1、1 四年级科学上册四年级科学上册用橡皮筋驱动小车用橡皮筋驱动小车练练习题习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题。一、填空题。 1.拉长的橡皮筋具有_，释放后可以产生_。 2.如下图所示，撑竿跳高运动员利用了_的弹力，跳水运动员利用 了_的弹力。 3.如图所示，在一定限度内，橡皮 筋缠绕的圈数越多,产生的弹力越 _,作用在小车上的时间越_，小车行驶得越_。 4.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它 们会产生要_的力，这个力叫_。 5.衣裤松紧带、 票夹、 拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的_。 二、判断题。二、判断题。 1.橡皮筋绕-圈，小车就
2、一定会运动。 （ ） 2.小车行驶的距离和橡皮筋在车轴上缠绕的圈数有关。( ) 3.小车运动的方向和橡皮筋在车轴上缠绕的方向无关。( ) 4.形状没有改变的弹簧也会产生弹力。( ) 5.小车行驶的距离与橡皮筋的缠绕方向有关。 （ ） 6.在弹性限度内,橡皮筋拉伸越长,产生的弹力越大。 （ ） 7.要标好小车运动的起点和终点,这样才能比较小车行驶距离的长短。（ ） 三、选择题。三、选择题。 1.在一定限度内,橡皮筋下面挂的钩码越多,橡皮筋产生的弹力( )。 A.越大 B.越小 C.不变 2.小朋友们玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受压会产生( )的原理制成的。 A.压力 B.重力 C.弹力 2 3.下图表
3、示的是蹦极运动，这项运动涉及的力是（ ） 。 A.重力 B.弹力 C.弹力和重力 4.弹簧受到外力后形状会发生改变，当它恢复到原来的形状后，弹力电就会 ( )。 A.消失 B.变大 C.变小 5.在研究橡皮筋缠绕的圈数与小车运动距离这个问题时，橡皮筋缠绕的圈数怎 样改变更合理?( ) A.1 圈、2 圈、3 圈 B.1 圈、6 圈、11 圈 C.6 圈、12 圈、24 圈 6.在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数越多,小车运动的( )。 A.越近 B.越远 C.不变 7.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远,可以( )。 A.减少橡皮筋缠绕圈数 B.增加橡皮筋缠绕圈数 C.增加小车
4、重量 8.橡皮筋产生的力属于( )。 A.重力 B.弹力 C.反冲力 9.关于橡皮筋小车，下列说法正确的是（ ） 。 A.橡皮筋只要缠绕一圈，小车就一定会运动 B.小车的行驶距离与橡皮筋的缠绕方向有关 C.小车的行驶距离与橡皮筋的缠绕圈数有关 10.如果将橡皮筋小车的橡皮筋缠绕圈数增加几十倍,最有可能发生的是( )。 A.和原来一样 B.小车跑得更远 C.小车跑得更慢 11.下列说法中正确的是( )。 A.将橡皮筋替换成没有弹性的棉线，其他操作-样时，依然可以驱动小车 B.做橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系实验时,只改变橡皮筋的缠绕圈数 C.无论往哪个方向缠绕橡皮筋,小车的运动方向都是向前的
5、 12.在 “用气球推动小车运动” 的实验中气球的喷气嘴方向与小车的运动方向的 关系是( )。 A.气球喷气嘴无论向什么方向，小车都会向前运动 B.气球喷气嘴向后,小车就向前运动 C.气球喷气嘴向后,小车就向后运动 13.气球反冲小车 3 秒行驶 1.2 米， 如果想让小车 3 秒行驶 1.5 米， 下列措施中 可行的是( )。 A.增大小车的重量 B.减小反冲力 C.增大反冲力 3 14.在本节课的实验中，小车的动力是由（ ） 。 A.车轮 B.车身重力 C.橡皮筋 15.在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力( )。 A.不变 B.越大 C.越小 16.安装用橡皮筋驱动的小
6、车时，橡皮筋缠绕在( )。 A.前轮车轴上 B.后轮车轴上 C.前轮车轴或后轮车轴上都可以 四、连线题。四、连线题。 苹果落地所受到的力 反冲力 橡皮筋被拉长时产生的力 重力 喷气式飞机靠喷气发动机产生的力 弹力 射箭时弓产生的力 五、简答题。五、简答题。 1.小明认为橡皮筋被拉伸的长度越长，弹力越大。因此，实验时要用尽全力把 橡皮筋拉长，以获得更大的弹力。你同意他的观点吗?请说出你的理由。 2.找一找,你家里的哪些地方利用了弹力? (至少举 5 例) 六、实验探究。六、实验探究。 小明想制作一个橡皮筋小车， 探究 “橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系” 。 1.小明把橡皮筋连接起来，一端固
7、定在_上，另一端固定在 _上。 转动车轮， 让橡皮筋在_上缠绕， 松开手车轮就会转动。 2.如果将橡皮筋缠绕的圈数增加几十倍,那么( )。 A.小车一定跑得更快了 B.橡皮筋很有可能会被损坏 C.小车一定跑得更慢了 3.下表是小明的实验记录,根据实验记录可以发现:在一定的范围内，橡皮筋缠 绕的圈数越多,橡皮筋的弹力_； 弹力作用在小车上的时间越长， 小车行 驶的距离_。 橡皮筋缠绕的圈数 2 4 6 实验次数 1 2 3 1 2 3 1 2 3 小车行驶得距离（cm） 130 135 125 176 182 176 264 272 268 平均距离（cm） 130 178 268 4.如果以相
8、同方式再连接两根同样的橡皮筋,那么结果会怎样? 4 附：参考答案附：参考答案 一、 1.能量 动力 2.撑杆 跳板 3.大 长 远 4.恢复原来形状 弹力 5.弹力 二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 三、1.A 2.C 3.C 4.A 5.C 6.B 7.B 8.B 9.C 10.B 11.B 12.B 13.A 14.C 15.B 16.C 四、 苹果落地所受到的力 反冲力 橡皮筋被拉长时产生的力 重力 喷气式飞机靠喷气发动机产生的力 弹力 射箭时弓产生的力 五、 1.不同意。 橡皮筋不是拉得越长产生的弹力越大,因为橡皮筋的拉伸是有一定范围的， 超出这 个范围，橡皮筋会被拉断，弹力就消失了。 2.电器的开关、沙发、靠垫、电脑键盘、松紧带 六、 1.车架车轴车轴 2.B 3.越大越远 4.在一定的范围内,连接的橡皮筋数量越多,缠绕的圈数越多，产生的弹力就越大，小车可以 行驶的距离就越远。
