1、Lesson 5 Is it a tree? 同步练习同步练习 一、把下列打乱的字母重新组合成单词一、把下列打乱的字母重新组合成单词 1. l, e, p, n, i, c _ 2. r, e, t, e _ 3. l, u, r, r, e _ 4. g, i, l, r _ 5. y, b, o _ 二、把下列单词与其汉语意思对应起来二、把下列单词与其汉语意思对应起来 pen 书本 pencil 女孩 boy 钢笔 tree 球 book 铅笔 ball 树 girl 男孩 三、根据汉语提示写单词三、根据汉语提示写单词 1. Is it a _(树)? 2. It is an _(苹果).
2、 3. It is a _(女孩). 4. Bill is a _(男孩). 5. It is a _(包). 四、英汉互译四、英汉互译 1. Is it a boy? _ 2. 它是一棵树。 _ 3. No. It is a pen. _ 4. 它是一个苹果吗？ _ 5. It is a pencil. _ 五、看图仿写句子五、看图仿写句子 例： (1) Is it a girl? (2) It is a girl. 1. (1) _ (2) _ 2. (1) _ (2) _ 3. (1) _ (2) _ 4. (1) _ (2) _ 5. (1) _ (2) _ 答案： 一、1. penc
3、il 2. tree 3. ruler 4. girl 5. boy 二、 pen 书本 pencil 女孩 boy 钢笔 tree 球 book 铅笔 ball 树 girl 男孩 三、1. tree 2. apple 3. girl 4. boy 5. bag 四、1. 它是一个男孩。 2. It is a tree. 3. 不。它是一支钢笔。 4. Is it an apple? 5. 它是一支铅笔。 五、1. (1) Is it a box? (2) It is a box. 2. (1) Is it an apple? (2) It is an apple. 3. (1) Is it a tree? (2) It is a tree. 4. (1) Is it a pen? (2) It is a pen. 5. (1) Is it a ruler? (2) It is a ruler.
