1、023503550355青年心理学青年心理学 第一次作业 论述题 青年时期的心理压力有哪些？ 参考答案：毕业和就业的压力、人际关系的压力、家庭的压力、婚恋的压力等 填空题 1. 美国心理学家于 1904 年发表的两卷本名著青年期：它的 心理学及其与生理学、人类学、社会学、性、犯罪、宗教和教育的关系，标志 着青年心理学的诞生，他也因此被称为”。 2. 青年的情绪来得快，平息也快，常是暴风雨式的，所以.霍尔和许多心理 学家将青年期比喻为”的时期，意指青年是一个不平静的、动荡不安 的时期。 参考答案： 霍尔(C.S.Hall)青年心理学之父 人生航程中的疾风怒涛。 论述题以自己为例，谈青年自我意识的
2、特点 参考答案： 1.独立意识的发展 2.自我意识的分化 3.强烈关心自己的个性成长 4.自我评价的成熟 5.较强的自尊心 2013 年秋第二次作业 填空题 1人所以能够被社会化，是由人类的决定的。 2社会化过程是一个的过程。 3社会文化一般包括三种类型。 4最早提出发展课题的概念。 5艾里克森认为青年期的发展课题是解决的危机。 参考答案： 1.是由人类学习潜能和独有的语言系统 2.社会教化和个体内化 3.物质文化、精神文化和行为文化 4.哈维格斯特 5.同一性与同一性混乱 论述题 1.举例说明青年期的基本特征. 2.论述影响青年社会化的各种因素。 参考答案： 1:过渡性、闭锁性、独立性、发展
3、性、动荡性、继承性、探索性、创造性、社会性。 2.社会文化、家庭、学校、同伴群体、宏观的社会变迁、生物学遗传基础等。 2013 年秋第三次作业 论述题 1. 简述青年认识自我的途径有哪些。 2. 什么是青年情绪的社会化？ 参考答案： 1.通过他人的评价与比较来认识自己；参加各种活动、尝试不同的经验来认识自己； 通过内省来认识自己。 2.婴儿有着先天的基本情绪，他们的情绪表现是直接而不带任何修饰和掩盖的。任何人都可以从他们的情 绪表现中看到他们真正的情绪。但是随着人的成长，随着人们的社会性的增加，情绪表现就不再具有那么 清晰的可读性了。社会文化要求的结果使得人们的情绪复杂化，情绪表现也就出现了复杂性。情绪的这个 变化过程就叫做情绪的社会化。 2013 年秋第四次作业 论述题 1. 动机有哪些功能？ 2. 简述青年需要的基本特性 参考答案： 1.激发、指向、维持和调节 2.复合性、强烈性、矛盾性、易变性、时代性。 2013 年秋第五次作业 论述题 1. 兴趣对青年发展的意义是什么？ 2.简述青年价值观的一般特点。 参考答案： 1.推动青年丰富知识、开阔视野和富有成效地工作；促使青年个性特征的完善发展和全面成长； 2.自主性、阶段性、广泛性、从众性、新异性、短暂性、可塑性。
