1、 正月初一、正月十五、五月初五、八 月十五、九月初九知道这是些什么节 日吗？这些节日是我国民间世代相传的一 些纪念活动，每个节日，人们都会用不同 的方式来庆祝。今天我们就一起来认识一 下我国的传统节日。 传统节日 u核心问题： 这些传统节日带给人们的是什么？ u串珠问题： 1.一读：读课文，想一想：本文介绍了哪些传统节日？ 2.二思：说说本文所介绍的这些节日有哪些民俗活动。 3.三探：你还知道哪些传统节日的习俗？ 4.四悟：你最喜欢哪个传统节日？为什么？ 这些传统节日带给人们的是什么？ 边听 边想 听录音回顾课文 “人欢笑”，写出过春节时，人们的心里很高 兴。“贴窗花，放鞭炮”概括了这一节日的
2、最具代表 性的民俗活动。当然春节习俗还有：包饺子、拜年、 給压岁钱，还有贴春联。 春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。 “看花灯”是元宵节的最具代表性的民俗活动。 “大街小巷人如潮”用比喻的手法，写出了大街上的 热闹场景，人们像潮水一样，涌来又散去。 本文的“大街小巷”，属于含有一对反义的成语, 固定用法，用词很准确，使文章语言生动。 街 ji 书写指导：左中右三个部分的 比例匀称，笔画较多要注意书 写紧凑。 部首：彳 组词：大街 街道 造句：大街上人来人往热 闹极了。 音序：J 结构:左中右 这句话写出了人们在清明节里都做什么了。“雨 纷纷”是环境描写，写出
3、了一种凄风苦雨的天气，也 代表人们的哀伤的心情。“先人墓前去祭扫”，交代 了清明节人们的主要活动。 清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 这句话是对端午节人们的活动描写。“赛龙舟 ”是南方人们的必不可少的民俗活动，“粽子艾香 满堂飘”是环境描写，写出了人们插艾叶，吃粽子 的情景。 过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。 这句话写的什么节日的什么习俗？ 舟 zhu 书写指导：第二笔为竖撇，舒 展，第五笔横长。 部首：舟 组词：龙舟 独木舟 造句：端午节要赛龙舟。 音序：Z 结构:独体字 艾 i 书写指导：第一笔横长，第四 五笔笔画舒展。 部首：艹 组词：艾草 艾香 造句：艾草可以用于针 灸。 音序：A
4、 结构:上下 这句话写了七月初七的民俗活动和相关传说。“ 乞巧”是中国传统习俗，农历七月初七的晚上，妇女 在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提 高刺绣缝纫的技巧。牛郎织女的传说，表现了人们对 美好爱情的向往，以及不畏强权、不屈不挠的精神。 七月七，来乞巧 ， 牛郎织女会鹊 桥。 这句话写了什么？ 积累 写出几个和“牛郎织女”类似的民间传说。 _ _ 梁山伯与祝英台、孟姜女哭长城、白蛇传 。 这句话是对中秋节民俗活动的描写。吃月饼、赏 月是人们在这一天要做的事。“十五圆月当空照”写 出了这个节日的具有代表性的环境。 过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。 这句话写的什么节日的什么习俗？ 这
5、句话是对重阳节民俗活动的描写。“要敬老”是 因为重阳节又称老人节，人们常在这天举行尊老爱老活 动。“踏秋、赏菊、登高”是重阳节的主要民俗活动。 重阳节，要敬老 ， 踏秋赏菊去登 高。 这句话写的什么节日的什么习俗？ 敬 jng 书写指导：左宽右窄，最后一 笔舒展。 部首：攵 组词：敬爱 敬重 造句：敬爱的老师，教师 节快乐。 音序：J 结构:左右 转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。 结尾这一句呼应了开头的一句。又一次写到春 节。 结尾在文中的作用 转 zhun 书写指导：左右等宽，第四笔 是提，“专”的两横上短下 长。 部首：车 组词：转眼 转弯 造句：转眼间我们已经二 年级了。 音序：Z 结
6、构:左右 团 tun 书写指导：宽而方正，“才 ”稍小。 部首：囗 组词：团圆 团聚 造句：春节要阖家团圆。 音序：T 结构:全包围 热 r 书写指导：最后四点尽量要分 布匀称、能够托起上半部分。 部首：灬 组词：热闹 热火朝天 造句：春节要吃一顿热闹 的团圆饭。 音序：R 结构:上下 闹 no 书写指导：门要写的方正、市 不要超出门。 部首：门 组词：热闹 喧闹 造句：春节要吃一顿热闹 的团圆饭。 音序：N 结构:半包围 同学们刚才已经跟随老师走进文本， 感受到了每个节日的风俗民情。让我们拿 起金钥匙开启智慧之门。 u核心问题： 我国的传统节日带给人们的是团圆、喜庆、吉祥 和希望。 这些传统
7、节日带给人们的是什么？ 1.一读：读课文，想一想：本文介绍了哪些传统节日？ 本文介绍了7 个传统节日：春节、元宵节、 清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。 u串珠问题： 2.二思：说说本文所介绍的这些节日有哪些民俗活动。 每个节日的民俗活动各不相同：春节里人们贴 窗花，放鞭炮；元宵节人们看花灯；清明节扫墓； 端午节赛龙舟，吃粽子，插艾叶；七月七乞巧；中 秋节赏月，吃月饼；重阳节踏秋，赏菊，登高，敬 老。 3.三探：你还知道哪些传统节日的习俗？ 我还知道腊八节有喝腊八粥的习俗，寒食节禁 烟火，只吃冷食。 4.四悟：你最喜欢哪个传统节日？为什么？ 我最喜欢的节日是春节，因为最隆重，最热闹。 重
8、阳节（踏秋 赏菊 登高 敬老 ） 中秋节 （吃月饼 赏月 ） 课文结构 春节 （贴窗花 放鞭炮 ） 元宵节 （看花灯） 清明节 （祭扫） 七月七 （乞巧） 端午节 （赛龙舟 吃粽子 插艾叶 ） 本文以儿歌的形式介绍了我国几个传统节日的民 俗活动，表达了对传统文化的热爱和赞美之情。 课文主旨 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； 千门万户 瞳瞳日，总把新桃换旧符。 元日 王安石 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家 何处有？牧童遥指杏花村。 清明杜牧 国学诵读 本课是识字课，将表示传统节日和民间风 俗的词语集中儿歌中，我们在诵读中了解了我 国的传统节日及民间习俗。丰富了我们的知识 ，积累了语言
9、，并让我们感受到了祖国源远流 长的历史文化。 课堂小课堂小课堂小课堂小 结结结结 1.朗读课文，背诵课文。 教师点拨：要读得热情，读出对祖国节日的赞美 和热爱之情。在熟读的基础上学会背诵，记住我 国的这几个典型的传统节日。 端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节 教师点拨：先按照时间顺序排一排。这几个节日，一般按照 农历过的，春节是农历正月初一，元宵节是农历正月十五， 清明节是按照阳历的4月4日或5日，端午节是农历的五月初 五，中秋节是农历的八月十五，重阳节是农历的九月初九。 知道时间就好排顺序了。再选两个节日说一说，自己是怎么 过的。 2.按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是
10、怎样 过节的。 参考答案：春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 （1）元宵节：这一天，我和家人一起吃元宵，晚上，我和 小伙伴在公园里看花灯，放烟花。 （2）中秋节：在我们这儿是除了春节外，第二重要的节 日。这一天，我会和家人团圆赏月，吃月饼。 3.选做：我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？ 教师点拨：我国的各民族的节日，我们已经有所了解，可 以查查资料，再说出几个来。 参考答案：我知道的其他民族的传统节日有：蒙古族的那 达慕、傣族的泼水节、土家族的女儿节、彝族的火把节、 白族的三月节、苗族的花山节等等。 一、把音节补充完整。 t_ _ q_ x_ 贴春联 乞巧 大街小巷 l_ s
11、h_ j_ ch_ t_ 牛郎 赏 菊 传 统 i ioq in nnunng 二、看拼音写字词。 jng ji i r no 敬街 艾 热 闹 爱道 草 三、辨字组词我能行。 团( ) 贴( ) 街( ) 困( ) 粘( ) 衔( ) 郎( ) 舟( ) 转( ) 朗( ) 船( ) 传( ) 传说 团圆 困难 贴画 粘贴 街道 衔接 牛郎 朗读 龙舟 小船 转动 四、填一填，分一分。 ( 贴 )窗花 ( )龙舟 ( )月饼 ( )花灯 ( )鞭炮 ( )菊花 ( )粽子 ( )灯谜 春节：_ 中秋节：_ 元宵节：_ 重阳节：_ 端午节：_ 赛吃 看放赏 包猜 五、我会按照一定的顺序排一排。
12、 1清明节 重阳节 端午节 春节 中秋节 _ _ 2清晨 傍晚 正午 深夜 _ _ 3播种 结果 开花 长叶 _ _ 清晨 正午 傍晚 深夜 播种 长叶 开花 结果 春节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 六、我会读选文，并按要求完成练习。 春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。 1文中介绍的传统节日有( )。(多项选择) A春节 B元旦节 C元宵节 D清明节 E儿童节 F端午节 ACDF ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到163163文库文库下载全套资料！下载全套资料！ ? ? 网站地址：网站地址： 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?【163文库】： 1 1，精品教学资料，低价获取！精品教学资料，低价获取！ 2 2，分享上传您的资料，赚取现金分享上传您的资料，赚取现金！ 2春节可以_，_，还可以_ ，_。 3我国的少数民族也有自己的传统节日，例如傣 族有_，藏族有_，彝族有 _。 贴窗花放鞭炮吃年饭 拜年 泼水节雪顿节 火把节 完成“基础知识练”。 A A组组基础篇基础篇 课后作课后作 业业
