1、7. 7. 一匹出色的马一匹出色的马 部编 二年级语文下册 伴随着儿歌，让我们怀着好奇心一起走进课 文，看看文中的小妹妹骑的这匹马有什么不同 ？ 小弟弟，真淘气，拿根秫秸 （sh jie）当马骑，东骑骑 ，西骑骑 学习目标学习目标学习目标学习目标 1、认识“波、纹”等15个生字 2、听读句子，能想象句子描写的画面 3、有感情的朗读课文，体会妹妹前后的变化， 能说出变化的原因 初学课文：初学课文： 1、自由朗读课文，读准生字读准生字，读通句子。 2、在段首标上序号 3、这匹出色的马这匹出色的马是指什么？ jio fn b wn cng run tn 郊外 泛起 波纹 葱葱绿绿 柔软 绿毯 y l
2、in sh qi zh sh q ku 异异常常 恋恋不舍 求妈妈 一株 拾起 骑着 跨上 读一读 检检 查查 自自 读读 情情 况况 学习目标学习目标学习目标学习目标游戏规则游戏规则游戏规则游戏规则 找两名学生上讲台来，一位同学背对着黑板，另一位同学上台指一 个字，让背对黑板的同学猜猜指的是哪个字，台下的同学也要呼 应。 举例子： 猜字的同学说：“是美吗？” （如果猜错了）台下的同学就说：“不是美。 ” (动作：双 臂交叉） 猜字的同学说：“是好吗？” （如果猜对了）台下的同学就说：“是是是，是好，棒棒棒， 你真棒”（动作：双手竖大拇指） 你指我猜你指我猜 想一想想一想 本文写了一件什么事？
3、本文写了一件什么事？ 一家人出去（ ），妹妹（ ），让爸爸 妈妈（ ),爸爸给了妹妹（ ），妹妹 把它当（ ）骑回家去了。 散步 累了 抱一根柳条 马 自读自悟，合作探究自读自悟，合作探究 读一读 郊外的景色异常美丽（郊外的景色异常美丽（1-31-3段），段）， 把你把你喜欢喜欢的语句读给同桌听吧！的语句读给同桌听吧！ 画一画 在回去的路上，妹妹有什么变化？在回去的路上，妹妹有什么变化？ 用线画出妹妹前后变化的语句。用线画出妹妹前后变化的语句。 议一议议一议 妹妹为什么会有这样的变化？同桌交流妹妹为什么会有这样的变化？同桌交流 读句子，想象画面读句子，想象画面 1 1、河水、河水碧绿碧绿碧绿碧
4、绿的，微风吹过，泛起层层波的，微风吹过，泛起层层波 纹。纹。 2 2、路的一边是田野，、路的一边是田野，葱葱绿绿葱葱绿绿的，非常可爱，的，非常可爱， 像一片柔软的绿毯。像一片柔软的绿毯。 1、当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累， 走不动了，抱抱我。” 2、妹妹高兴的跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 因为爸爸给了妹妹一匹出色的“马”， 这匹“马”就是一根柳条，文中的爸爸充满 了童心，而且也善于呵（h)护童心，让 妹妹在骑“马”中，一高兴就忘记了疲劳. 妹妹的天真妹妹的天真 爸爸的智爸爸的智 慧慧 妹妹前后有怎样的变化，她为什么会有这样的变化？妹妹前后有怎样的变化，她为什么会有这样的变化？ 知识的延伸 联系实际生活说一说联系实际生活说一说 作业作业： 1 1、积累文中的好词佳句。、积累文中的好词佳句。 2 2、周末，、周末，和家人一起和家人一起走出家门，奔向走出家门，奔向 田野，寻找春天吧！田野，寻找春天吧！ 再见再见
