1、1 六年级语文上册六年级语文上册第第八八单元复习单元复习题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、听两遍朗读一、听两遍朗读，完成下列练习。，完成下列练习。 1.根据原文内容填空。 春联最讲究_。 上下联不仅_相等， 而且词类_。 细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。 2.选择填空。 春联中有的描绘了祖国欣欣向荣的景象，如“_” ；有的展现了美 丽的春光，如“_” ；有的表达了人们对新的一年的美好祝愿，如 “_” ；有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“_” 。 A.又是一年芳草绿，依然十里杏花红 B.春回大地千山秀，日照神州百业兴 C.勤劳门第春光好，和睦人家幸福多 D.梅开春
2、烂漫，竹报岁平安 二、下列加点字的读音完全相同的一组是（二、下列加点字的读音完全相同的一组是（ ） A.撒 种 撒 谎 撒 网 撒 手 B.供 品 供 词 提供 供 应 C.剥削 削 弱 削 除 削 减 D.参 加 参 观 参 考 参 差 三、拼写乐园。三、拼写乐园。 1.看拼音，写词语。 bi nin ch fn mo zhn s zhn shu xu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shn jin tu zh du y nn sh shu z （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hi xi zh chn b （ ） （ ） （ ） 2.根据语境和拼音写字词。 （1）我在菜园子里
3、发现了一只 c wei（ ） ，于是偷偷地观察起它来，没 想到它很警觉，ln l（ ）地 cun（ ）到了草丛里，瞬间就 不见了踪影。 （2）这幽雅的故事中美好的人和事，cu zn（ ）起来如一天云锦， 倒映在小河中， 和水里的 pn zo （ ） 游鱼一同dn yn （ ） 开来。 2 3.写同音字。 ln （ ）俐 （ ）珑 xi （ ）涩 （ ）理 pn浮（ ） 草（ ） zn （ ）合 （ ）迹 四、下列加点词语运用不恰当的一项是（四、下列加点词语运用不恰当的一项是（ ） A.海边的沙地种着一望无际 的碧绿的西瓜。 B.我读水浒传不过张冠李戴 地看一遍，只注意紧张动人的情节。 C.那张
4、饱经风霜 的脸上露出了幸福的微笑。 D.听了老师的讲解后，我恍然大悟 。 五、填入下面句子中的关联词最恰当的一项是（五、填入下面句子中的关联词最恰当的一项是（ ） _我的伯父鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多， _ _得到了许多人的爱戴。 A.虽然 但是 B.即使 也 C.不但 而且 D.因为 所以 六、下列句子没有运用修辞手法的一项是（六、下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ B.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。 C.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花都倒影在 澄碧的小河中。 D.我呆呆地望着来来往往吊
5、唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他 的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 七、下列句子中标点符号的使用完全正确的一项是（七、下列句子中标点符号的使用完全正确的一项是（ ） A.带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中。 B.伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。 C.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西？ D.“碰壁？”我说： “您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” 八、按要求完成句子练习。八、按要求完成句子练习。 1.伯父摸着胡子，笑了笑，说： “哈哈！还是我的记性好。 ” （改为转述句） _ 2.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（给句子
6、换个说 法，保持意思不变） _ 3.在原句上修改病句。 闰土的心里有无穷无尽的无数希奇的事。 3 九、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“” ，错的打“” 。九、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“” ，错的打“” 。 1.少年闰土中闰土给“我”讲了雪地捕鸟、瓜田刺猹、看跳鱼儿、装弶捉 鸟、海边拾贝这五件新鲜事。 （ ） 2.好的故事一文，起于“昏沉的夜” ，结于“昏沉的夜” ，在这一起一结之 中， 已渐渐地缩小了的灯火， 燃起一种美好的希望， 展开了一幅美丽的图景。 （ ） 3. 我的伯父鲁迅先生 是鲁迅的侄女周晔写的回忆伯父的纪念性文章。（ ） 4.有的人这首诗运用了联想的写作
7、手法，歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献 的崇高精神。 （ ） 十、课文内容回顾。十、课文内容回顾。 1.鲁迅先生在少年闰土中生动地刻画了一位_、_的农村少年 形象，表现了儿时的“我”与闰土之间_的及“我”对他的 _之情。 2.好的故事一文中，作者以_的形式，借写_的人和 _的事，表达了在_的旧社会中他对_的追求 和向往。 3.我的伯父鲁迅先生是一篇_文章，作者通过回忆伯父生前给自 己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个_ _的人。 4.邻居叔叔认为李明的爸爸对待孩子太过宠爱，李爸爸可以借用鲁迅在答客 诮中所言的“_，_”来反驳。 5.“其实地上本没有路，_，也便成了路。 ”鲁迅先生以此来启发
8、人们积极进取，勇于开拓。 6.“惟有_是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有 _。 ”鲁迅先生的这句话告诉我们，民族精神是民族生存和发展 的强大动力。 7. “我们从古以来， 就有_的人， 有_的人， 有_ 的人，有_的人这就是中国的_ 。 ” 在鲁迅先生所说的这些人身上，我们看到了中华民族自强不息的民族精神。 4 附：附：参考答案参考答案 一、听力材料： 新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各 样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的展现了美丽的春光，如“又是一年芳 草绿，依然十里杏花红” 。有的描绘了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山
9、秀，日照神州百业 兴” 。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多” 。有的表达 了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安” 。诵读这些春联，你会感到生活中 充满了幸福和希望。 春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说， “绿柳”对“红桃” ， “舒 眉”对“开口” ， “辞”对“贺” ， “旧岁”对“新年” 。上下联不仅字数相等，而且词类相当。细心 揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。 春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声 律美，领略祖国语言的无穷奥妙。 人们常说“开卷有益” ，其实读读春联也是一种很好的学习。 1.对仗 字数 相当 2.B A D C 二、C 四、B 五、D 六、C 七、A 八、1.伯父摸着胡子，笑了笑，说还是他的记性好。 3.删去“无数” 。 九、1. 2. 3. 4. 十、1.聪明能干 见多识广 真挚友谊 怀念 2.梦境 美 美 黑暗 光明和美好生活 3.纪念性 为自己想得少，为别人想得多 4.无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫 5.走的人多了 6.民魂 真进步 7.埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 脊梁
