1、习作内容习作内容统编教材四上 第五单元 习作主题习作主题生活万花筒（属于叙事类习作） 习作要求习作要求 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们 看到的，还有些是我们听说的。 选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。可以参考以 下题目：捉蚊趣事一件烦心事她收到了礼物爷爷戒烟了 照片里的温暖家庭风波教室里的掌声信不信由你等，也 可以另选要写的内容。 评价内容习作评价细则 自 评 互 评 师 评 评价内容习作评价细则 自 评 互 评 师 评 选材：选材： 写什么 1.选材积极向上，符合生活实际。 2.选择印象深刻的事情；按一定的顺序把这件事情写清楚； 写之前要按事情的
2、起因、经过、结果列好提纲。 组材：组材： 怎么写 1.习作开头优美，吸引人，比如使用了比喻、拟人、排比 等修辞手法。 2.开门见山、结尾点题、首尾呼应。开头和结尾独立成段。 3.习作有 3-7 个自然段最佳。本文共（）自然段。 4.内容清楚，有真情实感。 5.结构完整，能按一定的顺序表达。 本文写作的顺序为：（） 6.把一件事情写清楚。没有多写第二件事。 7.通过描写人物的动作、语言、神态，表现人物的心情。 8.在描写对话的时候，在引导语中描写人物的心理、动作、 神态等，使得描写更具体更有画面感。 语言：语言： 写得怎么样 1.用词准确，学习使用平时积累的好词、佳句。 2.语句通顺连贯。 3.至少能在 3 处使用恰当的修辞方法，如：比喻、拟人、 排比等。 4.紧扣“把一件事写清楚”这个要点，用正确的修改符号 修改习作。 5.加分项：习作内容一波三折，情节吸引人。 创意：创意： 有新鲜感 遣词造句有新鲜感，选材给人耳目一新的感觉。 本文的创意点是： （） 其 他 其 他 字数字数四年级作文不少于 350 字。 错别字错别字誊写时不写错别字，不能用拼音代替不会的字。 标点标点正确使用和书写标点符号。 书写书写使用钢笔书写，字体工整，不涂改或少涂改。 我的收获我的收获 总评总评
