1、1 四四年级年级语文语文上册上册期末期末试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、积累与运用。一、积累与运用。(48(48 分分) ) ( (一一) )结合句子结合句子, ,读拼音读拼音, ,写字词。写字词。(7(7 分分) ) ( (二二) )选择题。选择题。(18(18 分分, ,每小题每小题 3 3 分分) ) 1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.少少 壮(sho) 少少 数(sho) B.旋旋 转(xun) 旋旋 风(xun) C.曲曲 调(q) 曲曲 直(q) D.要要 挟(yo) 要要 好(yo) 2.下列词语书写全都正确的一项是( ) A.撒退 平坦 B.辛福
2、 悲惨 C.综影 锋利 D.绒毛 屈辱 3.“烈”字的本义是指( ) A.火 B.光 C.水 D.烧 4.根据你对对联的理解,“一径竹阴云满地”的下联应是( ) A.青草池塘彩燕飞 B.一城山色半城湖 C.半帘共影月笼纱 D.近水遥山皆有情 5.对下列句子中加点词语的解释正确的一项是( ) A.题西林壁 题:题目。 B.诸儿竞走取之 竞走:争着跑过去。 C.不教胡马度阴山 教:教育。 D.骚人阁笔费评章 评章:评议。 6.对下列句子的分析正确的一项是( ) A.我急忙迅速唤回我的猎狗,带着它走开了。(这句话没有语病) B.虽然从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,但是飞行 就
3、更安全了。(这句话的语病是没有主语) C.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(这句话是设问句) D.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(这句话运用了比喻的修辞手法) 2 ( (三三) )根据要求仿写四字词语。根据要求仿写四字词语。(12(12 分分) ) 1.人声鼎沸(形容声音大): 2.三头六臂(描写神话人物): 3.刚正不阿(描写英雄人物): 4.相貌堂堂(描写人物外貌): ( (四四) )课文内容回顾。课文内容回顾。(5(5 分分) ) 在本册书的学习中,我认识了许多人物,如开天地的 ,炼石补天 的 ,为人类盗取火种的 等神话人物;为民除害、兴修水利的历史人 物 ,不吃道
4、边李的 ,还有“为中华之崛起而读书”的革命领 袖 。我领略了被称为“ ”的钱塘江大潮的风采,还在和阿妈 时欣赏到了秋夜的美丽。我知道了科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了 。我 在和小伙伴斗陀螺的游戏中懂得了 的道理。 ( (五五) )综合实践。综合实践。(6(6 分分) ) 诚信是社会主义核心价值观的内容之一,也是做人的基本准则。 如果老师要求以 “诚信”为主题办一份手抄报,你想给手抄报拟一个怎样的标题?你准备通过哪些途 径搜集资料? 1.手抄报标题: 2.搜集资料的途径: 二、阅读与感受。二、阅读与感受。(22(22 分分) ) ( (一一) )课内阅读我最棒。课内阅读我最棒。(9(9 分分)
5、) 细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。 的鹅卵石布满河床。 哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在 溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多 的花瓣哦,阿妈,我们到溪 边去吧,去看看 ,看看 的月亮,看看我采过野花的地方。 1.回忆课文,将选文补充完整。(2 分) 2.为什么卵石间会有许多小水塘?(2 分) 3.“我”在小溪边做过哪些有意思的事情?(2 分) 4.读了这段话,你感受到了什么?用自己的话写一写。(3 分) 3 ( (二二) )课外阅读我能行课外阅读我能行。(13(13 分分) ) 中国的牛中国的牛 对于中国的牛,我总怀着特别尊敬的感
6、情。留给我印象最深的,要数在田垄上 “相遇”的那一次。 一群朋友郊游,我领头在狭窄的田间小路上走,怎料迎面来了几头耕牛。狭道容 不下人和牛,终有一方要让路。 它们还没有走近,我们已经预料斗不过畜生,恐怕难免 踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又泥又水了。 正当我们犹豫的时候,带头的一头牛,在离我 们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去。 一队耕牛全都跟着 它走离窄路,从我们身边经过。 我们都呆住了,回过头来,望着深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受 了很大的恩惠。 中国的牛,永远沉默地为人民做着沉重的工作,在大地上,晨光或烈日下,它们拖 着沉重的犁,低着头,一步又一步,拖出了
7、身后一列又一列松土,好让人们播种。等到 满地金黄或农闲的时候,它们可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同 一方向,走不计程的路。 中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的,它们不像印度的牛,负着神圣 之名,摇着尾巴在大街上闲荡。 它们也不像荷兰乳牛、 日本肉牛,终日无事可做,悠闲 只等一死。它们更不像西班牙的斗牛,全身精力,都尽付暴力斗争中。 默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。 1.作者说“忽然觉得自己受了很大的恩惠”,结合第 2 自然段分析作者为什么 这么说。(3 分) 2.短文第 5 自然段写了什么内容?采用了什么手法?这样写有什么好处?(3 分) 3.用“ ”画出与短文最后一句话相照应句子。 从中你体会到什么?(4 分) 4.作者表面上写的是中国的牛,实际上是借写牛赞美( )(3 分) A.中国的医生 B.中国的农民 C.中国的老师 D.中国的劳动人民 三、习作。三、习作。(30(30 分分) ) 有的人梦想到月球旅游,有的人梦想坐上宇宙飞船,有的人梦想能够去探索海底 世界你的梦想是什么呢?实现梦想以后会发生怎样的故事?请发挥你的想象,以 我的梦想为题写一篇习作,400 字左右。注意语句通顺,表述清楚。 4 附：参考答案附：参考答案
