验过程中，生物的交配方式很多，下列
12、有关叙述，不正确的是 A. 杂交是指基因型不同的个体之间的交配方式，是目前培育新品种的重要方法之一 B. 自交是自花传粉、闭花受粉植物的主要交配方式 C. 测交常用来检测某个个体的基因型，也可用来确定一对相对性状的显隐性 D. 正交和反交可以用来判断某基因的位置是在常染色体上还是性染色体上 20如图甲为某动物（XY 型性别决定）的一对性染色体简图。和有一部分是同源区段（片段） ， 另一部分是非同源区段（1和2片段） 。乙图为该动物的某些单基因遗传病的遗传系谱。下列分析 正确的是 A甲图中可以代表果蝇性染色体简图 B该动物种群中位于1和2片段上的基因均不存在等位基因 C甲图中同源区段片段上基因所
13、控制的性状遗传与性别有关 D不考虑基因突变等因素，乙图中 ABC 肯定不属于2片段上隐性基因控制 三、非选择题：本题共三、非选择题：本题共 5 小题，共小题，共 55 分分 21（7 分）某实验小组要对酶的一些性质进行验证，准备了以下材料和用具： 2%唾液淀粉酶溶液、20%肝脏研磨液、3%FeCl3溶液、3%淀粉溶液、3%蔗糖溶液、3%过氧化氢溶 液、5%的盐酸、5%的 NaOH 溶液、碘液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅、冰块等。 请回答下列问题： （1）可选用 2%的唾液淀粉酶溶液作为催化剂进行实验验证酶具有专一性，设置两组实验，两组实验 的反应物应分别为_。检验试剂不宜用碘液，理由 是_。
14、 （2）若要验证酶的活性是否受 pH 的影响，上述所给的材料中的淀粉溶液不宜选为反应物，最主要的 原因是_。 （3）如要验证温度对唾液淀粉酶活性的影响，_（填“需要”或“不需要”）设置预实验摸索温度 范围，理由是_。 22 （11 分）将玉米的 PEPC 酶基因与 PPDK 酶基因导入水稻后，在某一温度下测得光照强度对转双基因 水稻和原种水稻的光合速率影响如图 1， 在光照为 l000molm-2s-1下测得温度影响光合速率如图 2。 请据图分析： （1）本实验的自变量是 。 （2）据图分析，转双基因水稻 （选填“是”或“不是”）通过提高相关酶的最适温度来增强光 合速率。在温度 25条件下，重
15、复图 1 相关实验， A 点会向 移动。 （3） 后续研究发现， 在转双基因水稻光饱和点后， 喷施适宜浓度 ATP 溶液， 其光合速率有明显提高， 推测光饱和点之后，限制转双基因水稻光合速率的主要过程是 阶段。 （4）研究者要提取这两种植株的等质量叶片中的色素，除了叶片以外，还需向研钵中加 入 ，结果发现两植株各种光合色素含量无显著差异，则 可推测转双基因水稻是通过提高 （填场所）处的相关反应过程来提高光合速率。 （5）叶绿素 b/叶绿素 a 的值可作为植物光能利用率的判断指标。经研究发现，高温可降低植物的叶 绿素b/叶绿素a的值， 若通过色素的提取和分离实验验证该结论， 预期结果是 。 23
16、 （11 分）脑缺血会引起局部脑神经缺氧导致轻度受损，甚至造成脑神经细胞死亡而产生不可逆损伤， 最终导致患者永久性残疾甚至死亡。骨髓基质细胞（M）是存在于骨髓中具有多种分化潜能的干细 胞，它可以诱导生成心肌细胞、成骨细胞和神经细胞等。运用干细胞疗法有可能实现对缺血坏死神 经结构与功能的修复和重建，将成为缺血性脑损伤治疗的有效策略。 （1）脑缺血所导致的神经细胞死亡不属于_（选填“细胞凋亡”或“细胞坏死”） 。 4 （2）干细胞是指动物和人体内少数保留_ 能力的细胞。 （3）研究发现，M 的线粒体可转移到缺氧损伤脑神经细胞（N）中，实现细胞供能机制的修复。为 进一步探究 M 的线粒体转移对 N
17、的影响，进行了如下实验。 分组 第 1 组 第 2 组 第 3 组 处理方法 用含有 M 线粒体的培养 基对 N 进行培养 用不含 M 线粒体的培养基 对 N 进行培养 用不含 M 线粒体的培养 基对 ？ 进行培养 第 3 组为正常对照组，请将实验补充完整：_。 检测得到各组神经细胞内的 ATP 水平相对值如图。 由图分析比较可知，第 1 组神经细胞内 ATP 水平_正常水平，第 2 组在实验中起 _作用。 综合上述研究资料和实验结果，推测 M 对脑缺血损伤后恢复的可能作用机制 _。 24 （12 分）如图为人体睾丸内细胞分裂过程中某物质数量变化曲线图的一部分，请据图分析回答： （1）人体睾丸
18、内精原细胞的增殖方式是 ，增殖场所是睾丸的 。 （2）某精原细胞形成过程中，姐妹染色单体上所携带的遗传信息不完全相同，造成这种情况的原因 可能是 。 （3）若该图表示细胞内每条染色体上 DNA 的数量变化，则 BC 所处的细胞分裂时期是 ，含有两条 X 染色体的细胞处于图中的 段。 （4）若该图表示细胞内染色体数量变化，某细胞在 AB 段出现了联会现象，则同源染色体分离发生 在 段。CD 段细胞的名称是 。 （5）中国人习惯称爸爸的父母为祖父和祖母，称妈妈的父母为外祖父和外祖母，姐姐小明和弟弟小 华是亲姐弟，分析他们的细胞在有丝分裂中期的染色体，小明细胞中最多有 条染色体来 自于外祖母，小华细
19、胞中最少有 条染色体来自于祖父。 25 （14 分）在一群果蝇中，发现其眼色有红眼、朱砂眼、白眼三种，请根据下列实验，分析亲本基因 型： 亲本 子一代 红眼白眼 雌、雄均表现为红眼：朱砂眼1：1 对此现象有以下几种假设： （1） 假设一： 果蝇眼色由常染色体上的一对等位基因控制， 请判断红眼 （A1） 朱砂眼 （A2） 白眼 （A3） 的显隐关系： ；亲本中父本和母本基因型依次为 。 （2）假设二：果蝇的眼色由两对独立遗传的等位基因（A/a、B/b）控制，A 基因控制果蝇眼色的色 素合成，且 A_B_为红眼，A_bb 为朱砂眼，aa 无色素为白眼。 若两对等位基因都位于常染色体上，亲本中父本和母本基因型依次为 。 利用朱砂眼（Aabb）和白眼（aaBb）杂交 （选填“能”或“不能”）判断 A/a、B/b 两对等位基因的遗传是否遵循自由组合定律，理由是：_。 若两对等位基因其中有一对位于 X 染色体上， 亲本中父本和母本基因型依次 为 。 若两对等位基因均位于 X 染色体上，亲本中父本和母本基因型依次为 。
