1、初一年级道德与法治试题 （时间： 50 分钟 满分： 100分） 一、选择题（下列选项中只有一个是正确的，把正确的选项填在括号内.每题 3 分，共 54 分） 1.尊师重教是中华民族的传统美德。习近平主席曾说过：“一个人遇到好老师是人生的幸 运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民 族的希望。”下列对老师的认识，不正确的是( ) A.老师是教育工作者，是人类文明的传承者 B.时代在发展，老师的工作方式和理念也发生了很大的变化 C.每个学生学习上的问题、生活中的困难，老师都能帮助解决 D.老师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命 2.2017
2、年 2 月 24 日新闻报道，山东淄博太河镇牟庄联小目前只剩两位老师7 个学生，老 师们每天要接送、照顾学生。在这里坚守了32 年的校长王开忠说，哪怕只剩1 个学生， 也得好好教下去。据此，你从中感悟到牟庄联小的老师们( ) 尽职地承担了教书育人的使命待在农村学校， 太浪费生命了是有理想信念、 有 道德情操、有仁爱之心的好教师对学生的终身发展负责 A.B.C.D. 3.在庆祝 2017 年教师节活动中，小宇在主题班会中发言： “我们由衷地感激老师，尊重老 师。 ”小宇之所以这样说，是因为他认识到老师( ) 拥有丰富的科学文化知识带领我们在知识的海洋遨游 教导了我们做事做人的道理为我们的成长付出
3、了汗水和生命 A.B.C.D. 4.冰心曾说过：“我说的既不是尊师 ，也不是爱生，我只觉得师和生应当是互相尊 重、互相亲爱的朋友。 ”这里着重强调的是 ( ) A.尊师和爱生都是不必要的B.应建立起新型的师生关系 C.真正的朋友应宽容、理解D.师生是朋友，不需要尊重 5.有的同学说，我的老师讲课风趣幽默；有的同学说，我的老师讲课严肃认真；有的同学 说，我的老师就像大姐姐，和蔼可亲；有的同学说，我的老师不苟言笑，我一看见就感到 威严。对于不同风格的老师，我们应该( ) 承认老师之间的差异 要求所有的老师必须一样接纳每位老师的不同学习老师身上值得学习的地方 A.B.C.D. 6.小辉的语文成绩很好
4、，但数学成绩很不理想。主要是因为：在小辉看来，语文老师对他 好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的事例给我们的启示有( ) 要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 要尊师、知师、信师、爱师，建立和谐融洽的师生关系 要主动并善于与老师沟通要改变对老师角色的认识 A.B.C.D. 7.师生关系并非总是风平浪静，偶尔也会出现波澜。面对这些波澜，下列方式不正确的是 ( ) A.尊重与信任老师B.理解与体谅老师 C.疏远和讽刺老师D.关心和帮助老师 8.以下同学的做法属于尊重老师的表现的是( ) A.王丹同学写日记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看 B.刘庆的数学老师是刚毕业的大
5、学生，讲课没经验，枯燥难堪，因此一上数学课，刘庆就 睡觉或看课外书C.肖力上课不听讲、 与同学说话，老师批评他， 他还非常不满 D.每次向老师请教问题，小明都会说声“谢谢” 9.在一次“我爱我师”主题班会上，班长请大家说说怎样建立和谐的师生关系，江西说了 以下几个方面，其中正确的有( ) 对老师言听计从与老师平等沟通 不向老师提任何意见用恰当方式指出老师的错误 A.B.C.D. 10.家，不仅仅是一套房子，不仅仅是美丽豪华的布置。组成家的最重要的元素是我们的 情。因为情，所以温暖；因为情，所以牵挂；因为情，所以眷念。这说明( ) A.家是由婚姻、血缘、收养关系组成的亲属生活组织 B.家中有亲人
6、，家中有亲情C.家就是我们居住的地方 D.我们要学习家庭的优良传统，家人的优良品质 11.某区积极开展“清风正气传家远”主题活动，以多种形式对中国古代经典家训家规进 行诵读和学习，让好家风常驻，这( ) A.表明中华民族文化的精髓就是家风文化B.是继承和发扬中华优秀传统文化的体现 C.说明牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是坚持传统文化 D.是中华民族精神的核心内容 12.网友看了“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹发出感慨：“我们应该认识到，孝敬老人 不是负担，而是必须承担的责任，必须坚守的品德。”必须坚守的原因有 ( ) 孝敬父母长辈是中华民族的传统美德 回报父母的养育之恩是社会的基本道德
7、要求 孝老爱亲是社会的道德要求，法律无法干涉 承担赡养父母不仅是道德要求，也是法律规定 A.B.C.D. 13.2017年 3 月 17日新华网报道，山东滨州57 岁的杨振龙是当地远近闻名的“大孝子” ， 十五年来全靠口嚼手喂照料81 岁瘫痪老娘。从没向当地政府伸过手，更没有向社会募捐 过一分钱。材料给我们的启示是( ) A.子女孝敬父母就是对父母的要求一切顺从B.孝敬父母就是经常给父母喂饭 C.子女要懂得感恩和回报父母D.父母对子女的爱是伟大无 私的，不需要回报和孝敬 14. “ 百善孝为先。 ” 为弘扬中华民族孝的优秀传统，推进社会主义核心价值观建设，近些 新支点培优 七年级第一学期第二次
8、月考 年来，全国各地先后出现了一批批“ 孝老爱亲模范 ”“最美孝心少年 ” 。 他们的事迹告诉我们： 孝敬父母就要 ( ) 心里想着父母， 理解关心父母行动上帮助父母， 为父母分忧努力学习， 积极上 进一切顺从父母，让父母高兴 A.B.C.D. 15.进入青春期期后，有些同学渴望摆脱对父母的依赖，经常“话不投机半句多”，听不进 父母的管教，有时还偏要同父母“反其道而行之”。出现这种现象的原因是( ) A.逆反心理既惩罚自己，也会极大地伤害父母 B.我们与父母之间思想观念存在明显的差异 C.消极的逆反心理可以通过积极沟通来克服 D.逆反心理和逆反行为，不可以一概说是错的 16.小余在学校里和同学
9、老师关系处得不错，在家里和父母却“话不投机半句多”。对父母 的言行看不惯， 对父母的管教也听不进去， 甚至和父母顶撞。 小余与父母之间产生的这种 现象( ) 表明小余和父母之间缺少沟通，存在着“代沟”继续发展下去会影响和谐的家庭关 系是中学生与父母之间存在的普遍现象，不必太在意会给小余在精神上、 学习和 生活上带来更多的苦恼 A.B.C.D. 17.进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为( ) 我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验 作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较
10、大 我们不再需要父母给予关注和呵护 A.B. C.D. 18.有人说： “世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有 条沟，叫代沟，难以逾越。 ”为了防止代沟的出现，我们应该( ) A.时时处处坚持自己的看法和意见，决不让步 B.理解父母，并注意努力与父母及时沟通达成共识 C.只要是父母的话，不管对错都要无条件地接受D.应该让父母听从我们的意见 二、非选择题 (46 分) 19.材料：小林喜欢写作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与 表扬。一天，上数学课小林没有认真听课，偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛 辛苦苦写了一个星期的手稿被没收，还被狠
11、狠地批评了一顿 运用所学知识，结合材料，回答下列问题。(8 分) (1) 假如你是小林，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？(2 分) (2)请你给小林解决此问题提几点建议。(6 分) 20. 辨析材料：学习了爱在家人间后，七年级(2)班的同学们对此展开了讨论，小豪认 为：我们逐渐长大，或多或少会同父母产生“爱的冲突”，这是正常现象，应该任其发展。 运用所学知识，结合材料，请你对小豪的观点进行辨析。(8 分) 21. 分析说明题 :材料一： 2016 年 12 月 12 日，首届全国文明家庭颁奖仪式在北京举行， 全国人大代表、 黄冈市英山县温泉镇百丈河村王金初作为全国文明家庭代表赴京领
12、奖，受 到习近平总书记的亲切接见。 材料二：习近平总书记在会见文明家庭代表时指出，我们要重视家庭文明建设， 努力是千 千万万个家庭成为国家发展、 民族进步、社会和谐的重要基点， 成为人们梦想起航的地方。 广大家庭都要重言传、重身教、重知识、重品德，帮助孩子 扣好人生的第一颗扣子， 迈好人生的第一个台阶。 要弘扬优良家风， 以千千万万家庭的好 家风支撑起全社会的好风气。( 16 分) (1)习近平总书记指出，中华民族历来重视家庭。家庭在我们的成长过程中发挥着怎样的 作用？ (3 分) (2)弘扬优良家风对个人成长和社会发展具有怎样的现实意义？(8 分， 答出四个方面即可 ) (3)在文明家庭建设
13、中，我们青少年应该怎么做？(5 分) 22. 综合探究题要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题 材料一：某学校官方微博发了这样一条微博：昨天下午放学的时候，雨下得不小，前面 一位老师，脱掉西装遮住学生们的作业,自己淋着雨的一幕，恰巧被后面的老师抓拍到。 微博发出后，“老教授雨中脱西装遮学生作业本”很快受到网友关注并成为热议话题。 材料二：下课铃已经响了5 分钟了，数学老师周老师终于宣布了“下课”。周老师走后， 小刚和小亮凑在一起，小亮说： “刚刚明明是他讲错了，我给他指出来，他还非要说我是 故意捣乱 !以后我再也不好好上他的课了，没他的指导，我照样能学好! ” 小刚说： “
14、 这个周 老师整天板着脸，每节课都拖堂，作业留一大堆，简直就是 老古董 ! ” 运用所学知识，结合材料，回答下列问题。(14 分) (1)以上材料分别说明了什么？(2 分) (2) “老教授雨中脱西装遮学生作业本” 为什么受到网友关注并成为热议话题？(6 分) 新支点培优 (3)请你为小刚和小亮提供几条与周老师沟通的好建议或方法。(6 分) 新支点培优 一、选择题（18 道题，每题3 分，共 54 分） 1-5：C A B B C 6-10：A C D D B 11-15：B A C D B 16-18：D A B 二、非选择题（共46 分） 19 。(1)假如你是小林，你会如何对待语文老师的
15、表扬和数学老师的批评？(2 分) 答：语文老师的表扬是对我的肯定，激励我继续努力。数学老师的批评是对我的爱护，我 要改正错误。 (2)请你给小林解决此问题提几点建议。(6 分) 答：学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、 鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮 助我们反省自己， 改进不足。 对待老师的批评， 我们要把注意力放在老师批评的内容和用 意上，理解老师的良苦用心。 20.运用所学知识，结合材料，请你对小豪的观点进行辨析。 答：(1)小豪的观点是错误的，我们要正确处理与父母的矛盾和冲突。 (2)作为两代人，由于我
16、们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、 感受等方面 必然存在差异， 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母， 甚至挑战父母的权威与 经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们 成长中难以回避的问题，这是正常现象。 (3)但“爱的冲突”任其发展下去，如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响 家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 21.(1)习近平总书记指出，中华民族历来重视家庭。家庭在我们的成长过程中发挥着怎样 的作用？ (3 分) 答：家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲近的
17、人，也是我 们的第一任老师。我们的性格、道德品质、理想和情操的形成，都与家庭环境、家庭教育 有很大的关系。 (2)弘扬优良家风对个人成长和社会发展具有怎样的现实意义？(8 分，答出四个方面即可 ) 答：个人成长方面：有利于为青少年营造良好的家庭环境，促进青少年健康成长；有利于 培养公民的社会责任感，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。 社会发展方面： 有利于传承中华民族传统美德，弘扬民族精神， 培育和践行社会主义核心 价值观，建设社会主义精神文明。 有利于提高公民的思想道德水平， 形成良好的社会风气， 促进社会和谐。 (3)在文明家庭建设中，我们青少年应该怎么做？5 分) 答：孝敬父母
18、和长辈，帮父母做力所能及的家务；与其他家庭成员和睦相处；关心、帮助 邻居；弘扬优良家风。 22. (1)以上材料分别说明了什么？(2 分) 答：材料一说明了老师关爱学生， 是学生的良师益友。 材料二说明小亮和小刚不懂得尊重 老师，没有与老师建立良好的师生关系。 (2) “老教授雨中脱西装遮学生作业本” 为什么受到网友关注并成为热议话题？(6 分) 答：因为老教授的身上体现了他关爱学生，尽职尽责地对待本职工作， 落实了社会主义核 心价值观的敬业。 教师是一个古老的职业。 人类数千年文明的延续， 在很大程度上靠教育 来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展 成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 (3)请你为小刚和小亮提供几条与周老师沟通的好建议或方法。(6 分) 答：彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交 往中，我们可以和老师成为朋友。我们也应该主动关心老师、理解老师。还要学会正确 对待老师的表扬和批评。 新支点培优
