1、阅读素养大赛四年级笔试片区初赛试卷第 1 页（共 4 页）阅读素养大赛四年级笔试片区初赛试卷第 2 页（共 4 页）阅读素养大赛四年级笔试片区初赛试卷第 1 页（共 4 页）阅读素养大赛四年级笔试片区初赛试卷第 2 页（共 4 页） 2020秋XX市第三届小学生阅读素养大赛片 区复赛 四年级年级笔试卷 （满分：100 分，考试时间：60 分钟） 2020秋XX市第三届小学生阅读素养大赛片 区复赛 四年级年级笔试卷 （满分：100 分，考试时间：60 分钟） 学校：班级：姓名：学校：班级：姓名： 第一部分：阅读基础题（50 分）第一部分：阅读基础题（50 分） 一、填空。（每空 1 分，共 20
2、 分）一、填空。（每空 1 分，共 20 分） 120 世纪的成就，真可以用“，”来形容。120 世纪的成就，真可以用“，”来形容。 2月是故乡明，这让我想到含有“月”的四字成语、2月是故乡明，这让我想到含有“月”的四字成语、 。 3有些八字成语寄寓着丰富的哲理：测量是一项“， 。 3有些八字成语寄寓着丰富的哲理：测量是一项“， ”的工作。因此，一定要十分仔细，决不能粗心大意。 4.“人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿 望。”句中“千里眼”在现代指望远镜，“顺风耳”指，“腾云驾雾的神仙” ”的工作。因此，一定要十分仔细，决不能粗心大意。 4.“人们只能在神话中用
3、千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿 望。”句中“千里眼”在现代指望远镜，“顺风耳”指，“腾云驾雾的神仙” 指。指。 5.俗话说： “当局者迷， 旁观者清。 ” 题西林壁 中 “，。 ”5.俗话说： “当局者迷， 旁观者清。 ” 题西林壁 中 “，。 ” 正说明了这个道理。 6.现代科学技术成就变化之大， 之快， 是人们始料未及的， 给人们带来了意想不到的惊喜， 真可以用岑参的诗句“，”来形容。 正说明了这个道理。 6.现代科学技术成就变化之大， 之快， 是人们始料未及的， 给人们带来了意想不到的惊喜， 真可以用岑参的诗句“，”来形容。 7神话通常气魄宏大，如：共工触山中，“山”指
4、，主要人物是7神话通常气魄宏大，如：共工触山中，“山”指，主要人物是 。 8边读边想象，感受自然之美：林良写的荷花池中“一个个绿色盘子，托着一个个 红红的大寿桃。”诗句中“盘子”指，“大寿桃”指。 。 8边读边想象，感受自然之美：林良写的荷花池中“一个个绿色盘子，托着一个个 红红的大寿桃。”诗句中“盘子”指，“大寿桃”指。 9.细致观察，准确表达：刘正盛写的有形状的节日中“中秋节是圆形的，端午节是 形，春节是形。” 9.细致观察，准确表达：刘正盛写的有形状的节日中“中秋节是圆形的，端午节是 形，春节是形。” 10昆虫一向受作者的青睐，如：法国作家写的昆虫记，英国作家10昆虫一向受作者的青睐，如
5、：法国作家写的昆虫记，英国作家 编著了昆虫。编著了昆虫。 二、把神话中的称号、人物、特点连起来。（共 6 分） 医药之神赫拉克勒斯开拓进取 二、把神话中的称号、人物、特点连起来。（共 6 分） 医药之神赫拉克勒斯开拓进取 光明之神炎帝永挂微笑 大力神巴德尔勇敢力大 光明之神炎帝永挂微笑 大力神巴德尔勇敢力大 三、选出正确答案，把序号填在横线上。（共 10 分，每题 1 分）三、选出正确答案，把序号填在横线上。（共 10 分，每题 1 分） 1希腊神话中，谁用音乐征服草木万物？1希腊神话中，谁用音乐征服草木万物？。 A. 雅典娜B. 厄洛斯C. 哈德斯D. 饿耳甫斯 2下面四位都是唐朝杰出的诗人
6、，其中号称“诗圣”的是 。 A. 雅典娜B. 厄洛斯C. 哈德斯D. 饿耳甫斯 2下面四位都是唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是。 A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维 3下列词语不是一类的是 。 A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维 3下列词语不是一类的是。 A. 打头阵B. 吃老本C. 穿小鞋D. 办大事 4下面作品中，不属于安徒生童话的作品是 。 A. 打头阵B. 吃老本C. 穿小鞋D. 办大事 4下面作品中，不属于安徒生童话的作品是。 A.丑小鸭B.白雪公主C.卖火柴的小女孩 D.海的女儿 5花牛歌中四幅画面动静交替变化，下列是静景的是 。 A.丑小鸭B.白雪公主C.卖火
7、柴的小女孩 D.海的女儿 5花牛歌中四幅画面动静交替变化，下列是静景的是。 A. 在草地里坐B. 在草地里走C. 在草地里做梦D. 小尾巴甩得滴溜溜 6下列词语中“旋”字的读音，与其他三项不同的是 。 A. 在草地里坐B. 在草地里走C. 在草地里做梦D. 小尾巴甩得滴溜溜 6下列词语中“旋”字的读音，与其他三项不同的是。 A. 旋转B. 旋风C. 旋律D. 盘旋 7看到“三头六臂”，我们想到了西游记中 。 A. 旋转B. 旋风C. 旋律D. 盘旋 7看到“三头六臂”，我们想到了西游记中。 A. 孙悟空B. 哪吒C. 猪八戒D. 沙僧 8下列成语中，不同类的是 。 A. 孙悟空B. 哪吒C.
8、猪八戒D. 沙僧 8下列成语中，不同类的是。 A. 人声鼎沸B. 响彻云霄C. 鸦雀无声D. 锣鼓喧天 9“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”作者是 。 A. 人声鼎沸B. 响彻云霄C. 鸦雀无声D. 锣鼓喧天 9“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”作者是。 A. 矛盾B. 鲁迅C. 季羡林D. 冰心 10马的家是 。 A. 矛盾B. 鲁迅C. 季羡林D. 冰心 10马的家是。 A. 窝B. 圈C. 厩D. 巢 。 A. 窝B. 圈C. 厩D. 巢 四、简答。（1 题 6 分，2 题每空 2 分，共 14 分）四、简答。（1 题 6 分，2 题每空 2
9、分，共 14 分） 1世界各地流传着多姿多彩的神话传说，相信你对神话故事很感兴趣吧。请你写出 神话的特点，至少二个。 1世界各地流传着多姿多彩的神话传说，相信你对神话故事很感兴趣吧。请你写出 神话的特点，至少二个。 2. 课外海量阅读是语文学习的基本要求，相信你是好读、善思、勤记的好孩子。下 面请你做一个简要的读书札记吧。 书名： 2. 课外海量阅读是语文学习的基本要求，相信你是好读、善思、勤记的好孩子。下 面请你做一个简要的读书札记吧。 书名：作者：作者：印象最深的人物：印象最深的人物： 该人物形象给你的人生启示：该人物形象给你的人生启示： 学校：班级：姓名：考号： .装.订. 阅读素养大赛
10、阅读素养大赛四四年级笔试片区初赛年级笔试片区初赛试卷试卷第第 3 3 页页（共（共 4 4 页）页）阅读素养大赛阅读素养大赛四四年级笔试片区初赛年级笔试片区初赛试卷试卷第第 4 4 页页（共共 4 4 页）页） 第二部分：群文阅读（第二部分：群文阅读（5050 分）分） 文本一文本一 ：打水漂儿打水漂儿柳萌柳萌 水乡孩子的玩耍，总也离不开打水仗、赛长泳，这是对水性的锻炼水乡孩子的玩耍，总也离不开打水仗、赛长泳，这是对水性的锻炼; ;划船划船、掏、掏 蟹蟹、捕鱼捕鱼，这是对技能的培养这是对技能的培养。还有一种玩耍还有一种玩耍，则是玩灵巧则是玩灵巧、玩机智玩机智，这就是打水这就是打水 漂儿漂儿。打
11、水漂儿打水漂儿，就是找几块瓦片儿就是找几块瓦片儿，顺着水皮儿撇向远处顺着水皮儿撇向远处，瓦片儿就会像蛇一样瓦片儿就会像蛇一样 地蹿走，河面上立刻出现一长缕的波纹儿，非常好看地蹿走，河面上立刻出现一长缕的波纹儿，非常好看 我喜欢玩打水漂儿我喜欢玩打水漂儿，只是没有别人玩得好只是没有别人玩得好，瓦片儿到了我的手里瓦片儿到了我的手里，不是蹿得不不是蹿得不 远远，就是就是“扎猛子扎猛子”( (钻进水里钻进水里) )，常常整得小伙伴们笑常常整得小伙伴们笑。尤其是在比赛打水漂儿时尤其是在比赛打水漂儿时， 越是想打得好越出乱子越是想打得好越出乱子，倒数几名总有我的份儿倒数几名总有我的份儿，所以我总被人讥笑为
12、所以我总被人讥笑为”老疙瘩老疙瘩”。 好像只有那么一次好像只有那么一次， 我手中的瓦片儿我手中的瓦片儿， 不知怎么使对了劲儿不知怎么使对了劲儿， 一下子蹿出十来米远一下子蹿出十来米远， 我这个我这个“老疙瘩老疙瘩”，总算着实地威风了一回。，总算着实地威风了一回。 长大成人之后长大成人之后，常听人说打水漂儿常听人说打水漂儿，开始以为开始以为，就是说的这种玩耍就是说的这种玩耍，渐渐才明渐渐才明 白，原来是把干事情马虎、不怎么沉实叫打水漂儿。仔细想想也蛮有道理。白，原来是把干事情马虎、不怎么沉实叫打水漂儿。仔细想想也蛮有道理。 文本二：文本二：我的童年我的童年( (节选节选) )季羡林季羡林 我叔父
13、是古板人，把小说叫作我叔父是古板人，把小说叫作“闲书闲书”，闲书是不许我看的。在家里的时候，闲书是不许我看的。在家里的时候， 我书桌下面有一个盛自面的大缸我书桌下面有一个盛自面的大缸， 上面盖着一个用高粱秆编成的上面盖着一个用高粱秆编成的 “盖垫盖垫” ( (济南话济南话) )。 我坐在桌旁我坐在桌旁，桌上摆着桌上摆着四书四书，我看的却是我看的却是彭公案彭公案 济公传济公传 西游记西游记 三三 国演义国演义等旧小说等旧小说。红楼梦红楼梦大概太深大概太深，我看不懂其中的奥妙我看不懂其中的奥妙，黛玉整天价哭哭黛玉整天价哭哭 啼啼啼啼，为我所不喜为我所不喜，因此看不下去因此看不下去。其余的书都是看得
14、津津有味其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了冷不防叔父走了 进来，我就连忙掀起盖垫，把闲书往里一丢，嘴巴里念起进来，我就连忙掀起盖垫，把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰子曰”“”“诗云诗云”来。来。 我往往躲到假山背后我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上或者一个盖房子的工地上，拿出闲书拿出闲书，狼吞虎咽似的大狼吞虎咽似的大 看起来看起来。常常是忘记了时间常常是忘记了时间，忘记了吃饭忘记了吃饭，有时候到了天黑有时候到了天黑，才摸回家去才摸回家去。我对小我对小 说中的说中的绿林好汉绿林好汉非常熟悉非常熟悉， 他们的姓名背得滚瓜烂熟他们的姓名背得滚瓜烂熟， 连他们用的兵器也如数家珍连他们用的
15、兵器也如数家珍， 比教科书熟悉多了比教科书熟悉多了， 自己当然也希望成为那样的英雄自己当然也希望成为那样的英雄。 有一回有一回， 一个小朋友告诉我一个小朋友告诉我， 把右手五个指头往大米缸里猛戳把右手五个指头往大米缸里猛戳，一而再一而再，再而三再而三，一直到几百次一直到几百次，上千次上千次。练上练上 一段时间以后一段时间以后，再换上沙粒再换上沙粒，用手猛戳用手猛戳，最终可以练成铁砂掌最终可以练成铁砂掌，五指一戳五指一戳，能够戳能够戳 断树木断树木。我颇想有一个铁砂掌我颇想有一个铁砂掌，信以为真信以为真，猛练起来猛练起来，结果把指头戳破了结果把指头戳破了，鲜血直鲜血直 流，知道自己与铁砂掌无缘，
16、遂停止不练。流，知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。 文本三：文本三：转糖人儿转糖人儿徐鲁徐鲁 “转糖人儿转糖人儿转糖人儿转糖人儿”小时候小时候, ,一听到转糖人儿的老爷爷的吆喝声一听到转糖人儿的老爷爷的吆喝声, , 我们这些小孩子就会像掉了魂儿似的我们这些小孩子就会像掉了魂儿似的, ,赶紧去翻找家里的牙膏皮、旧鞋底、废铜废赶紧去翻找家里的牙膏皮、旧鞋底、废铜废 铁铁, ,然后拿到老爷爷的糖人儿担子前然后拿到老爷爷的糖人儿担子前, ,去玩转糖人儿的游戏。转糖人儿游戏的乐趣去玩转糖人儿的游戏。转糖人儿游戏的乐趣, , 来自老爷爷的那个来自老爷爷的那个“转盘转盘”。那是一种用刻度舟做成的器具那是一种
17、用刻度舟做成的器具，上面有一个转动的指上面有一个转动的指 针针, ,指针四周有各种事先画好的糖人儿的形象指针四周有各种事先画好的糖人儿的形象。 谁转中了哪个形象谁转中了哪个形象, ,老爷爷就给谁做老爷爷就给谁做 出那个形状的糖人儿。当然出那个形状的糖人儿。当然, ,老爷爷还要掂量一下小孩子拿来的牙膏皮、旧鞋底值老爷爷还要掂量一下小孩子拿来的牙膏皮、旧鞋底值 几个钱几个钱, ,能换回多大的糖人儿。能换回多大的糖人儿。 这个游戏十分有趣这个游戏十分有趣, ,不仅可以换到香甜的糖人儿不仅可以换到香甜的糖人儿, ,还可以培养小朋友动手参与还可以培养小朋友动手参与、 公平竞争的意识。公平竞争的意识。 一
18、、字音、字义我会辨。一、字音、字义我会辨。( (共共 6 6 分，分，1 1 题每空题每空 1 1 分，分，2 2 题每空题每空 2 2 分分) ) 1 1、文本二中文本二中“绿林好汉绿林好汉”中中“绿绿”读音是读音是，它还有一个读音是，它还有一个读音是。文。文 本一中本一中“扎扎”的字义：的字义：zhzh 表示刺、钻；表示刺、钻；z z 捆、绑、缠；捆、绑、缠；zhzh 勉强支撑。（填序号勉强支撑。（填序号） “扎辫子扎辫子” 的的 “扎扎” 读音读音、 字义是字义是；“扎猛子扎猛子” 的的 “扎扎” 读音读音、 字义是字义是。 2 2、 文本二中文本二中 “子曰子曰” 中中 “子子” 指指
19、； “诗云诗云” 中中 “诗诗” 指指。 二、二、文本二中，文本二中，“我我”看的闲书是：看的闲书是：、 等。等。 你认为是闲书吗？为什么？你认为是闲书吗？为什么？ （共（共 1111 分，前分，前 4 4 空每空空每空 2 2 分，最后分，最后 1 1 空空 3 3 分）分） 三、三、文本一中文本一中“打水漂儿打水漂儿”的本意是的本意是；引申义是：；引申义是： ；我也能写两个类似的词语；我也能写两个类似的词语; ;、（8 8 分）分） 四、四、阅读三篇文本后，填写下列表格。（阅读三篇文本后，填写下列表格。（1414 分，每空分，每空 2 2 分）分） 文本题目文本题目玩法名称玩法名称怎样玩法
20、怎样玩法玩中悟出的道理玩中悟出的道理文本相同之处文本相同之处 打水漂儿打水漂儿 都 表 达 了作 者都 表 达 了作 者 对对 之情。之情。 我的童年我的童年练铁砂掌练铁砂掌 适合别人的玩法适合别人的玩法 未必适合自己，未必适合自己， 不能盲目效仿不能盲目效仿 转糖人儿转糖人儿转动转盘中的指针转动转盘中的指针， 转转 出相应形状的糖人儿出相应形状的糖人儿 五五、 你们平时的玩具和电脑游戏你们平时的玩具和电脑游戏， 跟文本中的玩法截然不同吧跟文本中的玩法截然不同吧， 请仿照例句写一写请仿照例句写一写。 （9 9 分）分） 现代的孩子可以得到各种电动玩具，但无处可以捉到一只鸣叫的知了或威武的龙虾；现代的孩子可以得到各种电动玩具，但无处可以捉到一只鸣叫的知了或威武的龙虾； 现代的孩子可以按图示精巧地垒砌积木，但不会亲手造出现代的孩子可以按图示精巧地垒砌积木，但不会亲手造出； 现代的孩子可以现代的孩子可以，但但。
