1、两位数减两位数（退位） 回顾反思回顾反思 自主练习自主练习 你说我讲你说我讲 情境导入情境导入 课后作业课后作业 7 大海边大海边100以内的加减法（二）以内的加减法（二） 42种种 26种种 80种种 17种种 鱼类标本鱼类标本42种种 虾类标本虾类标本26种种 贝类标本贝类标本80种种 星类标本星类标本17种种 从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？ 一、情境导入一、情境导入 你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？ 鱼类标本比虾类标本多鱼类标本比虾类标本多 多少种？多少种？ 虾类标本比贝类标本少虾类标本比贝类标本少 多少种？多少种？ 虾类标本虾类标本26种种 鱼类标
2、本比虾类标本多多少种？鱼类标本比虾类标本多多少种？ 二、你说我讲二、你说我讲 小棒小棒 计数器计数器 竖式竖式 继续继续 42 26 = （种）（种） 42 26 = （种）（种） 2减减6不够减，怎么办？不够减，怎么办？ 二、你说我讲二、你说我讲 鱼类标本比虾类标本多多少种？鱼类标本比虾类标本多多少种？ 126=6 3020=10 106=16 16 返回返回 42 26 = （种）（种） 百百 十十 个个 个位个位2减减6不够减，不够减， 从十位退从十位退1。 在个位上加在个位上加10,再减。再减。 二、你说我讲二、你说我讲 2减减6不够减，怎么办？不够减，怎么办？ 16 鱼类标本比虾类标
3、本多多少种？鱼类标本比虾类标本多多少种？ 12 6 = 6 30 20 = 10 10 + 6 = 16 返回返回 42 26 = （种）（种） 4 12 3 6 1 百百 十十 个个 二、你说我讲二、你说我讲 鱼类标本比虾类标本多多少种？鱼类标本比虾类标本多多少种？ 16 2 6 2 个位上个位上2减减6不够减，怎么办？不够减，怎么办？ 从十位退从十位退1，在个位上加，在个位上加10，再减。，再减。 返回返回 二、你问我说二、你问我说 归纳总结：归纳总结： 两位数减两位数的计算方法：列竖式时，两位数减两位数的计算方法：列竖式时， 相同数位要对齐，从个位上减起，个位不相同数位要对齐，从个位上减
4、起，个位不 够减，从十位退“够减，从十位退“1”，在个位上加，在个位上加10再减，再减， 被减数十位上的数减被减数十位上的数减1后再减。后再减。 虾类标本比贝类标本少几种？虾类标本比贝类标本少几种？ 8 0 2 6 4 5 80 26 = （种）（种） 54 10 7 想一想：笔算两位数减两位数（退位）应注意什么？想一想：笔算两位数减两位数（退位）应注意什么？ 二、你说我讲二、你说我讲 二、你问我说二、你问我说 归纳总结：归纳总结： 列竖式计算整十数减两位数的退位减法：列竖式计算整十数减两位数的退位减法： 相同数位对齐，从个位减起。个位上相同数位对齐，从个位减起。个位上0减几减几 不够减，从十
5、位上退不够减，从十位上退1当当10，在个位上用，在个位上用10 减几，被减数十位上的数减减几，被减数十位上的数减1后再减。后再减。 试一试试一试 1看图列式。看图列式。 二、合作探索二、合作探索 35 17 18 51 26 25 2摘葡萄。摘葡萄。 二、合作探索二、合作探索 7 1 7 2 5 3 7 3 5 3 6 3 9 3用竖式计算。用竖式计算。 4018 7058 3017 6037 二、合作探索二、合作探索 22 12 13 23 4 0 1 8 2 2 7 0 5 8 1 2 3 0 1 7 1 3 6 0 3 7 2 3 4插花。插花。(连一连连一连) 二、合作探索二、合作探索
6、 二、你问我说二、你问我说 退位减法要注意，先从个位来减起。退位减法要注意，先从个位来减起。 个位不够十位退，个位加个位不够十位退，个位加10要牢记。要牢记。 十位退后要减十位退后要减1，这个规律记心里。，这个规律记心里。 5 1 2 三、自主练习三、自主练习 1.猜一猜笑脸的背后藏着什么数？猜一猜笑脸的背后藏着什么数？ 3 2 1 7 3 5 4 5 2 7 7 3 1 9 6 3 4 5 1 8 8 5 5 3 7 8 0 5 5 7 3 4 6 2.填一填。填一填。 4 6 2 8 1 8 1 8 2 7 2 5 三、自主练习三、自主练习 15 36 57 3.找一找。找一找。 三、自主
7、练习三、自主练习 我可以载我可以载64人。人。 我可以载我可以载28人。人。 一辆大巴车比一辆中巴车多载多少人？一辆大巴车比一辆中巴车多载多少人？ =（人）（人） 64 28 36 4.走进生活。走进生活。 三、自主练习三、自主练习 三、自主练习三、自主练习 易错辨析易错辨析 5判断对错并改正。判断对错并改正。 改正：改正： 改正：改正： 7 0 4 9 2 1 8 1 2 6 5 5 三、自主练习三、自主练习 改正：改正： 辨析：个位不够减从十位借辨析：个位不够减从十位借1后，十位后，十位没有减去借走没有减去借走 的的1。 3 6 2 9 7 四、回顾反思四、回顾反思 五、课后作业五、课后作
8、业 作作 业业 请完成教材第请完成教材第7779页“自主练习”第页“自主练习”第2、 3、4、5、7、8、 、10题。题。 补充作业补充作业 请完成“应用提升练”和“思维拓展请完成“应用提升练”和“思维拓展 练”习题练”习题 （1）两位数加减两位数的估算）两位数加减两位数的估算 （2）两位数减两位数的退位减法的）两位数减两位数的退位减法的应用应用 （3）巧填未知数）巧填未知数 作业提升方向 6下面哪些算式的得数比下面哪些算式的得数比60小？在小？在 里画“里画“ ”。”。 7015 3840 2928 668 8930 2055 作业提升练 7小小统计员。 43 52 45 24 32 8.生
9、活中的数学。 (1)台灯比鞋便宜多少元？ (2)现在有多少把椅子？ 85 36 49 53 15 38 (3)为图书角捐书。为图书角捐书。 王梅和李双一共捐了多少本图书？王梅和李双一共捐了多少本图书？ 高方比王梅多捐了多少本图书？高方比王梅多捐了多少本图书？ 你还能提出什么数学问题？请解答。你还能提出什么数学问题？请解答。 19 27 46 36 19 17 王梅比赵扬少捐多少本书？ 561937(本) 9填一填。 1 1 1 3 9 8 作业拓展练 10亮亮在计算两位数减两位数时，错把减数十位上 的4看成了6，个位上的5看成了3，结果得31，请 你算一算正确的结果是多少。 316394 944549 答：正确的结果是49。
