1、【 ;百万教育资源文库 】 2017 年吉林省 毕业生学业水平考试 历史答案解析 一、单项选择题 1.【答案】 C 【解析】依据所学可知，在甲午中日战争的黄海海战中，邓世昌奋勇杀敌，壮烈牺牲；林则徐领导了虎门销烟；关天培是在鸦片战争中牺牲的民族英雄；杨靖宇领导东北抗日联军抗击日本侵略者。故 A、 B、 D 都不符合题意，正确答案为 C。 2.【答案】 A 【解析】根据题干中的关键信息 “ 国共联手 ”“ 荡平军阀促统一 ” 并联系所学可知，国共两党第一次合作时期，进行了北伐战争，其目标是推翻北洋军阀的统治，统一全国。正确答案为 A。本题考查学生识记历史基础知识的能力。 3.【答案】 C 【解析
2、】百团大战是抗战时期，中国军队主动出击日军的最大规模战役；平型关大捷是抗战期间取得的第一次大捷；台儿庄战役是抗战以来正面战场取得的重大胜利；渡江战役是解放战争时期的重大战役。故 A、B、 D 都不符合题意，正确答案为 C。 4.【答案】 D 【解析】依据所学可知， 20 世纪 60 年代，时任河南省兰考县县委书记的焦裕禄，带领当地人民治理灾害；石油工人王进喜， 在艰苦的环境下，带领大家艰苦创业；邓稼先被誉为 “ 两弹元勋 ” ；袁隆平培育成功 籼型杂交水稻 。故 A、 B、 C 都不符合题意，正确答案为 D。 5.【答案】 C 【解析】 1993 年 “ 汪辜会谈 ” 将 “ 加强两岸经济交流
3、，互补互利 ” 写人协议，并就开展两岸经济、科技、文化交流达成共识，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。故选 C。 6.【答案】 D 【解析】依据所学可知，金字塔是埃及的建筑奇迹；楔形文字是两河流域的苏美尔人发明的；种姓制度是古代印度的等级制度；基督教创立于巴勒斯坦一带。故 A、 B、 C 都不符合题意，正确答案为 D。 7.【答案】 B 【解析】依据所学可知，日本历史上改变社会性质的改革有两次，第一次是大化改新，标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡；第二次是明治维新，标志着日本走上了发展资本主义的道路。正确答案为 B。本题考查学生识记历史基础知识的能力。 8.【答案】 B 【解析】依据所
4、学可知，法国大革命是资产阶级革命时代最大、最彻底、最典型的资产阶级革命；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命；新中国成立，开辟了中国历史的新纪元。故 A。 C、 D 都不符合题意，正确答案为 B。 9.【答案】 A 【解析】依据所学可知，美苏冷战开始的标志是杜鲁门主义的出台；马歇尔计划的推行是美苏之间冷战在【 ;百万教育资源文库 】 经济上的表现；北大西洋公约组织的建立和华沙条约组织的建立是美苏之间冷战在军事上的表现。故 B、 C、D 都不符合题意，正确答案为 A。 10.【答案】 D 【解析】抓住题干图片中的重要信息 “ 苏联解体
5、” 并联系所学可知，苏联解体标志着两极格局的结束，世界政治格局的多极化趋势发展加快，故正确答案为 D。 二、归纳列举题 11.【答案】（ 1）五四运动 （ 2）南昌起义 （ 3）遵义会议 （ 4）挺进大别山 【解析】依据所学知识，抓住关键信息，如 “ 新民主主义革命 ”“ 武装反抗国民党反动统治 ”“ 生死攸关的转折点 ”“ 转人战略进攻 ” 等，回答即可。 12.【答案】（ 1）土地改革的完成 （ 2）三大改造的基本完成 （ 3） “ 一国两制 ” （ 4）民族区域自治 【解析】依据所学，回忆土地改革、三大改造、 “ 一国两制 ” 、民族区域自治的相关知识回答。 13.【答案】（ 1）莎士比
6、亚 （ 2）哥伦布 （ 3）林肯 （ 4）贝多芬 【解析】 从 给出的重要作品判断出其作者或者根据历史事件判断出相关人物。 14.【答案】英国：权利法案 ， 美国：独立宣言或 1787 年宪法 ， 法国：人权宣言 。 【解析】题干中的信息 “ 17 18 世纪 ”“ 英国、美国和法国 ” 可知要求列举的是英、美、法在早期资产阶级革命时代颁布的法律文献。 三、材料分析题 15.【答案】（ 1）第一个五年计划。 （ 2）主题一 ， 经济成就： 、 。 主题二 ， 外交成就： 、 。 （ 3）主题三 ， 民主法制建设成就 ； 科技成就；政治建设；祖国的腾飞；新中国的成就；等。 【解析】（ 1）依据所
7、学可知 “ 长春第一汽车制造厂建成 ” 是 “ 一五 ” 计划的成就； （ 2）抓住 “ 经济成就 ”“ 外交成就 ” ，仔细分辨所给出的成就即可准确回答，回答时注意要求写的是序号不是文字； （ 3）结合表格中的史料 “ 第一颗原子弹爆炸成功 ” 等归纳回答。 16.【答案】（ 1）新经济政策。促进了国民经济的恢复和发展。 （ 2） 1929 1933 年资本主义世界经济危机。（经济大危机）国家工业复兴法。 （ 3）十一届三中全会。建立社会主义市场经济体制。 【 ;百万教育资源文库 】 （ 4）改革是社会发展的推动力；改革开放是强国之路；改革要立足本国国情，一切 从实际出发；面对危机要适时地调
8、整经济政策；不同社会制度的国家，改革经验可以相互借鉴；学习杰出人物实事求是、勇于创新的精神；等。 【解析】（ 1）根据表格中的时间信息和对表格中粮食产量变化的分析，判断出得益于列宁实行的新经济政策，然后联系所学回答其作用。 （ 2）根据 “ 1933 年罗斯福 ” 判断出是罗斯福新政，联系所学回答其背景及为解决 “ 工业企业尽成枯枝残叶 ”问题颁布的法律文献。 （ 3）根据 “ 1978 年邓小平 ” 和 “ 改革开放 ” 判断出是十 一 届三中全会，根据 “ 十四大 ” 及所学可知 “ 决定 ”是建立社会主义市场经济体制。 （ 4）属于开放型题目，从改革家的作用和改革的影响等角度回答即可。
9、17.【答案】（ 1）牛顿。轮船、火车等。 （ 2）知识（或科学）同工。业技术结合更加密切。耐用碳丝灯泡等。 （ 3）航天技术领域。电子计算机的广泛使用。 （ 4）科学技术是第一生产力；科技推动人类社会的进步；要大力发展科技文化事业；实施科教兴国战略；要努力学习科学文化知识；树立崇尚科学的意识；学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质；中国航天事业取得了巨大成就；等。 【解析】（ 1）抓住 “ 力学 ” 和 “ 以蒸汽机为动力 ” 回答即可。 （ 2）第一小问 ， 抓住关键信息 “ 知识同工业技术结合比以前更加密切 ” 回答即可，第二小问 ， 抓住 “ 爱迪生在电器领域 ” 回答即可。
10、（ 3）根据 “ 载人飞船 ” 判断出属于航天技术领域，结合所学知识可知第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用。 （ 4）从科学技术与生产力的关系、社会进步等方面回答启示即可。 四、综合探究题 18.【答案】（ 1）鸦片战争。辛丑条约。 （ 2）洋务运动。轮船招商局。 （ 3）辛亥革命。 （ 4）新文化运动。 （ 5）剪辫；易服；废止缠足；用新式礼服代替翎顶补服；废除有损人格的跪拜礼，代之以文明简单的鞠躬、握手礼；取消 “ 老爷 ”“ 大人 ” 之类的称谓，代之以 “ 先生 ”“ 君 ” 等平等的称呼；等。 （ 6）落后就要挨打；中华民族具有自强不息的探索精神；中华民族具有优良的爱国主义传
11、统；地主阶级、资产阶级都不能救中国；只有中国共产党才能救中国；近代化的探索经历了由学习西方技术到学习西方制度再到学习西方思想文化这样一个由表及里、由浅 入 深、层层递进的艰难过程；革命推动社会进步；思想解放是社会变革的先声；社会习俗的变化反映时代变迁；在西方文明的冲击下，中国近代社会发生了巨大变化；随着西方列强的入侵，中国社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型；西 方的入侵，客观上促进了中国的觉醒，中国被卷入世界潮流；等。 【解析】第（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）联系所学知识回答即可。第（ 6）问 ， 属于开放型题目，联系中国【 ;百万教育资源文库 】 近代化的相关知识回答即可。
12、19.【答案】（ 1）巴黎和会。华盛顿会议、慕尼黑会议等。 （ 2）签署联合国家宣言。斯大林格勒战役；诺曼底登陆；柏林战役；中国等亚洲各国人民对日本侵略者展开猛烈的进攻；美国向日本的广岛、长崎投掷两枚原子弹；苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜；中国共产党领导的抗日根据地军民进行局部反攻和大反攻；等。 （ 3）经济全球化。第九届亚太经济合作组织成员领导人会议。（亚太经合组织会议；亚太经合组织第九次领导人非正式会议；亚太经合组织领导人非正式会议； APEC 会议） （ 4）气候问题：人口问题；资源问题；环境问题；削减核武器；联合反恐；地区冲突；民族矛盾；宗教纷争；网络安全问题；反对霸权主义；毒品问题
13、；战争问题；难民问题；等。 【解析】（ 1）根据 “ 第一次世界大战后 ”“ 处置战败国德国 ”“ 体现大国强权 ” 并结合所学回答即可。 （ 2）第一小问 ， 根据 “ 二战期间 ”“ 国际反法西斯联盟 ” 并联系所学作答；联系之后的 “ 反法西斯军事行动 ” 回答第二小问。 （ 3）根据关键信息 “ 当今世界经济 ” 判断出是经济全球化，根据 “ 2001 年 ”“ 上海 ” 判断出是 2001 年在上海召开的亚太经合组织会议。 （ 4）联系现实回答人类共同关注的问题：环境问题、人口问题等。 U 盘、电脑坏了？教学资料不见了？ 以前的资料没保存？每一届重复劳动？ 找不到精品课件、试题、教案反思？ 各大文库价格昂贵？ 来【 163 文库】吧，你可以： 上传分享资料赚取零用钱； 上传资料，永久保存，方便下届使用； 【 ;百万教育资源文库 】 百万教学资源供你下载； 创建你的教学空间，分类收藏存储资料； 【平台地址： 】
