1、1 六年级语文上册句子专项练习六年级语文上册句子专项练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、一、 缩句。缩句。 1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。 2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。 3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。 4、陈赓同志深情地谈起这样一件往事。 5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。 6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。 二、扩句，至少扩两处。二、扩句，至少扩两处。 1、 帝国主义者嘲笑我们。 2、 小明爱钓鱼。 3、 红旗飘扬。 4、 我攀登泰山。 5、 詹天佑修筑铁路。 2 三、三、 按要求改
2、句子按要求改句子 1、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。 （改成间接引语） 2、广场上的人可多了。 （改成夸张句） 3、蜜蜂在花丛中采蜜。 （改成拟人句） 4、我是一名少先队员，必须遵守纪律。 （改成反问句） 5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。 （改为被字句） 6、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。 把字句： 被字句： 7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（陈 述句） 一个妇女搬了把椅子放在我面前说： “这是我们专门准备的残疾人座椅， 你快坐 下吧！ ” （间接转述句） 四、在原句上用修改符号修改病句。四、在原句上用修改符号修改病句。 1、早稻熟
3、透了，田野像铺上了绿色的地毯。 2、我忍不住不仅笑了起来。 3、小兴安岭的夏天真美。 4、少先队员发挥革命传统。 5、每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。 6、我国人口是世界上最多的国家。 3 7、我们要不断改正学习方法，增加学习效率。 8、言行不一致是一种极坏的作风。 9、乌云和大雨一起从空中倾泻下来。 10、伊拉克军队击落了美联军的一些飞机和坦克。 11、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。 12、我的心情激动得几乎要跳出来了。 五、用关联词五、用关联词把两句话连成一句话。把两句话连成一句话。 1、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。 2、妈妈看电视。妈妈打毛衣。 3、谢
4、彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。 4、这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。 六、把下面句子改变人称换个说法。六、把下面句子改变人称换个说法。 1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记 。 七、把直接引述改为间接引述七、把直接引述改为间接引述 1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？” 2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。” 4 3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。” 4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。” 八、把引述句八、
5、把引述句转为陈述句转为陈述句 。 1、老师对我说：“我教你怎么写。” 2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。” 3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！” 4、乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧。” 5、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 九、写出下列句子所用的修辞手法。九、写出下列句子所用的修辞手法。 1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （ ） 2、 桂林的山真秀啊， 像翠绿的屏障， 像新生的竹笋， 色彩明丽， 倒映水中。（ ） 3、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起， 盛气凌人。 （ ） 4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以 看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 （ ） 5、危楼高百尺，手可摘星辰。 （ ） 6、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。 （ ） 7、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（ ） 8、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。 （ ）
