初中几何专题提高讲义第十一章 圆中的辅助线.docx

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1、 O A B E C D O A B C D Q P O A B 第第十一章十一章 圆中的辅助线圆中的辅助线 模型模型 1 1 连半径构造等腰三角形连半径构造等腰三角形 已知 AB 是O 的一条弦, 连接 OA、OB,则A=B。 模型分析模型分析 在圆的相关题目中,不要忽略隐含的已知条件,我们通常可以连接半径 构造等腰三角形,利用等腰三角形的性质及圆中的相关定理,解决角度的计 算问题。 模型实例模型实例 例例 1 1如图,CD 是O 的直径,EOD=84,AE 交O 于点 B, 且 AB=OC,求A。 热搜热搜精练精练 1如图,AB 经过O 的圆心,点 B 在O 上, 若 AD=OB,且B=5

2、4。试求A 的度数。 2如图,AB 是O 的直径,弦 PQ 交 AB 于 M,且 PM=MO。求证:弧 1 3 AP 弧 BQ。 O A B O A B 1 图图 图图 2 O A B E C O A B E C D A O B E C D 模型模型 2 2 构造直角形构造直角形 图,已知 AB 是O 的直径,点 C 是圆上一 点,连接 AC、BC,则ACB=90。 如图,已知 AB 是O 的一条弦,过点 O 作 OEAB,则 222 OEAEOA。 模型分析模型分析 (1)如图,当图形中含有直径时,构造直径所对的圆周角是解决问题的重 要思路,在证明有关问题中注意 90的圆周角的构造。 (2)

3、如图,在解决求弦长、弦心距、半径问题时,在圆中常作弦心距或连 接半径作为辅助线,利用弦心距、半径和半弦组成一个直角三角形,再利 用勾股定理进行计算。 模型实例模型实例 例例 1 1如图,已知O 的直径 AB 和弦 CD 相交于点 E, AE=2,BE=6,DEB=60,求 CD 的长。 例例 2 2如图,AB 是O 的直径,AB=AC,BC 交O 于点 D, AC 交O 于点 E,BAC=45。 (1)求EBC 的度数; (2)求证:BD=CD。 A O B E C D A O B H E C D A O B E C D 热搜精练热搜精练 1如图,O 的弦 AB、CD 互相垂直,垂足为 E,且

4、 AE=5,BE=13,点 O 到 AB 的距离为2 10,求点 O 到 CD 距离,线段 OE 的长及O 的半径。 2已知,AB 和 CD 是O 的两条弦,且 ABCD 于点 H,连接 BC、AD,作 OEAD 于点 E。求证: 1 3 OEBC。 3如图,直径 AB=2,AB、CD 交于点 E 且夹角为 45, 则 22 CEDE 。 模型模型 3 3 与圆的切线有关的辅助线与圆的切线有关的辅助线 A Q P O B R A B O D C E (1)切线的性质; (2)切线的判定方法。 模型实例模型实例 例例 1 1如图,OA、OB 是O 的半径,且 OAOB,P 是 OA 上任意一点,

5、BP 的延 长线交O 于 Q,过 Q 点的切线交 OA 的延长线于 R。求证:RP=RQ。 例例 2 2如图,ABC 内接于O,过 A 点作直线 DE,当BAE=C,试确定直线 DE 与O 的位置关系,并证明你的结论。 热搜精练热搜精练 A B O C A B O D C F E A B O D C A B O D C M E 1如图,在ABC 中,以 AB 为直径的O 分别于 BC、AC 相交于点 D、E, BD=CD,过点 D 作O 的切线交 AC 于点 F。求证:DFAC。 2如图,AB 是O 的直径,AC 是它的切线,CO 平分 ACD。求证:CD 是O 的切线。 3如图,直线 AC 与O 相交于 B、C 两点,E 是弧 BC 的中点,D 是O 上一 点,若EDA=AMD。求证:AD 是O 的切线。

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