1、小学科学六年级小学科学六年级下下册教学计划册教学计划 一、学情分析一、学情分析 上学期，我们的课堂教学以实验探究为主体，学生具备了一定的探究能力， 对科学学习产生了强烈的好奇心和探究欲望，分析、推理能力有了明显的提高， 科学素养得到一定的培养。但也有一小部分同学对科学不重视， 会出现上课不认 真、实验胡乱做以及不按要求完成作业等情况。 二、教材分析二、教材分析 本册科学课本有 4 个单元，由“微小世界” “物质的变化” “宇宙”和“环境 和我们”四个单元组成。每个单元有 8 个课题，全册共有 32 个课题。 “微小世界”单元将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微 镜观察的过程，让学生
2、观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了 解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理，扩大 视野，提高认识。 “物质的变化”单元学生将通过一系列的研究，观察和认识物质变化是 常见的自然现象，物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。在研究化学变 化的过程中，学生将根据化学变化伴随的现象，认识到化学变化的本质是产生新 物质，从而将化学变化与物理变化区别开来。 “宇宙”单元学生将在感知的基础上，对收集到的信息进行处理，建立 有关环形山、太阳系、星座、星系等模型，对月相、环形山、日食、月食、星座、 星系等有初步的认识。 希望他们能认识到宇宙是一个庞大的、 运动变化着的
3、系统， 不同宇宙空间分布着不同的天体。人类通过不断的探索，将发现越来越多的宇宙 奥秘。 “环境和我们” 单元从垃圾和水两个主题出发， 学生将探究垃圾的来源、 成分和处理方法;将探究水污染的成因，了解污水处理的方法等，从而对人类生 活带来的环境问题有一定的了解， 真切地认识到环境问题是人类面临的重大社会 问题，并且能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。 通过以上不同视角对周围世界的探究，学生将会对小学阶段所学的物质世 界、生命世界、地球与宇宙等内容有一个概括性的认识:世界是变化着的，多样 的；世界是物质构成的，人无时不刻不在与之进行物质和能量的交换，我们应当 保护地球环境。 三、主要教学目
4、标三、主要教学目标 1通过系列化的探究活动，较全面地收集证据。在本册，学生除了通过观 察、实验方式外，还将学会用统计、调查、收集资料等方式来收集证据。比如对 垃圾问题、水资源问题的研究。 2对各种证据进行处理，尤其是对资料进行分析整理。如根据资料对水中 微生物的研究，根据八大行星数据表建立太阳系模型等。 3学习对现象进行科学解释，获得概念性理解。本册将让学生学习用多种 不同的方式对探究的结果进行解释，如画出通过显微镜观察出的结果，画日食成 因图，建立环形山模型，形成垃圾问题的解决方案等。 4加深对探究的理解。如在“物质的变化”单元中，分辨现象与证据的关 系，认识证据支持结果的重要性等。 5在活
5、动过程中体验科学探究的乐趣，保持和发展探究周围事物的兴趣和 好奇心。 四四、主要材料清单、主要材料清单 1“微小世界”单元 观察工具：不同放大倍数的放大镜，玻璃片，平面镜片，显微镜。 观察对象：昆虫或昆虫器官标本；食盐、味精、矿物晶体；水中的微生物； 洋葱、动物、植物和人体的细胞装片。 其他工具或材料：小刀、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、脱脂棉或 其他纤维。 2“物质的变化”单元 实验材料：火柴、生锈的铁钉和铁片、蜡烛、米饭、淀粉、碘酒、几种常见 的食物、小苏打、白醋、铁锈、硫酸铜溶液、涂有油漆的铁制品、小自行车、白 糖、柠檬酸、自制电路检测器。 其他工具：滴管、榔头、镊子、玻璃杯、小饮
6、料瓶。 3“宇宙”单元 模拟实验材料：圆纸片、皮球、玻璃球、兵乓球、打气筒、注射器、沙盘、 电筒、蜡烛、纸板、橡皮泥、棉线、铁丝、星空图。 相关资料：有关月球、日食、月食、太阳系、北斗七星、夏季星座、航天器、 人类宇宙历程的图片或多媒体资料。 4“环境和我们”单元 观察实验材料:广口瓶、洗净的小石子、纸巾、墨水、有回收标志的塑料瓶、 堆肥箱、包装盒。 常用工具：弹簧秤、自制量杯、放大镜、显微镜。 相关资料：有关垃圾场、垃圾污染河道、回收垃圾、水污染等图片或多媒体 资料。 五、具体教学措施五、具体教学措施 1备课：认真钻研教材，吃透教材，备好每一节课，设计出好的教学程序， 做好每节课的课前准备
7、。 2上课：能够做到按教案设计来上课，关注每一个学生，在语言上做到通 俗易懂，利用好这 40 分钟。 3提优补差：对学有余力的学生进行课外小论文写作等指导；对学习有困 难的同学的作业以及平时的动手实验给予指导，对出现的作业差错及时更正，及 时关心辅导。落实好补差时间。 4课外活动：科学俱乐部社团活动 六六、教学进度表、教学进度表 周次 日期 教学内容 课时 1 2.17-2.21 1.1 放大镜；1.2 放大镜下的昆虫世界；机动 3 2 2.24-2.28 1.3 放大镜下的晶体；1.4 怎样放得更大；机动 3 3 3.3-3.7 1.5 用显微镜观察身边的生命世界（一） ； 1.6 用显微镜
8、观察身边的生命世界（二） ； 1.7 用显微镜观察身边的生命世界（三） 3 4 3.10-3.14 1.8 微小世界和我们；第一单元复习；单元测验 3 5 3.17-3.21 2.1 我们身边的物质； 2.2 物质发生了什么变化； 2.3 米饭、淀粉和碘酒的变化 3 6 3.24-3.28 2.4 小苏打和白醋的变化；2.5 铁生锈了；机动 3 7 3.31-4.4 2.6 化学变化伴随的现象； 3 2.7 控制铁生锈的速度；机动 8 4.7-4.11 2.8 物质变化与我们；第二单元复习；单元测验 3 9 4.14-4.18 3.1 地球的卫星月球；3.2 月相变化；机动 3 10 4.21
9、-4.25 3.3 我们来造环形山；3.4 日食和月食；机动 3 11 4.28-5.2 3.5 太阳系；3.6 在星空中(一) 2 12 5.5-5.9 3.7 在星空中(二)；3.8 探索宇宙； 第三单元复习 3 13 5.12-5.16 单元测验；4.1 一天的垃圾；4.2 垃圾的处理 3 14 5.19-5.23 4.3 减少丢弃及重新利用； 4.4 分类和回收利用； 机动 3 15 5.26-5.30 4.5 一天的生活用水；4.6 污水和污水处理； 4.7 考察家乡的自然水域 3 16 6.2-6.6 4.8 环境问题和我们的行动；第四单元复习 2 17 6.9-6.13 单元测验；期末复习 3 18 6.16-6.20 期末复习 3 19 6.23-6.27 期终考试 3 备注：4 月 5 日至 7 日清明节放假。5 月 1 日至 3 日劳动节放假。5 月 31 日 至 6 月 2 日端午节放假。
