1、第三部分 口语交际与语文综合运用 专题十二 名著阅读 四、海底两万里：快速阅读 (一一)作家名片作家名片 儒勒儒勒凡尔纳凡尔纳，19 世纪法国著名的科幻和探险小说家世纪法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多创作了许多 科幻小说科幻小说， 其中的科学幻想如今大部分已变成现实其中的科学幻想如今大部分已变成现实， 因此被人们誉为因此被人们誉为“科科 学时代的预言家学时代的预言家”和和“现代科学幻想现代科学幻想小说之父” 。 海底两万里是凡尔小说之父” 。 海底两万里是凡尔 纳三部曲中的第二部纳三部曲中的第二部，其他两部是格兰特船长的儿女和神秘岛 。其他两部是格兰特船长的儿女和神秘岛 。 凡尔纳三部曲
2、也被称为“海洋三部曲” 。凡尔纳三部曲也被称为“海洋三部曲” 。 (二二)内容概述内容概述 海底两万里是一部纯虚构的科幻小说海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，主要讲述了主要讲述了 1866 年法国年法国 生物学家阿龙纳斯发现了一艘名为生物学家阿龙纳斯发现了一艘名为“诺第留斯号诺第留斯号”(鹦鹉螺号鹦鹉螺号)的潜的潜艇艇，于于 是带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德是带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德兰兰，跟着尼摩船长在海底进行了跟着尼摩船长在海底进行了 两万里的环球探险旅行的故事。两万里的环球探险旅行的故事。 (三三)主题思想主题思想 小说体现了人类自古以来渴望小说体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱
3、翔的梦想上天入地、自由翱翔的梦想，激发了激发了 人们对科学的兴趣人们对科学的兴趣，更赞扬了像尼摩船长等反抗一切压迫的战士形象更赞扬了像尼摩船长等反抗一切压迫的战士形象， 体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 (四四)行程路线行程路线 克利斯波岛克利斯波岛太平洋西岸海域太平洋西岸海域(事件：海底狩猎事件：海底狩猎)托雷斯海峡托雷斯海峡(事件：船搁浅事件：船搁浅， 教授等三人游玩荒岛教授等三人游玩荒岛，在克利斯波岛遭遇土著袭击在克利斯波岛遭遇土著袭击，后安全离开后安全离开)印度洋印度洋(事件：参加事件：参加 因受重伤而死的船员的海底葬礼因
4、受重伤而死的船员的海底葬礼)锡兰采珠场锡兰采珠场(事件：参事件：参观海底采珠观海底采珠场场，救遭遇鲨鱼袭救遭遇鲨鱼袭 击的印度采珠人击的印度采珠人)红海红海海底隧道海底隧道(苏伊士地下水道苏伊士地下水道)地中海地中海直布罗陀海峡直布罗陀海峡 大西洋大西洋(事件：搜寻西班牙货船的宝藏事件：搜寻西班牙货船的宝藏，参观亚特兰蒂斯的海底遗址参观亚特兰蒂斯的海底遗址，在一座小岛上在一座小岛上 开采煤矿开采煤矿，潜入深海探寻大海的深度潜入深海探寻大海的深度)南极海域南极海域(即即“南冰洋南冰洋”)(事件：突破冰山和冰事件：突破冰山和冰 层层)南极点南极点(事件：突破围困的冰山事件：突破围困的冰山，遭遇章鱼
5、袭击遭遇章鱼袭击，牺牲一名船员牺牲一名船员)大西洋大西洋(事件：事件： 尼摩船长率领船员击沉一艘不明国籍尼摩船长率领船员击沉一艘不明国籍的战舰的战舰)北冰洋挪威海岸附近的罗弗敦群岛附北冰洋挪威海岸附近的罗弗敦群岛附 近的海域近的海域(事件：遭遇漩涡事件：遭遇漩涡，逃出潜艇逃出潜艇，被渔民救上岸被渔民救上岸，回国回国，博物学家公布海底秘密博物学家公布海底秘密) (五五)人物辨识人物辨识 主要人物主要人物 相关情节相关情节 性格特点性格特点 尼摩船长尼摩船长 “诺第留斯号诺第留斯号”在珊瑚岛上搁浅在珊瑚岛上搁浅，遭到土著人的袭击遭到土著人的袭击， 尼摩船长利用尼摩船长利用 在楼梯和扶手上布下的在楼
6、梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人电力网吓跑了土著人， 将死去的同伴葬在珊瑚盆将死去的同伴葬在珊瑚盆 地。地。 在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人，并送他一袋珍珠。并送他一袋珍珠。 搜集海底金银财宝搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。支援被压迫民族的正义斗争。 当尖头鲸向长须鲸进攻时当尖头鲸向长须鲸进攻时， 出于对弱者的同情出于对弱者的同情， 指挥船员攻击尖头鲸。指挥船员攻击尖头鲸。 在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时，指挥全体船员指挥全体船员，战胜了困战胜了困 难。难。 热爱海洋热爱海洋，带有浪带
7、有浪 漫、神秘色彩；遇漫、神秘色彩；遇 事头脑冷静事头脑冷静，沉着沉着 而机智； 顽强不屈；而机智； 顽强不屈； 极富正义感和奉献极富正义感和奉献 精神精神，向往民主与向往民主与 自由；反抗民族压自由；反抗民族压 迫和殖民主义。迫和殖民主义。 阿龙纳斯阿龙纳斯 教授教授 与尼摩船长在海底森林狩猎。与尼摩船长在海底森林狩猎。 与尼摩船长一起参观亚特兰蒂斯遗址。与尼摩船长一起参观亚特兰蒂斯遗址。 同两个伙伴成功利用大漩涡逃出了同两个伙伴成功利用大漩涡逃出了“诺第留诺第留 斯号斯号”。 知识渊博、 头知识渊博、 头 脑清晰。脑清晰。 康塞尔康塞尔 (仆人仆人) 在阿龙纳斯教授落水时在阿龙纳斯教授落水
8、时，他毅然跳了下来他毅然跳了下来，不遗余力地帮不遗余力地帮 助他逃生。助他逃生。 在最初被关入在最初被关入“诺第留斯号诺第留斯号”时时， 耐心劝导脾气暴躁的尼耐心劝导脾气暴躁的尼 德德兰。兰。 在海底狩猎后热情地给未去的尼德在海底狩猎后热情地给未去的尼德兰讲述海底的景色。兰讲述海底的景色。 在缺乏氧气时将最后一点氧气让给阿龙纳斯教授。在缺乏氧气时将最后一点氧气让给阿龙纳斯教授。 在海底观察到许多动物并给它在海底观察到许多动物并给它们分类。们分类。 忠实、沉忠实、沉 稳、随和稳、随和， 精通分类精通分类 理论理论，做事做事 一丝不苟。一丝不苟。 尼德尼德兰兰 多次企图逃出多次企图逃出“诺第留斯号
9、诺第留斯号”。 在尼摩船长救采珠人受到鲨鱼攻击时在尼摩船长救采珠人受到鲨鱼攻击时， 挺身而挺身而 出杀死鲨鱼救了船长。出杀死鲨鱼救了船长。 勇敢、优秀、勇敢、优秀、 野性十足野性十足， 比比 较原始较原始， 性情性情 火爆。火爆。 1(2020烟台烟台)名著阅读。名著阅读。 他没有受伤他没有受伤，站起来站起来，走到那走到那个可怜人身边个可怜人身边，急急把缠着的绳索割急急把缠着的绳索割 断断，抱起这个可怜人抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬两脚使劲一蹬，浮出海面来。浮出海面来。 我们三人跟着他上来。意外得救的人我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇转瞬间都到了可怜人的小艇 上。上。
10、 他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。 我希望他可我希望他可以成功以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼 尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩由于他们的有力按摩，我看见我看见 那个可怜人渐渐恢复了知觉。那个可怜人渐渐恢复了知觉。 选段中的选段中的“他他”是是 ， “可怜人可怜人”是是 。 尼摩船长 采珠人 2阅读海底两万里选段阅读海底两万里选段，回答下列问题。回答下列问题。 林中地上并没有生长什么草林中地上
11、并没有生长什么草，小树上丛生的枝杈没有一根向外延伸小树上丛生的枝杈没有一根向外延伸， 也不弯曲垂下也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向海面也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向海面，没有没有 枝条枝条，没有叶带没有叶带，不管怎么细小不管怎么细小，都是笔直的都是笔直的，像铁杆一般像铁杆一般。海带和水。海带和水 藻藻，受到海水强大密度的影响受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。而且这些坚定不移地沿着垂直线生长。而且这些 水草是静止不动的水草是静止不动的，当我用手分开它们的时候当我用手分开它们的时候，一放手一放手，它们立即恢复它们立即恢复 原来的笔直状态。这林子简直就是垂
12、直线的世界。原来的笔直状态。这林子简直就是垂直线的世界。 (1)选文描写的是选文描写的是 。这段描写来自于作者的想象。这段描写来自于作者的想象，每个每个 细节都细致入微细节都细致入微，请为作者写一句评价式批注。请为作者写一句评价式批注。 海底森林 示例：作者既是科学家中的文学家示例：作者既是科学家中的文学家，也是文学家中的科学家。也是文学家中的科学家。(或凡或凡 尔纳是法国科幻和探险小说家尔纳是法国科幻和探险小说家， 文笔细腻文笔细腻，构思奇巧构思奇巧， 又富有科学精神。又富有科学精神。 ) (2)诺第留斯号在南极曾经因缺氧而窒息诺第留斯号在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说他们是如何陷请简要说说他们是如何陷 入险情入险情，又是如何脱离险情的。又是如何脱离险情的。 诺第留斯号在南极冰层之下前进时诺第留斯号在南极冰层之下前进时，冰山翻转撞上诺第留斯号冰山翻转撞上诺第留斯号，堵堵 住了所有的出口。后来尼摩船长让诺第留住了所有的出口。后来尼摩船长让诺第留斯号用自身的重量来回冲撞斯号用自身的重量来回冲撞， 冲破冰层。冲破冰层。
