1、人民币的认识 回顾反思回顾反思 自主练习自主练习 你说我讲你说我讲 情境导入情境导入 课后作业课后作业 6 小小存钱罐小小存钱罐人民币的认识人民币的认识 一、情境导入一、情境导入 你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？ 这是这是 你认识你认识1元、元、1角和角和1分吗？分吗？ 二、你说我讲二、你说我讲 你认识你认识1元、元、1角和角和1分吗？分吗？ 反面反面 正面正面 硬硬 币币 纸纸 币币 毛泽东头像毛泽东头像 国徽国徽 面额和花卉图案面额和花卉图案 西湖三潭印月西湖三潭印月 年号年号 菊花菊花 面额面额 汉语拼音及蒙、藏、维、壮四种民族文字的“中国人银行”汉语拼音及蒙、藏、维、壮四种民族
2、文字的“中国人银行” 大写大写 二、你说我讲二、你说我讲 你认识你认识1元、元、1角和角和1分吗？分吗？ 反面反面 正面正面 硬硬 币币 纸纸 币币 面额面额 年号年号 兰花兰花 面额面额 年号年号 高山族人高山族人 物头像物头像 满族人物头像满族人物头像 国徽国徽 二、你说我讲二、你说我讲 你认识你认识1元、元、1角和角和1分吗？分吗？ 年号年号 面额面额 国徽国徽 硬硬 币币 反面反面 正面正面 1元元 10角角 = 二、你说我讲二、你说我讲 1元换几个元换几个1角？角？ 1角角 10分分 = 二、你说我讲二、你说我讲 1角换几个角换几个1分？分？ 二、你说我讲二、你说我讲 归纳总结：归纳
3、总结： 1.人民币按材质不同分为：硬币和纸币。人民币按材质不同分为：硬币和纸币。 2.不同面值的人民币，正面和反面的图案是不同面值的人民币，正面和反面的图案是 不同的。不同的。 3.人民币的单位是元、角、分。人民币的单位是元、角、分。1元元10角，角， 1角角10分。分。 你认识下面的人民币吗？你认识下面的人民币吗？ 5元元 10元元 20元元 50元元 100元元 二、你说我讲二、你说我讲 二、你说我讲二、你说我讲 泰山泰山 毛泽东头像毛泽东头像 国徽国徽 面额面额 正正 面面 反反 面面 2元人民币和元人民币和5元人民币的正、反面主要有什么？元人民币的正、反面主要有什么？ 二、你说我讲二、
4、你说我讲 桂林山水桂林山水 长江三峡长江三峡 国徽国徽 毛泽东头像毛泽东头像 面额面额 毛泽东头像毛泽东头像 面额面额 国徽国徽 正正 面面 反反 面面 10元人民币和元人民币和20元人民币的正、反面主要有什么呢？元人民币的正、反面主要有什么呢？ 国徽国徽 二、你说我讲二、你说我讲 人民大会堂人民大会堂 毛泽东头像毛泽东头像 布达拉宫布达拉宫 毛泽东头像毛泽东头像 面额面额 国徽国徽 正正 面面 反反 面面 面额面额 50元人民币和元人民币和100元人民币的正、反面主要有什么呢？元人民币的正、反面主要有什么呢？ 7元元=（ ）角）角 20 50角角=（ ）元）元 30 3角角=（ ）分）分 5
5、 2元元=（ ）角）角 70 试一试试一试 看谁填得又对又快！看谁填得又对又快！ 2角角 5角角 2分分 5分分 你认识这些人民币吗？你认识这些人民币吗？ 二、你说我讲二、你说我讲 你能说说这些人民币的正、反面各有什么吗？你能说说这些人民币的正、反面各有什么吗？ 二、你说我讲二、你说我讲 归纳总结：归纳总结： 辨认人民币面值的方法：看人民币上的数值和数值辨认人民币面值的方法：看人民币上的数值和数值 后面的人民币单位，两者结合就是人民币的面值。后面的人民币单位，两者结合就是人民币的面值。 以“元”为单位的人民币有以“元”为单位的人民币有1元、元、5元、元、10元、元、20元、元、 50元、元、1
6、00元；以“角”为单位的人民币有元；以“角”为单位的人民币有1角、角、5 角；以“分”为单位的人民币有角；以“分”为单位的人民币有1分、分、2分、分、5分。分。 二、你说我讲二、你说我讲 人民币，种类多，人民币，种类多， 元、角、分，是兄弟，元、角、分，是兄弟， 相邻单位要换算，相邻单位要换算， 进率为进率为10永不变。永不变。 试一试：我会连。试一试：我会连。 试一试试一试 1按照质地可以把人民币分为：纸币和硬币。按照质地可以把人民币分为：纸币和硬币。 是是( )， 是是( )。 二、合作探索二、合作探索 纸币纸币 硬币硬币 2写出下面这些人民币的面值。写出下面这些人民币的面值。 ( ) (
7、 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、合作探索二、合作探索 5分分 1元元 1角角 5角角 1元元 1角角 5角角 1分分 2分分 3填一填。填一填。 (1) 人民币的单位有人民币的单位有( )、( )、( )。 (2) 1元元( )角角 1角角( )分分 二、合作探索二、合作探索 元元 角角 分分 10 10 4换一换。换一换。 (1)1张张 能换能换( )枚枚 。 (2)1张张 能换能换( )张张 ，还能换，还能换( ) 张张 。 (3)1张张 能换能换( )张张 。 (4)1张张 能换能换( )张张 ，也能换，也能换( ) 张张 。 (5)1张张 能换能换(
8、)张张 。 (6)1张张 能换能换2张张 和和( )张张 。 二、合作探索二、合作探索 2 10 2 10 10 5 10 10 二、合作探索二、合作探索 5我会连。我会连。 6数一数，填一填。数一数，填一填。 二、合作探索二、合作探索 31 1 55 7写出商品的标价。写出商品的标价。 二、合作探索二、合作探索 1 7 7 6 36 三、自主练习三、自主练习 1.拿出拿出10元，可以怎样拿？元，可以怎样拿？ 10 5 5和和1组合组合 三、自主练习三、自主练习 1.拿出拿出10元，可以怎样拿？元，可以怎样拿？ 返回返回 10元元 三、自主练习三、自主练习 1.拿出拿出10元，可以怎样拿？元，
9、可以怎样拿？ 返回返回 10元元 三、自主练习三、自主练习 1.拿出拿出10元，可以怎样拿？元，可以怎样拿？ 返回返回 10元元 三、自主练习三、自主练习 2.认一认，填一填。认一认，填一填。 15 5 6 7 5 72 三、自主练习三、自主练习 3.10元钱能买什么？元钱能买什么？ 10元钱能买元钱能买10把把 10元钱能买元钱能买1面面 10元钱能买元钱能买2条条 1元元 10元元 2元元 5元元 10元钱能买元钱能买5块块 三、自主练习三、自主练习 易错辨析易错辨析 8连一连。连一连。 辨析：辨析：相似图案相似图案，辨认面值不够细心。，辨认面值不够细心。 四、回顾反思四、回顾反思 五、课
10、后作业五、课后作业 作作 业业 请完成教材请完成教材第第5859页页“自主练习”第“自主练习”第 2（剩余的题目）、（剩余的题目）、3题题。 补充作业补充作业 请完成请完成“应用提升练”和“思维拓展“应用提升练”和“思维拓展 练”习题练”习题 （1）拿钱方法的）拿钱方法的多样性多样性 （2）名数的）名数的改写改写 （3）用人民币购物）用人民币购物 作业提升方向 9. 作业提升练 答：拿出8元，可以拿1张5元和3张1元；拿出55 元，可以拿1张20元、2张10元、3张5元， 也可以拿1张20元、2张10元、2张5元和5张 1元。 10方方想买一个文具盒，她身上有1张5元的纸币和 8张1元的纸币，
11、方方可以怎样付钱？ 答：方法一：付答：方法一：付8张张1元的纸币。元的纸币。 方法二：付方法二：付1张张5元的纸币，元的纸币， 再付再付3张张1元的纸币。元的纸币。 11填一填。填一填。 3元元( )角角 7角角( )分分 4元元6角角( )角角 24角角( )元元( )角角 2角角9分分( )分分 47分分( )角角( )分分 80分分( )角角 8 30 70 46 2 4 29 4 7 12如果你有10元钱，可以买什么？ 答：可以买和。 13一辆玩具汽车的价钱是一辆玩具汽车的价钱是8元元6角，下面哪种付钱角，下面哪种付钱 方法是对的？在其后面的括号里画“”。方法是对的？在其后面的括号里画“”。 (1) 8张张1元，元，6张张1角。角。 ( ) (2) 6张张1元，元，8张张1角。角。 ( ) (3) 1张张5元，元，1张张2元，元，3张张2角。角。 ( ) 14买文具。 (1) 1元能买( )块橡皮，也能买( )把尺子。 (2) 1元还能买什么？ 2 2 答：1元还能买1本笔记本，或者买 5支铅笔。 作业拓展练 15. (1)明明的钱恰好够买一个 和一个 ，他至多 带了( )张 。 (2)刚刚的钱恰好够买一个 和一把 ，他至多 带了( )张 。 2 1
