1、 小学小学 2020-2021 学年度上学期学年度上学期 六六年级年级科学科学期中测试质量分析期中测试质量分析 一、考试成绩分析：一、考试成绩分析： 参 考 人 数 最 高 分 最 低 分 总 分 人 平 及 格 率 优 秀 率 30 分 以下 30 - 40 分以 下 40 分 及以 上 三率 之和 63 50 32 2917 46.3 100 90.48 0 6 57 236.78 二、试题分析二、试题分析 本次试卷共分为五大题： 第一题是填空。主要检测的是人的生长变化和遗传，检测学生对青少年生长发育的 掌握情况。 第二题看图填空，主要考察的是地球构造图和地球仪。 第三，四大题和第五大题判
2、断，选择和实验和研究，考查学生的基本技能，以观察 实验探究题和实践题为主，利用所学科学知识解释生活现象或处理日常生活的常识性 知识。 三、卷面分析三、卷面分析 从试卷的总体来看，题型涵盖了上学期所有所学内容，试题结构合理、题型全面、 题量适中，范围广泛，同时侧重双基，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系 的新课标要求。抓住了各单元教学内容重点、难点及关键点。整个试卷注重基础知识 的训练，体现“提高学生科学素养”的宗旨，让学生用学到的科学知识去解决生活中 的实际问题，逐步学会科学地看问题、想问题的思维方式，考查了学生科学探究的方 法和基本技能，渗透了学生求实、尊重证据的科学态度及热爱科学的情
3、感。 五个大题中，第一，二题比较灵活，系统地考查了学生对基础知识的掌握情况；第三， 四，五题通过多方面考查学生对基础知识的运用能力，通过四个实验考查学生观察能 力和灵活应用能力、实际操作能力、思考能力以及利用所学知识解决实际问题的能力。 四、主要成绩四、主要成绩 第一、二大题学生做的比较好，99的得分率，说明学生基础知识掌握较好，第 三题判断题，第 1，2,3,4,6 小题得分率很高；第四大题选择填空，几乎没有十分现象。 第四大题实验与研究共 4 小题，其中第 1 小题的第（1）题得分率很高几乎都对，第二 题得分率也高，第 3 题第（1）小题得分 90，第四题得分率 85。 五、存在的问题五、
4、存在的问题 通过观察试卷，我们发现存在以下问题： 1、学生的对知识的灵活运用不够。例如第四大题第 1 小题第（2）题，学生都知道地 球自转的方向是自西向东，也知道旋转的方向按逆时针转，可就是画的时候出现问题。 2、 学生对一些基础的知识掌握的不够好。如：错别字 3、学生的作业书写习惯需要加强。 4、实验能力和动手能力还有待于提高。 5、学生的答题不够规范和完整。 六、改进措施六、改进措施 1.继续加强学习习惯培养，同时注重调动学生学习科学的兴趣。教学中积极的引 导学生脑思考，动手实践，小组合作，探究周围世界的知识，激发学生对于我们生活 中的现象及事物的兴趣，并且能够积极的进行探究。 2.联系学生的生活实际，培养学生应用知识的能力。在教学中，积极的调动学生 所学的知识应用的自己的生活中去，体验学习科学及应用科学的兴趣。 3.重视知识的获取过程。组织和引导学生积极的对于周围的世界进行提问，猜想， 设计操作方案或者搜集相关的资料，进行实验或者整理分析资料抽取信息，提高学生 的学习及探究能力。 4.在教学中要面向全体，因材施教。
