1、水结冰了 教科版科学 三年级下 导入新知 想知道这个袋子 里装的是什么吗 ? 上台来摸一摸说说你怎样猜出来的? 导入新知 冰袋 很冷,很硬 新知讲解 一、冰的观察 摸一摸冰块 当心手不 要被冻坏 ! 说说你的感觉吧! 新知讲解 比较硬,很光滑 ,冷,温度低。 我知道 新知讲解 隔着冰能不能看到其他的 物体? 冰块有固定的形状么? 冰有颜色吗? 隔着冰能看见,冰是透明 的。 冰有固定的形状。 冰是无色的。 观察 新知讲解 仔细观察冰与水,找到 它们相同与不同的特征 ,并用简洁的文字记录 在表上。 小组活动 思考:水是液体,那么冰呢? 新知讲解 (1)冰是固体。 (2)水结成冰以后,形态发生了改变
2、 ,从液体变成固体 新知讲解 冰 水 无色 无味 透明 固体 有固定的形状 坚硬、很光滑 温度低 液体 无固定的形状 会流动 柔软 冰与水相同与不同的特征 新知讲解 你能把液体的水变成固体的冰吗? 二、水在什么温度时结冰 猜测:那水到底是在什么温度时才会结冰呢 ? 水在“低温”下才能 结成冰 新知讲解 实验器材 分组实验:水在什么温度时结冰 试管,纯净水,温度计, 塑 料杯,毛巾,冰块,食盐。 新知讲解 (1)在细而短的试管里 加入约取半试管的水, 并测出它的温度并记 录。 实验步骤 注意哦! 新知讲解 (2)用毛巾裹住一个杯子 制成保温杯。在保温杯中 装满碎冰。把试管插入碎 冰中;用温度计观
3、察试管 里的水温的变化。 注意哦! 加较多食盐 新知讲解 温度计示数下降 的很慢怎么办呢 ? 有神奇的现 象出现吗? 新知讲解 (3)在碎冰里加入较 多食盐,保持几分钟 ,持续观察试管里水 温变化。 哇! 盐可加速冰溶 解可制造更低的 温度! 新知讲解 重点环节: (4)观察到试管里的水开始结冰时,读出温度 计的读数。 新知讲解 (1)温度计和试管容易破碎, 使用时注意安全; (2)实验中,要注意观察,水 刚开始结冰时停止实验并做好 记录; 实验 要求 新知讲解 为了让水受冷均匀,请实验中各组用温 度计轻轻地搅动试管里的水,这样,还 能及时地感知到水在什么时候“开始结 冰”呢! 温馨提示 新知
4、讲解 水温的 变化 大约每一分钟记录 一次水温 水开始结冰 时的温度 我们的 发现 水在 开始结冰; 是因为 的变化,水才结 冰; 0 温度 161160 知识延伸 议一议:通过今天的学习,你知道冰箱里的水 为什么会结冰了吗? 由于冰箱中的温度较低,把水放入冰箱中水向 周围放热,温度降低,降到0时,使水的状态 发生了变化,结成了冰。 巩固练习 1、当水的温度下降到( )的时候,水开 始结冰。水结冰时冰水混合物的温度会长时 间保持在( ) 。 2、在冰里加入一些盐会使得冰的温度( )。 0 0 降低 新知讲解 3、为了使冰水混合物的温度降低可以采取什么 方法( ) A、加水 B、加盐 C、加冰
5、B 巩固练习 4、冰水结冰后占据的空间( ) A、变小了 B、变大了 C、没有变化 B ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到163163文库文库下载全套资料!下载全套资料! ? ?网站地址:网站地址: 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?163163文库文库 欢迎各位教师欢迎各位教师 到本平台上传资到本平台上传资 料;可获取料;可获取60%-80%60%-80%的资料销售分成!的资料销售分成! 欢迎加盟!欢迎加盟! 广告长期有效!广告长期有效! 课堂小结 1、冰、水共同点:无色、无味、透明。 2、冰的特征:固体、有固定的形状、坚硬、 很光滑、温度低 3、水的特征:液体、无固定的形状、会流 动、柔软 4、水在 0 开始结冰;是因为温度的变化, 水才结冰; 板书 一、 冰的观察 1、冰、水共同点:无色、无味、透明。 2、冰的特征:固体、有固定的形状、坚 硬、很光滑、温度低 3、水的特征:液体、无固定的形状、会流 动、柔软 水结冰了 二、 水在什么温度时结冰 水在 0 开始结冰;是因为温度的变化,水才结冰 ; 板书