1、 1 This is his headThis is his head 主备教师 审核教师 课 题 Module 10 This is his This is his head.head. 课 型 新授课 课 时 1 教 学 目 标 知识与技能 能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义.会听懂、会说交际用语，并 能用来进行会话 过程与方法 通过游戏类表演活动增强学生的英语学习兴趣，激发学习英语的动力。 情感态度价值观情感态度价值观 使学生懂得小组合作的重要性，加强学生间的互动合作。通过学生用身体 部位拼图，画出自己想象中的图形，促进学生的创新意识。 教 材 分 析 教学重点 能听懂、会说、会认
2、、会拼读单词并知道词义. 教学难点 会听懂、会说交际用语，并能用来进行会话。 学 具 教 学 过 程 环环 节节 教 师 活 动 学 生 活 动 效果反思 导 入 新 课 、热身活动:利用身边 的事物复习Hello! Im. This is my句型介绍朋友。 2、教准单词: head, arm, hand, leg, foot, his 1、复习Hello! Im. This is my句 型说句子。 2、学习单词 自 主 学 习 放录音、领读 1 、 预 习 自 学 : 试 读Unit 1 的 “Listen,point and say”。 2、自主模仿：（1）、跟录音读。 （2）、 跟教
3、师读。 （3）、学生领读。 小 组 合 作 （1）、师生共同表演活动一、二，练习 This is his(my).句型 （2）、以小组为单位，组长当老师，其他学生表演 活动1 Point to your head. Point to your leg. Point to your foot. 2 展 示 反 馈 方法：朗读、对话、表演、游戏； 活动2. This is a panda. This is his head. This is his arm. This is his hand. This is his leg. This is his foot. 释 难 解 疑 用 This is
4、 his(my)句型说句子 拓 展 训 练 选择 （ ）1. This is my . A. arm B. arms C. Arm ( ) 2. I have two . A. hands B. head C. handes ( ) 3. Point to your . The eyes are on it. A.hand B. head C. leg ( ) 4. Point to your foot. Oh no! Its my book. A. in B.on C. at 作业设计 用 This is 向父母介绍自己或朋友的身体部位。 3 板书设计 Module 10 Unit 1 Th
5、is is his head. head arm hand leg foot This is his Point to your his 他的，my 我的，your 你的 北冶镇小学北冶镇小学 三三 年级年级 英语英语 学科导学案学科导学案 主备教师 审核教师 课 题 Module 10 This is his This is his head.head. 课 型 新授课 课 时 2 教 学 目 标 知识与技能 能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义.会听懂、会说交际用语，并 能用来进行会话. 过程与方法 通过游戏类表演活动增强学生的英语学习兴趣，激发学习英语的动力。 情感态度价值观情感态度
6、价值观 使学生懂得小组合作的重要性，加强学生间的互动合作。通过学生用身体 部位拼图，画出自己想象中的图形，促进学生的创新意识。 教 材 分 析 教学重点 能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义. 教学难点 会听懂、会说交际用语，并能用来进行会话。 学 具 教 学 过 程 环环 节节 教 师 活 动 学 生 活 动 效果反思 导 入 新 课 一、预一、预习检测习检测： 学生互相指同桌的身体部位说单词。 4 自 主 学 习 播放录音、领读 1、预习自学：Listen and say：仔细听, 注意 新单词的发音。 2、自主模仿 : （）、跟录音读。（2）跟教 师读。 （3）、学生领读。 小 组
7、合 作 1、学生画出自己喜欢的各种人物、小动物，用 This is his.句型进行 描述，学生也可以把画好的画贴在身上进行表演。 （告诉学生，如果是女性可 以用 her 代替 his。 ） 2、学生先在小组内进行练习。 3、全班展示。 （可以用上以前学过的句型，如：Look! Whats this? It s a This is my good friend. This is his /her） 展 示 反 馈 活动 3、活动 4 This is his arm. This is his head. This is his nose. Point to your head and your arm. 释 难 解 疑 学生互相指同桌的身体部位练习用This is his(my)句型说句子 5 拓 展 训 练 拿出一张人物照片，学生尽可能多的用This is his(my)描述，并至少 写出三句话 作业设计 学生和家长配合做课本上 Say and do 中的游戏，看看谁的反应快。 板书设计 Module 10 Unit 1 This is his head. 词汇：head arm hand leg foot 句型：This is his Point to your 形容词性物主代词： （his,my,your）
