1、【 ;百万教育资源文库 】 江苏省扬州市 2016 年 初中学业水平会考 生物答案解析 客观题部分 一、选择题 1 【答案】 C 【解析】生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体，其中生物圈是地球上最大的生态系统。 【考点】生态系统 2.【答案】 B 【解析】食盐会使培养液的渗透压增大，不利于草履虫的生存，于是草履虫为了逃避这种不利的刺激，会从左向右运动。 【考点】生物对环境适应 3.【答案】 A 【解析】细胞液指的是植物细胞液泡中的液体。 【考点】细胞结构 4.【答案】 C 【解析】植物细胞从外到内的结构依次为细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡，所以土壤中的水进入根毛细胞的途径是
2、细胞壁细胞膜细胞质液泡。 【考点】细胞结构 5.【答案】 A 【解析】水稻体细胞中有 12 对染色体，那么一个体细胞中有 24 条染色体；每条染色体上含有 1 个 DNA 分子，所以一个水稻体细胞中含有 24 个 DNA 分子；基因是 DNA 分子上具有遗传效应的片段， 1 个 DNA 分子上含有多个基因，所以一个水稻体细胞中含有许多基因。 【考点】遗传物质基础 6.【答案】 D 【解析】细胞生长会使细胞由小长大；细胞衰老、细胞死亡使得细胞数 目减少；细胞分化能够产生不同的细胞，所以将胚胎于细胞培育成心肌细胞是细胞分化的结果。 【考点】细胞生命历程 7.【答案】 C 【解析】绝大多数哺乳动物的
3、胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体【 ;百万教育资源文库 】 产出，这种生殖方式叫作胎生。母体有乳腺，能分泌乳汁哺育仔兽，胎生、哺乳特征保证了后代比其他动物具有更高的成活率。 【考点】哺乳动物特征 8.【答案】 B 【解析】生物的分类单位是界、门、纲、目、科、属、种，其中界最大，种最小。分类单位越大，所包含的种类越多；分类单位越小，生物的共同特征越多；同一分 类单位中，生物的亲缘关系更近，但是生物的特征并不是完全相同的。 【考点】生物分类 9.【答案】 A 【解析】鸟类呼吸时为双重呼吸，由图可知鸟类除了用肺呼吸外，还用气囊辅助肺呼吸。 【考点】动物呼吸系统结构
4、10.【答案】 D 【解析】水体的细菌性污染主要是由人和动物粪便的不合理排放引起的。大肠杆菌广泛存在于温血动物的粪便中，而且数量极多，于是可以通过检验它的数量来判断水源是否受到污染及污染程度。 【考点】微生物与人类生活的关系 11.【答案】 B 【解析】排卵是指卵巢产生卵细胞并将其排出后沿着输卵管运输的过程；月经是指脱落的子宫内膜碎片连同血液一起由阴道排出的过程，所以被摘除子宫的年轻女性，能正常排卵，但没有月经。 【考点】人体生殖 12.【答案】 C 【解析】由于青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸，所以称为两栖动物。 【考点】动物分类 13 【答案】
5、A 【解析】由图可知， A 为葵花。为被子植物； B 为葫芦藓，为苔藓植物； C 为鳞毛蕨，为蕨类植物； D 为 海带，为藻类植物。植物的进化顺序为：藻类植物苔鲜植物蕨类植物被子植物。 【考点】生物进化 14.【答案】 A 【解析】鱼类生活在水中；两栖动物幼体生活在水中，成体生活在陆地上，也能生活在水中；爬行动物生活在陆地上。故由鱼类进化到两栖类，再进化到爬行类，说明了生物进化从水生到陆生。 【考点】生物进化历程 【 ;百万教育资源文库 】 15.【答案】 B 【解析】由题意可知，夫妇均有酒窝，基因型均 为 A_，第一个孩子没有酒窝，基因型为 aa，所以该夫妇的基因型均为 Aa，故第二个孩子没
6、有酒窝的可能性为 1/4。 【考点】生物遗传 16.【答案】 C 【解析】由图可知，该昆虫的发育过程为卵幼虫蛹成虫，为完全变态发育；若此昆虫是一种农业害虫则幼虫期对农作物危害最大；昆虫的发育特点是长期自然选择的结果；蝗虫的发育过程为卵若虫成虫，为不完全变态发育，与图中昆虫的发育过程不同。 【考点】昆虫发育 17.【答案】 A 【解析】影响生物生存的因素包括生物因素和非生物因素。水分、温度和阳光是影响水稻生存的非生物因素；稻飞虱是影响水稻生存的生物因素。 【考点】生物与环境关系 18.【答案】 C 【解析】人体的消化系统具有消化功能，呼吸系统具有呼吸功能，泌尿系统 具有排泄功能，生殖系统具有生殖
7、功能；神经系统具有调节功能，内分泌系统产生的激素对人体也具有调节功能。 【考点】人体各种系统功能 19.【答案】 B 【解析】由题意可知，“落红”是植物的器官，“春泥”是无机物，“落红”化作“春泥”是分解者分解作用的结果。 【考点】生态系统结构 20.【答案】 B 【解析】生物生活在一定的环境中，既能适应环境，也能影响环境。生长在沙漠干旱地区的植物，根系比较发达，说明生物能适应一定的环境。 【考点】生物与环境之问的关系 21.【答案】 B 【解析】淀粉加碘液会变成蓝色；蛋白质燃烧时有臭味和焦昧；压挤后在 纸上留下“油斑”的是脂肪；燃烧后留下白色灰烬的是无机盐。 【考点】物质鉴定 22.【答案】
8、 A 【解析】酶具有专一性，蛋白酶只能分解蛋白质，不能分解油脂；酶发挥催化作用，需要适宜的温度，温【 ;百万教育资源文库 】 度过高或过低均会降低酶的活性。 【考点】酶 23.【答案】 D 【解析】口腔中只存在淀粉酶，是淀粉初步消化的场所；胃中存在蛋白酶，是蛋白质初步消化的场所；小肠中存在脂肪酶，是脂肪初步消化的场所。口腔、食道、胃中不存在脂肪酶不能消化脂肪。 【考点】食物消化 24.【答案】 B 【解析】植物根尖分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。由伸长区到成熟区根部变粗不明显；被根冠包围的是分生区，成熟区最明显的特征是发生了细胞分化，中央分化形成导管，表皮细胞分化形成大量的根毛。 【考点】根
9、尖结构 25.【答案】 D 【解析】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。 【考点】呼吸作用 26.【答案】 A 【解析】食物链中只有生产者和消费者，没有分解者和非生物因素，前后生物之间是捕食关 系。阳光不属于食物链成分，细菌为分解者不属于食物链成分。 【考点】食物链 27.【答案】 D 【解析】免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，患过天花的人不再患天花为特异性免疫；接种过牛痘的人不患天花为特异性免疫；患过水痘病的人将终身对水痘免疫为特异性免疫：泪液、唾液的杀菌作用对所有的病原体都有相
10、应的功能，为非特异性免疫。 【考点】免疫 28.【答案】 D 【解析】传染病具有传染性和流行性，没有遗传性；传染病流行需要传染源、传播途径和易感人群，缺少任何一项都不能流行；艾滋病是传染病，不是遗传病；传染病在发病初期表现出病症的时候传染性最强。 【考点】传染病 29.【答案】 D 【解析】肝炎病毒属于病原体；没有患过肝炎的人对肝炎病毒属于易感人群；肝炎病毒由病人传到健康人体的途径为传播途径；患病毒性肝炎的人属于传染源。 【考点】传染病 【 ;百万教育资源文库 】 30.【答案】 D 【解析】病毒没有细胞结构，不含线粒体；病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，所以病毒寄生的生物有植物体、动物体
11、和细菌 ；病毒必需寄生于寄主的活细胞中完成生命活动，不能独立生活。 【考点】病毒结构 31.【答案】 B 【解析】膀胱和肾脏属于排泄器官；胰腺属于消化器官和内分泌器官；骨髓是免疫细胞形成和发育的场所，属于免疫器官。 【考点】免疫 32.【答案】 A 【解析】废旧书刊、报纸可回收再利用，随意丢弃会造成浪费和污染，与环境保护相背离；爱惜粮食，节约水电、关爱生命，不采摘花草树木、不吸烟，不随地吐痰均有利于环境保护。 【考点】保护生态环境 33.【答案】 B 【解析】生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。 【考点】生物多样性 34.【答案】 A 【解析】水能、太阳能和风能均不会造
12、成环境污染，属于清洁能源；核能一旦泄露会造成核污染，不属于清洁能源。 【考点】环境保护 35.【答案】 C 【解析】人类大量使用煤、石油等燃料会造成大气中的二氧化碳含量在短时间内急剧增加，从而导致温室效应，所以产生温室效应的气体主要是二氧化碳。 【考点】人类活动对生态环境影响 主观题部分 二、综合题 36.【答案】（ 1）接触水滴 （ 2） 100 右上 （ 3）目镜 （ 4）细胞壁、液泡 【 ;百万教育资源文库 】 【解析】（ 1）制作临时装片过程中，盖盖玻片是将盖玻片的一侧先接触水滴 ， 倾斜 45，然后慢慢盖上。 （ 2）换用不同的物镜，应转动转换器，当目镜为 10，物镜为 10，此时物
13、体放大 1010=100 倍；由于显微镜成的是倒像，所以将右上角的 A 细胞移到视野中央，应将载玻片向右上方移动。 （ 3）由题意可知，移动装片时污物不动，表明污物不在装片上；换用不同的物镜，污物不动，表明污物不在物镜上；换用目镜后，污物消失，表明污物存在于目镜上。 （ 4）口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比不具有细胞壁和液泡。 【考点】显微镜使用 37.【答案】（ 1）二氧化碳 （ 2） B （ 3）光能 （ 4）消耗叶片内淀粉 （ 5）乙 （ 6）乙 【解析】（ 1）由图 1 可知，装置甲中的氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳，不能进行光合作用；乙装置中为清水，能进行光合作用，所以该实验可以证明光合作用需要二氧化碳。 （ 2）绿叶中的色素可用酒精褪去，但由于酒精易燃，所以不能直接加热酒精，应将绿叶放入酒精中，然后隔水加热。 （ 3）叶绿素在光合作用中吸收光能。 （ 4）为了防止绿叶中原先存在的淀粉对实验结果的干扰，应将图 1 中两个装置放在黑暗环境中 24 h，消耗掉叶片内的淀粉。 （ 5） 装置甲几乎不能进行光合作用，装置中氧气含量低，装置乙能进行正常的光合作用，装置中氧气含量高。 （ 6）装置乙中的叶片能进行光合作用，
