1、双双 向向 交交 流流 沟沟 通通 无无 限限 衷心的感谢！衷心的感谢！ 各位家长：各位家长： 你们好！你们好！ 对各位家长能在百忙对各位家长能在百忙 之中抽出时间来参加这次之中抽出时间来参加这次 开放日表示忠心的感谢！开放日表示忠心的感谢！ 每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点 沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一 点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那 么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。梁之材。 老师对本班学生的要求：
2、 规范规范 和谐和谐 立志立志 创新创新 自尊自尊 教育需要社会、家庭、教育需要社会、家庭、 学校共同关注学校共同关注 爱是火热的友情，沉静的了解，相互爱是火热的友情，沉静的了解，相互 信任，共同享受和彼此原谅。信任，共同享受和彼此原谅。 爱是不受时间、空间、条件、环境影爱是不受时间、空间、条件、环境影 响的忠实。响的忠实。 爱是人们之间取长补短和承认对方的爱是人们之间取长补短和承认对方的 弱点。弱点。 .MP3 mp3 家庭作业一定有的，家庭作业一定有的， 但量不会很多。但量不会很多。 每天都要给孩子检每天都要给孩子检 查后再签名。查后再签名。 一是有无完成；一是有无完成； 二是有无正确。二是有无正确。 4.关注孩子的伙伴关注孩子的伙伴 群群 3.关注孩子的细微关注孩子的细微 变化变化 1.关注孩子的理想关注孩子的理想 目标和要求目标和要求 2.关注孩子的学习关注孩子的学习 习惯、作业完成情习惯、作业完成情 况况 切勿对子女施切勿对子女施 加过大的压力。加过大的压力。 应以鼓励为主，应以鼓励为主， 并对他们在家并对他们在家 的行为加以监的行为加以监 督督。 隐形的翅膀 .mp3 请家长控制孩子的零花钱。 感谢您的信任感谢您的信任 期待您的合作期待您的合作 谢谢 谢谢
