1、小升初语文总复习 专题三词语（词语的逻 辑归类） 语文统编版 六年级下 语文新课程标准具体要求： 1.1.能够借助词典，理解词语意思。能够借助词典，理解词语意思。 2.2.能联系上下文和自己的积累，推想课文有关能联系上下文和自己的积累，推想课文有关 词句的意思。词句的意思。 3.3.辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 专题解说专题解说 1.1.下列词语不能归为同一类的那一组是下列词语不能归为同一类的那一组是 （ ） 2.2.补充词语，然后归类。补充词语，然后归类。 3.3.用斜线划去每组词语中不是同类的一项用斜线划去每组词语中不是同类的一项 常考题型常考题
2、型 词语的逻辑归类词语的逻辑归类 （1）按照词语的性质分类；按照词语的性质分类； （2）按照事物的类别分类；）按照事物的类别分类； （3）按照词语的适用范围归类；）按照词语的适用范围归类； （4）按照词语的感情色彩分类。）按照词语的感情色彩分类。 1.1.排除法。排除法。将不是同类的词将不是同类的词 语挑出来。语挑出来。“西瓜、柿子、西瓜、柿子、 香蕉、苦瓜香蕉、苦瓜”，“苦瓜苦瓜”属属 于蔬菜，可以排除。于蔬菜，可以排除。 常见词语归类方法常见词语归类方法 2.2.排列法。排列法。同类词语按照一定同类词语按照一定 的顺序排列归类。关键找出这些的顺序排列归类。关键找出这些 词语之间的联系。只有
3、找到他们词语之间的联系。只有找到他们 的联系，才能找到依照的顺序。的联系，才能找到依照的顺序。 常见词语归类方法常见词语归类方法 3.3.对应法。对应法。用来区分词语所表用来区分词语所表 明的事物之间的关系的归类。归明的事物之间的关系的归类。归 类时，认真判断事物之间的各种类时，认真判断事物之间的各种 关系。关系。 常见词语归类方法常见词语归类方法 用斜线划掉每组词语中不是同类的一项。用斜线划掉每组词语中不是同类的一项。 例题一例题一 1.果断 武断 斩钉截铁 当机立断 2.池塘 小溪 波浪 大海 2.春风 春雨 春天 春雷 武断 波浪 春天 我们要准确理解这些词语的意我们要准确理解这些词语的
4、意 思思，分析词语属于哪一类分析词语属于哪一类，从从 而找到不是同类的那一个而找到不是同类的那一个。 答题技巧答题技巧 A A. .仪态端庄仪态端庄 文质彬彬文质彬彬 德高望重德高望重 平易近人平易近人 B B. .阳光普照阳光普照 秋高气爽秋高气爽 云淡风轻云淡风轻 碧空如洗碧空如洗 C C. .自相矛盾自相矛盾 精卫填海精卫填海 刻舟求剑刻舟求剑 南辕北辙南辕北辙 例题二例题二 下列词语不能归为同一类的是（下列词语不能归为同一类的是（ ） C 垂头（垂头（ ）气）气 随声附（随声附（ ） 一视同（一视同（ ） 舍（舍（ ）逐末）逐末 目（目（ ）口呆）口呆 多姿多（多姿多（ ） 表示神态的
5、词语：表示神态的词语：_ 例题三例题三 补充词语，把表示人物神态的词语写在下面的横线上。补充词语，把表示人物神态的词语写在下面的横线上。 丧丧 和和 仁仁 本瞪本瞪 彩彩 垂头丧气垂头丧气 目瞪口呆目瞪口呆 判断词语和词语间的关系，和其它三组不同的是判断词语和词语间的关系，和其它三组不同的是 （ ） 练习一练习一 A、农民、农民 种地种地 B、军人、军人 战场战场 C、医生、医生 医院医院 D、学生、学生 图书馆图书馆 A A.宋江 贾宝玉 晴雯 林黛玉 薛宝钗 B.舍己为人 奋不顾身自强不息 自私自利 视死如归 C.心惊肉跳 忐忑不安 名垂青史 左思右想 犹豫不决 练习二练习二 下列每组词语中有一个与其它不是同一类，用斜线划掉下列每组词语中有一个与其它不是同一类，用斜线划掉 不是同一类的词语。不是同一类的词语。 宋江 自私自利 名垂青史 温文尔（ ） （ ）而不舍 银装素（ ） 狼（ ）而逃 通俗（ ）懂 日新月（ ） 明（ ）秋毫 喜（ ）无常 孙悟空：_ 日寇：_ 孔子：_ 冬天：_ 练习三练习三 填字成词，选择合适的词语写在下面的横线上。填字成词，选择合适的词语写在下面的横线上。 雅锲裹狈易异察怒
