2019苏教版九年级下册语文 第15课台阶课件.ppt

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1、小说,台 阶,15,父亲的一生可能是平凡的,平凡得让我们不愿向他人谈起;父亲的一生可能是清贫的,清贫得让我们无法在别人面前炫耀;父亲的一生也可能是默默无闻的,在众人中普通得就像一块随处可见的鹅卵石。可父亲在你跌倒时,会扶起你,教你怎样站立;在你困难时,鼓励你勇敢地面对困难和挫折。所以父亲是平凡的,又是伟大的下面我们就来学习这篇讴歌父亲的文章台阶 。,3.联系自己的生活实际,感悟文中的真情,培养 热爱父亲、尊重父亲的感情 。,1.整体感知课文内容,了解故事情节,体会作 者的感情 。,2.理解父亲的形象特点,学习作者命题立意, 选择材料的方法 。,(重点),(难点),(重点),李森祥,生于1956

2、年,浙江衢州人。1986年在烟雨楼杂志发表处女作半个月亮爬上来后迅速成长。1991年调到南京军区政治部创作室任专业作家。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人,尤其是农民的质朴形象,著有小说传世之鼓村野子 弟屋脊丘陵等。,台阶是作者亲历农村生活的深刻感受。李森祥远离故乡,从戎军营,时空的距离,使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平极低,许多农民以一种坚韧不拔的意志,立志改变现状这一现实写下了这篇小说。,小说三要素:人物、故事情节、环境。 (1)人物是小说的第一要素,塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。 (2)故事情

3、节通常包括:开端、发展、高潮和结局几个部分,有时前面还有序幕,后面还有尾声。这几个部分组织在一起,形成完整的故事情节,用以展现人物性格,表达中心思想。 (3)环境包括社会环境和自然环境,重点是社会环境。,小说三要素,“台阶”的定义,台阶,一般是指用砖、石、混凝土等筑成的一级一级供人上下的建筑物,多在大门前或坡道上。工程量的计算中一般会涉及到台阶的工程量的计算。,魔法记忆之偏旁辨字法 : “揩汗”用手,要想“和谐”要从言语上注意。,凹 凼 门槛 涎水 撬 嘎 筹划 黏 尴 尬 揩汗 和谐,o,kn,qio,chu,nin,g,xi,dng,ki,gn,g,xin,门kn( ) 泛ln( ) ku

4、( )骨 chn ( )水,槛,滥,胯,掺,1.自言自语: 自己跟自己说话;独自低声说话。例句:因为没有人 和他说话,所以他总是自言自语。 2.低眉顺眼: 形容驯良恭顺的样子。 低眉顺眼、俯首帖耳辨析: 两个词语均有“顺从”的意思,但“低眉顺眼”侧重 于神情,如:小姑娘那副低眉顺眼的神情,真让人心 疼。“俯首帖耳”侧重于外在表现,如:奴才在主子 面前俯首帖耳的表现,令人生厌。,3.微不足道: 非常渺小,不值得一提。 微不足道、微乎其微辨析: 两词都有“非常渺小”的意思。但“微不足道”侧重 于事情小,不值得一提,如:对于民族利益来说,我 们个人的得失是微不足道的。而“微乎其微”侧重于 作用或重要

5、性不大,如:一直以来,他的作用都是微 乎其微的。,4.尴尬: 神色、态度不自然。 尴尬、局促辨析: 两词均有“不自然、不大方”的意思。但“尴尬” 侧重于神色、态度,如:同桌的一句话让他非常尴 尬。而“局促”侧重于手足无措,如:他很局促地 坐在那儿,脸红得厉害。,5.大庭广众: 人很多的公开场合。例句:在大庭广众之下,我 们要特别注意自己的形象。 6.若有所失: 感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。 例句:他耍了个小聪明改了分数,虽然逃过了被人 耻笑的下场,但是他总觉得若有所失。,导思2:为了建造新屋,父亲做了哪些准备?,经过,导思4.文章塑造了父亲怎样的形象?,形象,台阶,关键词: 坚忍,导思1

6、.父亲为什么觉得家里的台阶低?,起因,导思3.房屋造好后,父亲有什么反应?,结果,请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章的风格。 台阶课文朗读。,1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。 4.有疑问的地方,用问号标注。,第一部分(-):,第二部分(-):,破题。交代台阶的来历、台阶给“我们”带来的惬意和欢乐及家庭的贫苦。,开端。写父亲认为台阶低。,第三部分(9-15):,发展。写筑高台阶造新屋的艰辛准备过程。,第四部分(16-23):,高潮。写造屋及筑高台阶的过程。,第五部分(24-31

7、):,结局。写父亲的心愿实现了,但人也老了。发人深思,回味无穷。,1. “台阶”这个标题有什么作用? 【答案】“台阶”是文章命题立意的核心,也是贯穿全文的线索。,2. “他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙 子和泥土。”这句话运用了什么描写方法?有 怎样的作用? 【答案】运用细节描写,写父亲的脚板,写出 了父亲终年辛劳的形象和农民的本色,也说明 家庭的贫困。表明父亲吃苦耐劳的品质,那些 “沟”“沙子”“泥土”都是父亲辛劳的见证。,3. 第13段,主要运用了什么描写方法?有什么作用? 【答案】神态描写和自然环境描写。“专注的目光”遥 看着“别人家高高的台阶”,运用神态描写形象地写出 了父亲对高

8、台阶的羡慕与向往。“柳树枝老是摇来摇 去”“一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”,运用自然 环境描写烘托出人物的心情,含蓄地折射出父亲的心愿 与追求一时不能实现的苦闷与不甘。,4. “一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。” 这句话运用了什么描写?有什么作用? 【答案】这句话运用了侧面描写,表现了父亲的劳 累,体现父亲为实现目标的执着,也使父亲的形象 更加高大。,5.“接着开始造台阶”这句话独立成段,有何用意? 【答案】本文的题目是“台阶”,文章的重点 也是“台阶”。“接着开始造台阶”单独成段, 既照应了题目,又引起读者注意,表明以下内 容是行文重点。,阅读方法解密,独句段作用分析法: 1.强调作用

9、:运用独句成段方式来点明文章主旨、表达观点态 度,以充分引起读者注意,收到突出强调的效果。 2.调整节奏:独句成段更简洁、明快、有力,可以调整文章的 节奏,以适应主旨情境的需要。 3.显示文脉:让读者把握文章线索,了解各个层次的内在联 系,更好地理解文章。包括:(1)线索贯穿;(2)前后照应; (3)过渡标志。 4.介绍当时当地的背景,描写环境氛围。5.记录人物对话,使 叙述语言简洁。本句的作用是强调并引起读者注意。,6. 作者细致描写父亲头发上的水珠和额头上的露珠 有什么作用?,【答案】细致描写父亲头发上的水珠和额头上的露珠,既体现了父亲的艰难辛苦,又表现了父亲充满活力的形象;既渲染了一种神

10、奇的意境,又表达了“我”对父亲无比热爱的感情。,重点品析19-25段,7. 放鞭炮后,作者对父亲的动作和神态进行了细致的描写, 有什么作用?,【答案】通过动作描写、神态描写形象逼真地写出父亲内心无比喜悦,却又手足无措的样子。这也折射出父亲的内向与厚道。父亲一辈子老实厚道,低眉顺眼,当自己追求的理想一朝实现时,他却左也不是右也不是,手足无措,与前文说父亲是位“老实厚道”的人相呼应。“腰闪了一下”、父亲“一只手按着腰”,这些细小的动作,既写出了父亲不服老的性格,又写出了父亲已经老了,与前文父亲力气大形成鲜明对比。,8. 为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写 得详细?,【答案】题目是“台阶”,

11、所以主体工程可以略写,造台阶则要详写。表明新台阶从准备到建成的时间之久。,重难点小结,这几段文字详细描写了父亲经过漫长而艰辛的准备,终于造成了有九级台阶的新屋的过程。作者运用了大量的细节描写,详细刻画了父亲的神态、动作、语言,描写了父亲造新屋的喜悦、自豪之 情,以及对新台阶的精心养护。朴实无华的语言、生动形象的描写,字里行间渗透着作者对父亲的敬佩和同情。,9. 全文为什么以“父亲老了”收束全文?,【答案】“父亲老了”与当年父亲的体壮如牛形成 对比,从而突出父亲为了造有九级台阶的新屋,付 出了沉重的代价他终年辛苦,准备了大半辈子,积铢累寸,终于造成了有九级台阶的新屋,一辈子的心愿得以实现,但是新

12、屋落成了,身体也垮了,人也衰老了,文章就此结束,留给我们的思索是深沉的。,【答案】这篇小说题为“台阶”,先在老屋的台阶上做文章 有多方面的作用。写三块青石板的来历,可以写出当年父 亲的力气是多么大,后面写造新屋的时候父亲托石板闪了腰, 前后就形成了对比。写石板粗糙,可以暗示当年“我”家 经济条件很差。写小孩子能连跳三级,可见台阶之低。写 父亲在台阶上的坐姿,也可以看出台阶之低。写“我”在 台阶上跳上跳下,表明那时年幼,而新屋造好,“我已经是 大人了”,说明有九级台阶的新屋从准备到建成时间很久。,1.【难点探究】作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多 笔墨?,【答案】在结构布局上,作者紧紧围绕

13、中心,即表现父亲身上所具有的吃苦耐劳、坚韧不拔等精神特质来组织材料。作者将“台阶”作为本文的线索,紧紧围绕“台阶”来描写父亲。描写“台阶”的过去与现在,描写台阶从旧到新,从低到高。“台阶”的这个变化过程也是父亲一生的浓缩,从父亲建造“台阶”的过程中,我们感受到了父亲丰富的形象 内涵。,2.【手法探究】文章在结构布局上有什么特点?试具体赏析。,台阶,新台阶(高)(父亲老了),台阶建成,摸黑踏泥,草鞋成堆,积攒角票,捡砖捡瓦,旧台阶(低),父亲年轻力壮,父亲,执着追求,坚忍不拔,本文通过叙述父亲终年辛苦,积铢累寸,终于建成有九级台阶的新屋,实现了一辈子心愿的故事,赞美了父亲吃苦耐劳、拼命硬干、坚韧不拔的精神,同时表达了亿万农民渴望提高生产力,改变农村经济极端落后的状况的心声。,1.线索清晰。围绕“台阶”组织材料,使造屋这个 一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊敬的热切渴望。 2.细节描写出神入化。运用细节描写,表现人物形 象,突出父亲既要强能干又老实厚道的性格特征。,父亲建新屋的主要目的是建起高台 阶,因为父

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