新北师大版三年级下册语文一课一练第五单元1 小小的书橱(含答案).docx

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1、1 1 小小的书橱小小的书橱 第一课时第一课时 一、用“”给下面词语选择正确的读音。一、用“”给下面词语选择正确的读音。 浩瀚 go hn( ) 悟空 w kng( ) ho hn( ) y kng( ) 沐浴 m y ( ) 挖掘 w j ( ) sh y ( ) w ju ( ) 二、根据语境,写词语。二、根据语境,写词语。 1. zn jng l sh 教师,是一个受人 的职业,在 上人们对老师有好多 称呼,比如: “辛勤的园丁” 。 2. l xng m y y yu 在这次香港 中, 当人们正 在 的时光时, 天突然下起了大雨。 三、查字典,完成练习。三、查字典,完成练习。 我在读一

2、本书,在读的过程中,我见到了一个不认识的字“旅” 。这时我应 该用_查字法,先查_,再查_。 “旅”在字典 里的解释有:出行,在外作客;指军队;共同。 “军旅”中的“旅”的意 思应选第_种; “旅游”中的“旅”的意思应选第_种。 四、在括号内填上合适的词语。四、在括号内填上合适的词语。 ( )的世界 ( )的海洋 ( )的老师 ( )的时光 ( )的宝藏 ( )的空间 五、给下面词语选择合适的解释。五、给下面词语选择合适的解释。 沐浴: A.洗澡 B.比喻沉浸在某种环境中 C.借指受润泽 1.在美丽的海边,人们尽情的沐浴着阳光。 ( ) 2.尽管是在炎热的夏季,也不能用冷水沐浴。 ( ) 3.

3、他们沐浴在青春的欢乐里。 ( ) 第二课时第二课时 六、按要求完成句子练习。六、按要求完成句子练习。 1.我面对广阔的世界,浩瀚的海洋。 (1)这句话运用了_的修辞手法,把_比作_、 _。 (2)运用相同的修辞手法仿写一句话。 _ 2.让人们去追寻缥缈的奇花异草吧,我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。 (1)奇花异草的意思是:_,仿写两 个类似的词语(含近义词) :_ (2) “无穷的宝藏”是指_。 (3)这句话表达了“我”_之情。 七、阅读短文,完成练习。七、阅读短文,完成练习。 我结识了多少朋友,海的女儿、快乐王子、孙悟空? 我有多少尊敬的老师,鲁迅、冰心、爱迪生? 我沐浴在知识的海洋,时而沉思

4、,时而幻想。 我关心童话和小说中人物的命运,时而快乐,时而忧伤。 1.写出词语的近义词。 结识( ) 沉思( ) 忧伤( ) 2. “我有多少尊敬的老师, 鲁迅、 冰心、 爱迪生?” 省略号的作用是 ( ) 。 A.表示余意未尽,用以引发思考 B.表示列举的省略 C.表示说话的中断 3.文中提到了哪些人物? _ 4.你有自己的书橱吗?上面一定有你喜欢的书籍吧, 请你把它推荐给大家吧, 请说清楚推荐的理由。 _ _ 1 1 小小的书橱小小的书橱 一、 ho hn w kng m y w ju 二、1.尊敬 历史 2.旅行 沐浴 愉悦 三、部首 部首方 六画 四、广阔 浩瀚 尊敬 愉悦 无穷 知识 五、1.C 2.A 3.B 六、1.比喻 小书橱 广阔的世界 浩瀚的海洋 2.(1)原意是指稀奇少见的花 草。在这里比喻美妙的文章作品等。甜言蜜语 争分夺秒 (2) “我”从书 中获得的知识。 (3)对书橱的喜爱 七、1.认识 凝思 忧郁 2.海的女儿 快乐王子 孙悟空 3.B 4.略

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