1、【 ;百万教育资源文库 】 云南省昆明市 2016 年初中学业水平考试 生物答案解析 第 卷 一、选择题 1.【答案】 D 【解析】蛙鸣（求偶）、抱对（交配）、产卵是青蛙的繁殖过程，反映了生物能繁殖的特征。 【考点】生物的基本特征 2.【答案】 A 【解析】显微镜的放大倍数 =目镜放大倍数 物镜的放大倍数，显微镜放大倍数越大，观察到的细胞越大，细胞数目越少，若想要观察到的细胞数目最多，则显微镜的放大倍数应该最小。解答本题的关键是明确显微镜放大倍数如何计算及显微镜放大倍数与观察到的细胞数目之间的关系。 【考点】显微镜的结构和使用 3.【答案】 B 【解析】细胞的一生往往需要经历生长、分裂、分化三
2、个时期。细胞生长是指细胞体积的增大，在这个过程中细胞的结构和功能都不发生变化；细胞分裂是指细胞由一个变成两个的过程，细胞分裂之后细胞数目增加，但细胞的形态、结构和生理功能不发生变化；细胞分化是指在细胞分裂的基础上，形成形态、结构和生理功能不同的细胞群的过程，细胞分化的结果是形成组织。干细胞发育成各种血细胞的过程属于细胞分化过程。 【考点】细胞的生长、分裂、分化 4. 【答案】 C 【解析】寒潮来袭造成环境温度下降，使部分行道树枝叶 “ 枯死 ” ，说明非生物因素能影响 生物。 【考点】生物与环境之间的关系 5【答案】 A 【解析】图中 是胚芽，发育成茎和叶； 是胚根，发育成根； 是子叶，储存营
3、养物质；菜豆种子有两片子叶，属于双子叶植物种子。 【考点】种子的结构 6【答案】 B 【解析】植物根尖结构由上往下依次为成熟区、伸长区、分生区、根冠。根冠起保护作用；分生区细胞能不断分裂产生新细胞 ； 伸长区细胞能不断伸长；成熟区细胞向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【 ;百万教育资源文库 】 【考点】根尖的机构及功能 7【答案】 C 【解析】图中 是柱头， 是花药，内含精子， 是子房，可发育成果实， 是胚珠，内含受精卵，可发育成种子， 和 是果皮， 是种皮， 是种子。桃花靠昆虫传粉，柱头和花药的位置不会影响桃花的自花传粉； 胚珠中的受精卵发育成胚；果实中的种子数是由 胚珠的
4、数目决定的。 【考点】植物花和果实的结构 8.【答案】 B 【解析】植物移栽过程中会对幼根造成损害，从而影响植物的吸水能力，植物主要通过蒸腾作用散失水分，叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，去掉植物叶片可以减弱蒸腾作用，减少植物对水分的需求，提高植物的成活率。 【考点】植物的生理活动 9.【答案】 C 【解析】盆栽植物放到黑暗处只能进行呼吸作用，通过呼吸作用耗尽叶片中原有的淀粉，避免干扰实验结果。 【考点】绿叶在光下制造有机物的实验 10.【答案】 D 【解析】植物制造的有机物通过食物链传递给其他生物；有机物中含有能量 ,其他生物分解有机物可获取能量；氧气不属于有机物。关键点解读：解答本题的关键
5、是题目中描述的是绿色植物光合作用制造的有机物而不是氧气养育了生物圈中的其他生物。 【考点】植物光合作用的意义 11.【答案】 C 【解析】苹果和蔬菜中主要含有维生素，维生素不为人体提供能量；核桃仁主要含有脂肪，米饭主要含 有淀粉，脂肪作为备用能源物质，两者质量相等时脂肪所含能量比淀粉多。 【考点】食物中的能量 12.【答案】 B 【解析】人体消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。胃痛应到消化科就诊。 【考点】人体消化道的组成 13.【答案】 D 【解析】胆汁由肝脏分泌，不含消化酶，只能乳化脂肪，与淀粉的消化无关。 【考点】营养物质在人体的消化过程 14.【答案】 D 【 ;百万教育
6、资源文库 】 【解析】中国居民 “ 平衡膳食宝塔 ” 中，由下往上，第一层为禾谷类食物，需求量最多；第二层为蔬菜和水果；第三层为鱼、肉类食物；第四层为奶类制品；第五层最少，为油 脂类食品。因此在设计食谱时，建议少用油脂类食物。 【考点】合理膳食 15.【答案】 C 【解析】缺铁性贫血是血液中因缺铁而导致红细胞或血红蛋白含量减少，使血液运输氧气的能力下降，因此贫血患者的血常规化验报告单上明显减少的是血红蛋白。 【考点】人体血液组成成分及各成分的作用 16.【答案】 B 【解析】本题主要考查血管的种类及特点。血管根据血流方向分为静脉、毛细血管、动脉，血液在三种血管中的流动方向为动脉 毛细血管 静脉
7、。毛细血管管腔极小，只允许红细胞单行通过，其中的血液最终汇聚到静脉中。 【考点】血管的种类和特点 17.【答案】 C 【解析】图中 肾小囊、 肾小球和 肾小管组成了一个完整的肾单位，其中 肾小球起过滤作用， 肾小管起重吸收作用；人体过多摄入的盐分，会通过尿液排出体外，此时， 集合管中尿液的盐分会增加； 肾动脉中的血液在流经肾单位后，尿素进入 肾小管形成尿液， 肾静脉中几乎不含尿素。关键点解读：解答本题易将 肾小管和 肾静脉混淆。 肾小管上端与 肾小囊相连， 肾静脉是血管，与 肾小球相连。 【考点】尿的形成过程 18.【答案】 D 【解析】大脑皮层中含有多个神经中枢，这些神经中枢可以 调节人体的
8、听觉、视觉、感觉等高级生命活动，是调节人体生命活动的最高级中枢。 【考点】神经系统的组成及功能 19.【答案】 A 【解析】完成反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。 【考点】神经调节的结构基础 20.【答案】 A 【解析】人眼能看清楚远近不同的物体主要是通过调节晶状体的曲度实现的。若长时间近距离玩手机，会造成晶状体曲度长时间处于较大状态，造成晶状体疲劳而曲度不易恢复，易造成近视。 【考点】视觉的形成、眼球的结构特点 【 ;百万教育资源文库 】 21.【答案】 B 【解析】根据化石推断，人类是 由一种称为森林古猿的生物进化而来，在进化过程中，能直立行走是森
9、林古猿进化成人类的标志。 【考点】人类进化的过程 22.【答案】 C 【解析】喷洒的杀虫剂会随雨水进入河、湖对水体造成污染，同时杀虫剂中的有毒物质会进入生物体内，而生物无法分解农药中的有毒物质，使有毒物质沿食物链最终汇聚到人类体内，危害人体健康。 【考点】环境保护 23.【答案】 D 【解析】人体肌肉只能受刺激收缩牵拉骨，而不能推开骨，因此人体的每一个动作至少需要两块骨骼肌参与。 “ 引体向上 ” 运动是人体的屈肘动作，需要肱二头肌和肱三头肌的共同参与来完成，同时还需要神经系统的调节和多个系统的协调配合。 【考点】人体运动的产生 24.【答案】 A 【解析】从行为获得的途径来看，动物的行为分为
10、先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物在遗传因素的基础上，在环境因素的作用下 ,通过生活经验和学习获得的行为。小狗拉车是在小狗遗传因素的基础上，经过主人的训练和学习过程形成的，属于学习行为。 【考点】动物的行为 25.【答案】 B 【解析】自然情况下，在女性体 内的输卵管内完成受精过程形成受精卵。 【考点】人的生殖过程 26.【答案】 C 【解析】图中鸟类的卵最大的区别是鸟卵的大小不同，家鸽的卵最小，孵化需要的时间最短，鸵鸟的卵最大，需要的孵化时间最长，说明孵化时间可能主要取决于鸟卵的体积大小。 【考点】鸟卵的孵化 27.【答案】 D
11、 【解析】薄荷属于扦插容易生根的植物，扦插时将薄荷枝条剪成若干段，每段长度约 8? 15 厘米为宜，宜 过长；可将茎段上方切成平口，减少水分散失，下方切成斜向的切口，促进茎段吸收水分；扦插前疏松土壤有助于薄荷茎段生根。 【考点】植物的扦插过程 【 ;百万教育资源文库 】 28.【答案】 A 【解析】 X 染色体只是性染色体的代号，与染色体的形态无关；与女性性别决定有关的染色体为 X 染色体，其上有与性别决定有关的基因；男性体细胞中性染色体组成为 XY，男性每一个正常的体细胞中一定含有一条 X 染色体； 为 DNA 分子，正常女性口腔上皮细胞一条染色体上含有一个 DNA 分子，一个 DNA 分子
12、上含有成百上千个基因。 【考点】人体的染色体组成 29.【答案】 A 【解析】亚洲象体温恒定，胎生、哺乳，属于哺乳动物；滇金丝猴也属于哺乳动物，与亚洲象的共同特征最多；鲫鱼属于鱼类，绿孔雀属于鸟类，眼镜蛇属于爬行动 物。 【考点】动物的分类 30.【答案】 B 【解析】真菌中的蘑菇、木耳等个体较大，不需要借助显微镜观察；细菌、真菌和病毒组成成分中都含有有机物（如蛋白质）；病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成；细菌产生的芽孢是休眠体，不是繁殖细胞，细菌通过分裂繁殖。 【考点】微生物的结构特点 31.【答案】 C 【解析】蕨类植物和裸子植物都具有根、茎、叶的分化，输导组织均发达，都与人
13、类生活有密切关系，部分蕨类植物可作肥料和饲料使用，古代蕨类植物的尸体形成煤，但蕨类植物不能产生种子，通过孢子进行繁殖。 【考点】绿色植物的分类 32.【答案】 C 【解析】血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 【考点】动物的结构特点 33.【答案】 A 【解析】鸟类的胸肌特别发达，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力；前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力；鸟类不仅有肺而且还有气囊，气囊辅助肺呼吸，提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，通过呼吸作用产生大量的热能适应飞行的需要。 【考点】鸟类适于飞行的特点 34.【答案】 D 【解析】珙桐的白色花朵在绿叶中，远远望去，仿佛是一群白鸽躲在枝头，被人俗称为 “ 中国鸽子树 ” ；珙桐主要生活在我国中西部偏僻的山区，在地球第四纪冰川侵袭后，许多植物惨遭灭绝，由于我国的中部【 ;百万教育资源文库 】 至西南部多为崇山峻岭、高山峡谷，地理形势非常特别、复杂多样，珙桐幸存下来，因此被称为植物界的“ 活化石 ” 。 【考点】我国特有的植物 35.
