1、 1 课题:课题:Unit 1Unit 1 My classroomMy classroom 授课时间: 一、学生学习什么学习目标 1 能听懂、会说:Whats in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。 2 能听、说、认读本课主要单词:classroom, window, door, picture, board, light, 3 能听懂并能按照指令做事情。 二、学生怎么学学习过程 1、复习题:将下列单词与对应含义相连: Book A.尺子 Pencil box B.书本 Schoolbag
2、 C.蜡笔 Ruler D.书包 Eraser E.橡皮 Crayon F.铅笔盒 2、尝试学习题 (1) 、尝试拼读单词,并写一写。 (2) 、相互交流,用什么方法记住本课的 6 个生子。 (3) 、尝试用句型“Whats in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.”等简单描述教室中的事物。 3、巩固练习题: (1)This is new desk. A. I B. me C. my (2)Let go to school. A. our B. us C. we (3). ! This is our classro
3、om. A.See B.Look C.Watch (4)I a new picture. A. has B. to have C. have (5). is the book? Its on the desk. A. When B. Why C. Where (6).I see “e”. A. a B. an C. / 4、 总结归纳: (1)、 知识点归纳:认读、 默写 classroom、 window、 blackboard、 light、 picture、 door、这 6 个单词。 (2) 、做题技巧归纳:用音标来拼读单词,是记住单词很有效的一种方法。 三、学生学得怎么样当堂检测:
4、对照目标课堂检测题:选择正确答案 ( )1、Turn _the light ,please ! 2 A、 under B、 on C、 in ( )2、We have _new classroom. A、the B、 an C、 a ( )3、We have five new _. A、 chair B、 chairs C、 chaires ( )4、 Let me _the window. A、 sweep B、 put up C、 clean 2、当堂检测结果(检测题正确率): 检测题正确率 90% 。 3、补救过关(需要补救的知识点及补救练习) : 课题:Unit 1 My classr
5、oom (第 2 课时) 授课时间: 一、学生学习什么学习目标 1、听懂,会说并在日常生活中运用 we have .这一句型 2、听懂,会说表建议的句子“ lets go and have a look.” 3、能听懂,会说并能恰当使用表方位的词 near 二、学生怎么学学习过程 1、复习题:复习上节课所学单词,写出下列单词的汉语意思。 1、blackboard _ 2、picture_ 3、window 4、light_ 5、door _ 6、classroom_ 2、尝试学习题 (1) 、尝试拼读新单词:really、near、TV、clean、help,并写一写。 (2)把相对的英汉句子
6、连起来。 3 1、Clean the blackboard . A、 开灯。 2、Turn on the light. B、 擦窗户。 3、Sweep the floor. C、 挂上图。 4、Put up the picture. D、擦黑板。 5、Clean the window. E、打开门。 6、Open the door. F、扫地。 (3)、精讲 P4、P5 的内容 3、巩固练习题: (1) 、熟读 P4、P5 的对话内容 (2) 、老师发口令学生做动作:open the door、turn on the light、close the window、 put up the pic
7、ture、clean the blackboard. (3)、选一选 ( )1、There is in the classroom。 A、a black board B、 some doors C、many chairs ( )2、There are many and desks. A、chairs B、a chair C、chair 三、学生学得怎么样当堂检测: ( )1、当你想要知道教室里有什么的时候,你应该问? A、Whats in the classroom? B、Whats on the classroom? ( )2、当你想表达“它是一个点灯。 ”的时候,你应该说? A、Its a
8、 blackboard. B、Its a light ( )3、当 Lily 想让 Lucy 打开灯的时候,她应该说? A、Turn on the light. 4 B、Turn off the light. 2、当堂检测结果(检测题正确率): 3、补救过关(需要补救的知识点及补救练习) : 课题:Unit 1 My classroom (第 3 课时) 授课时间: 一、学生学习什么学习目标 1 能听懂、会说:This is my classroom. The wall is white. The floor is green. 并能用 This is.和表示颜色的词来描述教室中的事物。 2
9、能听、说、认读本课主要单词:computer, teachers desk, fan, wall, floor。 二、学生怎么学学习过程 1、复习题:.读句子,用“”标出正确的句子。(8 分) (1)、A Let me clean the window . ( ) B Let she clean the window . ( ) ( 2)、A I have two lights and three books. ( ) B I have five picture and many pen . ( ) (3)、A The picture is under the wall . ( ) B The
10、 picture is under the wall. ( ) (4)、A Put up the picture . ( ) 5 B Turn in the light. ( ) 2、尝试学习题 (1) 、尝试拼读新单词:teachers desk、computer、fan、wall、floor,并写一写。 (2)英汉连连看: 1、near the window A、三张书桌 2、three desks B、在窗户旁边 3、on the floor C、在教室里 4、in the classroom D、一本绿色的书 5、a green book E、在地板上 (3)、精讲、精练 P10 至
11、P11. 3、巩固练习题: (1)完成 P9 的练习题。 (2)情景交际 ( )1、当你向别人介绍自己的教室时,你应当说: A、This is my classroom. B、This is my room. ( )2、你想要告诉别人墙是白色的,你应该说: A、The blackboard is white. B、The wall is white. ( )3、当你想知道桌子上有什么时,你应该问: A、Whats on the table.? B、What are they? 三、学生学得怎么样当堂检测: 1、选一选。 ( )1、This is classroom. A、me B、my C、I ( )2、The wall white. A、is B、are C、am ( )3、Look the picture. A、at B、to C、on ( )4、Let clean the desks. A、us B、we C、he 2、当堂检测结果(检测题正确率): 3、补救过关(需要补救的知识点及补救练习) :