1、【 ;百万教育资源文库 】 重庆市 2013年初中毕业暨高中招生考试 历史答案解析 一、选择题 1.【答案】 B 【解析】题干给出了一幅原始人头像示意图，直接设问考查这种猿人的生活地区，这个图片是北京人的头像，他们生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里。故选 B。 【提示】本题考查了远古居民北京人的生活地点。 【考点】北京人 2.【答案】 D 【解析】 让鲜卑贵族改用汉姓，正确； 将都城迁往咸阳，错误，因北魏孝文帝改革是把都城迁往洛阳； 鲜卑贵族必须说汉话，错误，北魏孝文帝改革规定 30岁以上的人可以允许他们不立即改变， 30岁以下的人不得继续使用鲜卑语； 鼓励鲜卑人穿汉服，正
2、确。故选 D。 【提示】本题考查的是学生对北魏孝文帝改革内容相关知识的掌握。 【考点】北魏孝文帝改革 3.【答案】 A 【解析】 A、 西汉司马迁著有史记，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。本书记述了从黄帝到汉武帝时期的历史，是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范； B、 北魏郦道元著水经注，以记录水道系统为纲，介绍山川河流等。是一部综合性的地理学专著； C、 东汉时期张仲景誉为医圣，著有伤寒杂病论，全面阐述了中医的理论和治病原则； D、 北朝的贾思勰著有齐民要术，总结北方劳动人民的生产经验。是我国现存的第一部完整的农业科学著作。故选 A。 【提示】由题干中 “ 司马迁 ”“
3、 著作 ” 可知本题考查的知识点是史记。 【考点】司马迁与史记 4.【答案】 B 【解析】公元前 314 年，秦国设置巴郡，郡治江州县（今重庆江北区）。郡初辖江州（治今重庆江北区）、垫江（治今重庆合川）、阆中、江阳、宕渠（治今四川渠县）、符县 6县。故选 B。 【提示】本题考查巴郡的设置。 【考点】历史文化常识 5.【答案】 C 【解析】巴寡妇清，名清，巴为巴郡之意，姓不可考，遂以巴为姓，又叫巴清。中国最早的女企业家，传说家财之多约合白银八亿万两、又赤金五百八十万两等；曾出巨资修长城，为秦始皇陵提供大量水银。晚【 ;百万教育资源文库 】 年被接进宫，封为 “ 贞妇 ” 。史记 ?货殖列传载：
4、“ 巴寡妇清，其先得丹穴，而擅其利数世，家亦不訾。清，寡妇也，能守其业，用财自卫，不见侵犯。秦皇帝以为贞妇而客之，为筑女怀清台。清穷乡寡妇，礼抗万乘，名显天下，岂非以富邪？ ” 由此，可以推出其产业主要是丹砂矿。故 C。 【提示】本题考查重庆地方史。 【考点】历史文化常识 6.【答案】 A 【解析】依据材料中的 “ 战争把中国拖入世界 ” ， “ 从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏 ” ，再结合所学，可以知道就是从鸦片战争开始，中国闭关锁国的大门被英国打开，从此中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会，开始遭受列强的侵略，中国近代史开始。故选 A。 【提示】注意本题的关键词是 “ 从此开始，中国遭受
5、了列强的百般蹂躏 ” ，可知考查鸦片战争。 【考点】鸦片战争和南京条约 7.【答案】 B 【解析】七七事变后，日军集合大量部队，企图三个月内灭亡中国。中日双方综合实力差距明显，淞沪会战后，南京城岌岌可危，国民政府随之迁到重庆，并明确规定重庆为中华民国陪都。故选 B。 【提示】本题考查全民族抗战及重庆中华民国陪都。 【考点】历史文化常识 8.【答案】 D 【解析】 1953 年 1956 年新中国开展三大社会主义改造，其中对农业、手工业的改造采取合作化的道路，对资本主义工商业的改造采取公私合营的形式。 故选 D。 【提示】本题考查的是三大社会主义改造， “ 公私合营 ” 是解答本题的切入点。 【
6、考点】三大改造完成标志 中国进入社会主义初级阶段 9.【答案】 C 【解析】 左宗棠收复新疆是在 1881年； 设立新疆行省是在 1884年； 设置西域都护是在公元前 60年； 在新疆实行民族区域自治制度是 1955年。按时间先后顺序排列： 。故选 C。 【提示】本题考查的是我国中央政府在不同时期对今新疆地区的治理而采取的措施。 【考点】民族区域自治制度，汉通西域和丝绸之路，左宗棠收复新疆 10.【答案】 D 【解析】新中国成立前夕，筹建的中国人民解放军的第一支海军是华东军区海军。新中国成立后，又相继建立了北海、东海和南海舰队。 故选 D。 【 ;百万教育资源文库 】 【提示】本题考查的是中国
7、海军建设的相关知识。 【考点】海军 、 空军 、 导弹部队的建立。 11.【答案】 A 【解析】依据所学可知， 1953 年底，中印就两国在西藏地区的关系问题谈判时，周恩来总理首次提出和平共处五项原则。故选 A。 【提示】本题考查的是和平共处五项原则的首次提出。 【考点】和平共处五项原则 12.【答案】 C 【解析】 20 世纪初，德国物理学家爱因斯坦创立相对论，相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。故选 C。 【提示】本题考查的知识 点是爱因斯坦的相关知识。 【考点】近代科学家 13.【答案】 C 【解析】巴黎和会和华盛
8、顿会议是帝国主义的分赃会议，雅尔塔会议是协调二战进程及处理战后问题的会议，排除 ABD。 1938年 9月，慕尼黑会议上，英、法、德、意四国在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下，签订慕尼黑协定，将捷克斯洛伐克原苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国。企图 “ 祸水东引 ” ，助长了德国法西斯的侵略气焰，是绥靖政策达到顶峰的标志。故选 C。 【提示】本题考查的是第二次世界大战 慕尼黑会议的有关知识。 【考点】绥靖政策和慕尼黑会议 14.【答案】 B 【解析】二战初期，战败后的日本，国民经济濒于崩溃的边缘。到 1955年，日本工业就已恢复到战前的最高水平。此后近 20 年间，日本经济进入了被称为
9、 “ 高速增长 ” 的时期， 20 世纪 70 年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了战后东亚的经济奇迹。日本一跃成为世界第二经济大国不是在二战初期。故选 B。 【提示】本题考查的是战后欧洲和日本经济的发展。应重点掌握战后日本经济发展的特点。 【考点】战后的美国经济，战后西欧经济恢复和发展，战后日本经济的高度发展，美国的冷战政策及措施 15.【答案】 D 【解析】联合国家宣言的签署，标志着世界反法西斯同盟的形成。 ABC 具有因果关系，但不符合题意。故选 D。 【提示】本题考查的是学生对世界反法西斯同盟形成的掌握。 【考点】世界反法西斯联盟的形成，人口的南迁和江南地区的开发，西安事变，祖国统
10、一大业。 二、判断题 【 ;百万教育资源文库 】 16.【答案】 B 【解析】根据材料结合所学知识可知，秦朝建立于公元前 221 年，都江堰修筑于秦昭王时期。此时，秦朝还未成立，李冰任秦国蜀郡太守。故本题正确答案为 B。 【提示】 本题考查学生解读材料能力。 【考点】材料解析题 17.【答案】 A 【解析】 材料中讲到李冰父子总结经验修筑了都江堰，使成都平原成为 “ 水旱从人，不知饥馑 ” 的天府之国。再结合所学知识可知，都江堰之所以可以到达如此功效是因为科学的设计，有效解决了岷江的水患。故本题正确答案为 A。 【提示】 本题考查中国古代卓越的工程和对材料的理解。 【考点】材料解析题 18.【
11、答案】 C 【解析】 虽然都江堰确实已经被联合国列入世界文化遗产名录，但材料中并没有涉及关于世界文化遗产名录的信息。故本题正确答案为 C。 【提示】 本题考查对材料和题目的理解。 【考点】材料解析题 19.【答案】 A 【解析】 从材料中 “ 既免除 了泛滥的水灾，又便利了航运和灌溉，使成都平原成为 水旱从人，不知饥馑 的天府之国 ” 并结合所学知识可知，都江堰的修建促进了经济的发展。故本题正确答案为 A。 【提示】 本题考查中国古代卓越的工程和对材料的理解。 【考点】材料解析题 20.【答案】 A 【解析】从材料中 “ 铁制工具的使用，使战国时期的各国都能兴修较大规模的水利工程 ” 可知，战
12、国时期，铁器的使用促进了社会的进步。故本题正确答案为 A。 【提示】题考查对材料的理解。 【考点】材料解析题 三、填图题 【 ;百万教育资源文库 】 21.【答案】 【解析】依据题干信息 “ 丝绸之路示意图 ” 以及示意图中方框的位置，结合所学知识：汉朝时期，丝绸之路从长安出发，向西先后经过河西走廊，今新疆地区，再到西亚，最后到达欧洲。葱岭即今帕米尔高原和喀喇昆仑山。 故 答案： 【提示】本题考查的是丝绸之路的相关知识点，应重点掌握丝绸之路沿途所经过的地区。 【考点】汉通西域和丝绸之路 22.【答案】 （ 1）左框填 A，右框填 B。 （ 2）敌人的铁路交通线。 【解析】在作答时，可根据平时对
13、百团大战形势图的识记直接作答。也可以根据地理知识分析归纳。 （ 1）陕是陕西的简称，甘是甘肃的简称，宁是宁夏的简称，陕甘宁根据地就包括陕西、甘肃、宁夏的各一部分；晋是山西的简称，冀是河北的简称，豫是河南的简称，晋冀豫根据地包括山西、河北、河南的各一部分。根据这几个省份的地理位置，判断答案即可。 （ 2）八路军进攻的主要目标。首先看图例中八路军进攻方向、八路军攻克日军主要据点、八路军破击铁路地段三个，然后在地图中对三个图例进行综合分析，得出主要是敌人的交通线。 故答案：（ 1）左框填 A，右框填 B。（ 2）敌人的铁路交通线。 【提示】本题主要考查学生对百团大战形势图的读图能力， 具有综合性。 【考点】百团大战 【 ;百万教育资源文库 】 四、材料分析题 23.【答案】 （ 1）社会经济发展，各地联系加强，具备了统一的社会基础；商鞅变法增强了秦国的实力，具有进行统一战争的可能性。 （ 2）使统一国家得到空前巩固，对汉文化主流形态的形成起了重要作用，使西汉进入全盛时期。 （ 3）加强国家对经济的干预。使美国经济摆脱危机，并逐渐复苏。 （ 4）都对历史的发展 做 出了贡献。 【解析】（ 1）根据材料一，随着社会经济的发
