1、 1 Module Module 9 9 Unit Unit 2 I 2 I want to go to Shanghaiwant to go to Shanghai 教学环节/步骤 学生活动 教师活动 设计意图 热身进入 1. Look and answer. 学生观察图片，老师根据图片提 问。 2. Listen and answer. 听录音回答问题。 1. Look and answer. Hello, boys and girls. Look at this picture, and tell me what places do you hear? 给学生展示图片，请学生观察图片并提
2、出问题。 2. Look and answer. Now, tell me what places do you hear? 播放第一部分录音并让学生回答问题。 通过观看图片，回答问题， 为课文导入做铺垫。导入情 境： 。 新知呈现 1. Listen and answer. 学生听录音，了解课文内容，获 取信息：Sam 一家人想要去哪里 旅行？ 1. Listen and answer. Changjiang River and Huangshan Mountain are in China. Do you know what else places in China? Lets liste
3、n and find it. 我们都知道长江和黄山都在中国，你还知道些其他的景点 通过讨论 Sam 一家人的旅行 计划重点了解本课人物以及 他们想去的地方。 再通过观看视频，回答细节 问题，学生理解视频内容， 科目版本 小学英语（三年级起点）外研版六年级上册 章节 Module 9 课名 Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai. 学习目标 1.能够理解、认读并运用词汇 famous, south。 2.能够运用本课的句型 I want to go to 来表达意愿。 重难点 能够理解、认读并运用词汇 famous, south 2 2. Watch t
4、he video and answer the question. 学生观看视频，并回答问题。 3. Watch and answer. Watch the video and answer the questions. 播放课文视频，学生找出想要去 的原因。 4. Watch and tell. 观看图片，了解更多关于这些城 市的信息。 5. Learn new words. 学习新词汇。 6. Listen and repeat. 听录音跟读课文。 吗？听第二部分录音，了解课文内容，获取信息。 2. Watch, listen and answer. Q1: Where do they w
5、ant to go? 他们想去哪些地方？ A1: They want to go to Shanghai、Kunming and Guilin. 他们想去上海、昆明和桂林。 3. Watch and answer. Q2: Why do Sam / Mr. Smart/ Amy want to go to ? 播放第二遍课文，学生找出每个人想去某个地方的原因。 4. Watch the pictures and enjoy the views. To know better about the three cities. 观看图片，了解更多关于上海、昆明、桂林的信息。 5. New words
6、. famous south 学习新词汇、词组。 6. Listen and repeat. 听录音跟读课文。 能够描述视频中的场景，对 本课重点句型“ I want to go to”进行学习和练习。 3 分步训练 1. Pair work. 两人一组，完成对话。 1. Pair work. 两人一组，完成对话。 通过对话，进一步熟练课文 主句型。 尝试应用 1. Talk about these things. 学生观察图片，合作创编对话。 2. Role play. 准备并表演已经编好的对话。 1. Talk about these things. Now lets talk about these pictures. 教师组织学生观察图片、合作并创编对话。 2. Role play. Ask students to make role plays. 学生进行角色扮演。 学生谈论自己想去的地方， 在实际情境中运用所学的句 型。 作业布置 Listen and finish homework after class. 学生记录作业。 Homework: Assignment the homework. 布置作业。 作业布置
