1、整理和复习 对折、拼摆设计对折、拼摆设计 例 1 画一画，分一分。 思路分析：以这样想：从这个图形左上点往下画一条 竖线，这样原图形被分成了两个图形，即三角形和正 方形；也可以从右上点画一条左斜线，同样，原图形 也被分成了两个图形，即平行四边形和三角形。 画一条线，将图形分成 我们学过的两种图形。 例 1 画一画，分一分。 画一条线，将图形分成 我们学过的两种图形。 三角形和正方形 平行四边形和三角形 答案不唯一 例 2 想一想，拼出的图形像什么？ 思路分析：联系生活实际经验并发挥想 象力，就很容易判断出来。 例 2 想一想，拼出的图形像什么？ 鱼 蜡烛 船 小狗 台灯 鸡 一、填一填。 1.
2、 三角形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，长方形有 （ ）条边。 2. 摆小棒。 （1）至少用（ ）根同样的小棒，可以摆出一个三角形。 （2）至少用（ ）根同样的小棒，可以摆出一个正方形。 （3）至少用（ ）根同样的小棒，可以摆出一个平行四 边形。 3 4 4 3 4 4 3. 黑板的面是（ ）形，方砖的面是（ ） 形，硬币的面是（ ）形。 4. 七巧板是由（ ）个图形组成的，其中有（ ） 个 ，（ ） 个 ，（ ） 个 。 5. 用同样大的 拼成一个长方形，最少需要（ ） 个 ；拼成一个大一些的正方形，最少需要 （ ）个 。 长方 正方 圆 7 1 5 1 2 4 7. 是由（ ）组成的，
3、是由 （ ）组成的。图中有（ ） 个正方形，（ ）个长方形， （ ）个三角形。 6. 两个 可以拼成一个（ ），也可以 拼成一个（ ），还可以拼成一 个（ ）。 长方形 平形四边形 大三角形 5、7 8、9 2 3 2 二、判断。（对的打“”，错的打“”） 1. 两个同样大的三角形一定能拼成一个长方形。 （ ） 2. 图中只有一个正方形。 （ ） 3. 长方形纸对折后一定是两个正方形。 （ ） 4. 乒乓球是圆形的。 （ ） 5. 七巧板由 7 种图形组成。 （ ） 6. 4 个大小完全一样的正方形可以拼成一个长方形。 （ ） 三、下面左边的图形在右边哪个图形里能找 到？请把它圈出来。 四、从下面的四个图形中选出一个，与上面的图 形拼成正方形。（在正确答案的序号上打“”） 1. 2. 作业：作业：完成教材相关练习完成教材相关练习题题。
